3月5日（金）に3年生のバスケットボール大会が行われました。中学校最後の球技大会とだけあり1組，2組ともに気合十分。白熱した試合が繰り広げられました。結果は1組の勝利。さすが3年生と思わせるプレーがたくさんありました。

中学校で学んだことを生かし，高校へ行っても頑張ってくれると思います。

 ※写真は，今日の様子にupしました。

　３月１０日（水）元スクールカウンセラーで地元の方でもある成之坊佳子先生が，卒業式に合わせて，今年も花を生けに来ていただだきました。毎年，身近な野草を使った生け花は，とてもダイナミックかつ繊細で，いつも私たちに自然の見方を教えてくれます。

　身近な野草が，春に向かって力強く芽吹く様子は，新たなステージに向かって羽ばたく卒業生にエールを送っているように見えます。

　また，今年は枯れたがくと新芽が出ているあじさいを持ってこられました。枯れたガクと新芽が同時に一本の枝に存在している様子は，アジサイの生命力をすごく感じました。

　３月９日・１０日　県立高等学校の学力検定が実施されました。２日目の日程が終了し，受験生も一安心した様子で，晴れやかな表情で会場から出てきました。２日間，緊張の連続だったと思います。今日はゆっくり休んでください！
　１７日（水）の合格発表が楽しみですね！

　201の理科の授業で，３月4日（木）に飛ばした磯辺行久さんのプロジェクトのハガキ風船がどこまで飛ぶのか予想しました。

　さまざまな風がどのように吹くのかという今までの理科の学習はもちろん，社会で学んだ日本の地形など教科を越えて学んだことを活かしながら予想していました。

「天気図を見ると高気圧に覆われているから，まず日本海まで流されていくんじゃないかな」

「一旦日本海側に飛んで，その後偏西風に乗って東北まで行くかな？」

「3000ｍくらいある山越えられるかな？寒いから割れない？」

などたくさんの考えが出てきました。東北地方と関東地方の予想が多くいましたが，風船はどこまで飛んで行ったでしょうか？返事が来るのが楽しみです。

  ２月２４日（水）～３月３日（水）にかけて取り組んだ家庭学習強化週間が終了し，学習委員会による『家庭学習強化週間チャレンジ』の最終結果が発表されました。
　今回は，　燈軍（１１６）ー（９８）青軍　で燈軍の勝利です！2学期の強化週間では青軍の勝利だったので，今回は燈軍がリベンジを果たす結果となりました。 

　目標としていた90分間以上の学習と提出率の向上が見られました。昼までに100％揃った日もありました。学習委員は期間中，毎日昼休みに集まって集計し，終礼で何と呼びかけようか話し合っていました。昨日の終礼では「家庭学習強化週間は終わりましたが，これからの家での学習を頑張りましょう」と話していました。自分の力を伸ばすためにも家庭学習を大切にしていきましょう！

　３月４日（金）　今秋，珠洲市で開催する「奥能登芸術祭２０２０＋」のアート作品を手がける磯辺行久さんの作品に協力するため，メッセージを添えた返信はがき付きの風船（約４００個）を飛ばしました。

　これは珠洲に吹く偏西風を調べる企画で，位置や風向，高度などの観測機を積んだゾンデ気球も一緒に飛ばしました。予想では，福島の方に飛んでいく予定ですが，実際はどこからはがきが返信されるのかとても楽しみです。

　※写真は，今日の様子，フォトアルバムにもアップしました。

 返信用ハガキの表面には，「返事をお書きください」「珠洲に来てください」などのメッセージを添えました。

 全体で，説明を聞いた後，心を込めてメッセージを風船に張りました。

　飯田高校の「ゆめかなプロジェクト」のチームと一緒に，風船を飛ばしました。

　３月２日（火）朝、今年度最後の生徒集会が開かれました。

各委員会から後期の振り返りと、来期の委員会で取り組んでほしいことが伝えられました。

各委員会からの発表の最後には、生徒会長才門さんから来年度にむけての言葉がありました。

２年生も発表の場に立ったり、集会の最後には来期の生徒会執行部役員選挙についての説明があったりと、着々と来年度にむけて動き始めています。

　来期の生徒会活動がどのように行われていくのか楽しみです。

 　２月２４日（水）から始まった家庭学習強化週間も残すところあと1日となりました。今日はすべてのクラスで平日の平均学習時間の最高記録が出ました。生徒の中には自主学習ノートのページ数を増やしたり，ワークを先へ先へと進めたりと，いろいろなこだわりや頑張りが見られました。

