日々の様子

　元気な３年２組の輪島っ子

　今日は、外で体育の学習です。

　桜が舞い散る中で、EXダンスや、ボールを使った運動、走る運動に取り組んでいました。

　元気な声を出して、体を動かして体育の学習に取り組んだ３年２組の輪島っ子。

　これからも、心も体も成長させていこうね♪

６年生の総合的な学習の時間の様子をのぞいてみると…。

「ふるさと輪島」のことを考えていました。

これは、６年生が、生まれ育ってきた輪島の良さや大好きな場所などをまとめたものです。文字が大きければ大きいほど、多くの６年生が思っていることとなります。

　文字の大きさに関わらず、見ているだけで、６年生一人ひとりが、どれだけ輪島のことを好きなのかかが伝わってきます。担任の先生も、このアンケート結果を見て、心が震えたそうです。

　６年生だからこそ、考えられることがあります。

　アンケートの中にあった「１２年間」という言葉にもあるように、１２年間、輪島を愛し、輪島に愛された６年生だからこそ、考えられることがあるはずです。

　教科書には載っていない、６年生だけの正解を見つける学習を進めていってくださいね♪

　なんてったって、輪島の子ですから…。

輪島中学校で、輪島っ子は一生懸命に、学んでいます。

４年生の社会科の授業を見に行くと…

都道府県の場所と名前を、地図帳を丁寧に見ていましたよ♪

廊下には、学級ごとに学級文庫が設置されています。色々な本と出合ってくださいね。

１年生の教室は入学を祝うかわいい飾り付けがされています。

慣れないことがあると思いますが、一歩一歩前へ前へ、一緒に進んでいきましょう。

　令和６年能登半島地震被災のため、新年度は、輪島中学校の校舎をお借りしてのスタートとなりました。

　現在、輪島中学校玄関からは、満開となっている桜が見えます。

　輪島市内６小学校の輪島っ子が、この学び舎で、どんな風に成長していくのか楽しみです。

　３月２２日をもって、輪島市立鳳至小学校の令和５年度が終わりました。輪島高校の教室で修了式と離任式が行われました。

　久しぶりに、鳳至っ子の歌う「校歌」を聞いて、感動しました。

　やっぱり、鳳至の子の声を聞くと、心に響きます。

　修了式の後、離任式が行われ、別れを惜しみ涙する鳳至の子の姿も見られました。地震はあったけれど、２学期までに鳳至っ子が鳳至っ子として、先生やお家の方々、地域の皆さんと過ごしてきた時間は、色々な思い出が詰まっていたのだと思います。

　もちろん、困難を乗り越えようと頑張った３学期の時間も、鳳至っ子の今後の成長につながるはずです。

　３月１５日に、輪島市立鳳至小学校の第５３回を数える卒業証書授与式が挙行されました。令和６年能登半島地震により、鳳至小学校で挙行することは叶いませんでしたが、たくさんの方々の支えを受けて、２９名の卒業生、１人ひとりに卒業証書を校長先生から手渡すことができました。

　また、式の最後には、卒業生がこれまでの感謝とこれからの想いを込めて歌を歌いあげました。

　２９名の卒業を祝う手作りのメッセージが届けられました♪

　このリボンは、輪島中の校務士さんの手作りのものです。色々な想い願いを込めて、１つ１つ丁寧に作ってくれました。

昨年度新調された校旗や手作りのお祝いリボンも、式を彩りました♪

２９名のそれぞれが、それぞれの道を、力強く、しなやかに進んでくれることを願っています。

「進め！進め！鳳至の子！」です。

　５・６年生編となるPART３です♪

【鳳至の子：５年生】

　５年生は算数のテストを受けていました。

　なかなか難しい内容でしたが、そこは「なんてったって鳳至の子」です。あきらめずに問題を解こうとする姿が見られました。

　来年度、鳳至小学校の最上級生として活躍すること間違いなし！の姿でした。この「あきらめない」心をもっていることが大切なのです。

【鳳至の子：６年生】

　卒業を間近に控えた６年生は、算数のまとめに取り組んでいました。

　「割合」の問題を解決するために数直線を根拠にして、式を立て、正しい答えを導き出していました。

　今後、小学校の算数を土台にして、中