　学習委員会の集計では，「今日で最終日やね」「今日は昼に100％揃ったから明日は朝100％って呼びかけよう」「最後のチャンスやから，明日こそ自学（新研究）100％達成しよう」など，終礼時の呼びかけを真剣に考え，相談していました。

　今年度最後の家庭学習強化週間も最終日です！１．２年生は明日も学力テストがあります。テストに向けて最後のひと踏ん張りを頑張りましょう！！

　２月２４日（水）から始まった家庭学習強化週間も残すところあと2日となりました。

　目標としていた①学習時間９０分以上　②課題の100％提出に向けて全校で取り組んでいます。家庭学習強化に向けて意識しながら頑張っています。終礼では学習委員から今日の結果と，「今日は昼までに生活ノートが100％揃ったので，明日は朝一番に揃えましょう」「あと2日最後まで頑張りましょう」など声掛けがありました。

　今日の時点で燈軍（81）ー青軍（69）で燈軍がリードを守っています。残り2日間，最後まで頑張りましょう！！

　 吹奏楽部がプロのミュージシャン「Dasuke  Kathumata」さんのリモート講習会を受講しました。 令和元年にラポルトすずでジョイント演奏をしたのが縁で知り合い、このような形で再会できたことを嬉しく思いました。最初に歓迎の意味も込めて「チェリー」という曲の演奏をしました。

　生徒からの「高音を無理なく出すには」「まっすぐな息で吹くには」などの音楽的な質問に丁寧に答えてくださり、そのあとで音楽を通して学んでほしい事を教えてくださいました。「部活動は他人を思う気持ちが育つところ」ということばが印象に残りました。最後の「同じ」という曲を聴き、心がとてもあったかくなりました。

　２月２４日(水)から始まった家庭学習強化週間に合わせて、２年生では，３月３・４日に予定しているスキルアップテストに向けた補充学習が放課後に行われています。

　今回は、国語と数学、社会と理科と英語のうちそれぞれ1教科を選択し、希望にそって重点的に補充学習をしています。

　写真は２６日(金)の数学の様子ですが、挙手したり、黙々と取り組んだり、教え合ったり主体的に学びに向かう姿が見られ素晴らしいです。

　数学では、さらに全分野基礎、説明、証明の3コースを設け、弱点克服や得意を伸ばすなど生徒たちも自分で目標をもって、真剣な表情で取り組んでいます。

　２月２４日（水）～３月３日（水）の間，今年度最後の家庭学習強化週間です。学習委員会から量・質にこだわった家庭学習にするために，「①平均学習時間90分以上　②課題の全員提出」の２つの目標が掲げられ，燈軍対青軍で競っています。

　2日間が経過して，どのクラスも頑張っています。今日の学習委員の呼びかけには

「金曜日が大事です。気を抜かず90分以上頑張りましょう」

「一人ひとりが目標をもって3日間頑張りましょう」

などと熱い思いが込められていました。

　現在，燈軍31ー青軍22で燈軍がリードしています。週末をより良い家庭学習強化週間にするには，今日，金曜日が勝負です！今日を頑張って勢いをつけ，土日も頑張りましょう！！ 

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　２年生もいよいよ受験対策を始めます。教材の使い方や家庭での学習の仕方などを確認した後、３年生からのメッセージを紹介しました。今まさに受験期の３年生からのメッセージは、説得力もあり２年生の心に響きました。

来年にはいよいよ最高学年となる２年生。教材を活用し学習習慣を身につけ、力をつけていってほしいと思います。

　２月１９日（金）２０２のスピーチ会が行われました。２年生のPresentationでは私の好きなこと・ものをテーマにした紹介文を書く活動の一つです。

　英語であっても、好きなことやものについて話す一人ひとり表情や声は明るく、スピーチ者の”Hello.”という挨拶に対し、”Hello！”と全員で応答する雰囲気はとても良いものでした。最後はスピーチの良かった点等を共有し、互いに刺激し合えるスピーチ会となりました。

 　2月16日（火）に第7回合同トレーニングを行いました。最終回はシャトルランの測定を行いました。第１回に行った時よりどれだけ成長したかを確かめました。冬期に入り校内ランニングなどで持久力を高め，多くの生徒が前回の自分の記録を更新していました。

この合同トレーニングで部活動の垣根を越え，互いに高め合い，競い合い，支え合う姿が見られました。「冬を制する者は夏を制する」という言葉があります。緑丘中学校の今後の活躍に目が離せません。

２月１９日（金）、校区の小学６年生が緑丘中学校へ体験入学に来てくれました。本校の２年生は、中学校生活の様子を劇やクイズなどを通して６年生に伝えました。

体験授業国語では、「全員の声を響かせよう」を課題とし、みんなで福沢諭吉の『天地の文』を音読をしました。

元気な声が廊下まで響き渡っていました。来年度の入学を楽しみにしています。

　２月の１７日（水）の校内研修は， 言葉を用いない「対話」に挑戦しました。楽器や毛糸などの身近なものを活用し絵や音・体の動きでやりとりしました。 

コミュニケーションにおいて言葉の大切さに向き合う時間となりました。

　 2月19日（金）の体験入学で，参加した小学生が，4月からの中学校生活の不安もなく希望で胸いっぱいになるように，中学校生活や部活動をどのように表現したらよいかを考えていました。実際に演じながら，周りから修正意見をもらって，考えながらリハーサルを行っていました。

　当日がとても楽しみです。頑張れ2年生！

　２年生のPresentationでは私の好きなこと・ものをテーマにした紹介文を書く活動があります。

そこで，２月１５日（月）２年１組で英語スピーチ会を開催しました。１組は自分の趣味やアニメ、好きなパンの種類など個性豊かな内容でした。

　振り返りでは、みんな「すらすら話していて聞きやすかった。」や「あいさつの仕方が楽しかった。」など、友だちの良いところを見つけていました。人前で英語を話す機会はなかなかないですが、自分の好きなことを話したり聞いたりする生徒の姿はとても前向きで、「話す」学習の良いきっかけとなりました。２組もどんな発表になるか楽しみです。 

 心の教育講演会「コロナ禍での学校生活」～ＳＯＳの出し方について～

　2月5日（金）　精神科医　西村　正史先生から、中学1年生を対象に、ユーモアを交え生徒の心を和ませながら「コロナ禍での学校生活～ＳＯＳの出し方について～」のお話をしていただきました。

　「コロナ禍」による苦しみは、①感染した人の苦しみ（強い症状、死、後遺症など）②社会生活への影響（休校、外出自粛、制限など）です。学校生活では先生から直接学ぶ、友達とのふれあいから多くのことを学べます。学校生活を続けるため、基本的予防策をを忘れないでほしいとお話しがありました。

2020年3月末、中学生・高校生・大学生対象のストレス調査では、「退屈」「不安」「不自由」が上位を占めており、「不安」に対する対処法のお話がありました。

　不安になると、自分の身を守ろうとして、人は攻撃的になります。ストレスの強い環境では、いじめが多くなる。自分を大切にするのと同じ、人をも大事にしよう。つらくなったらＳＯＳを発信すること。ＳＯＳを発信することは恥ずかしいことではない。君たちはどんな時にも大人に守られていると安心して発信してほしい。そして、君たちが大人になったら必ず次の世代を命がけで守ってほしい。というメッセージを伝えられました。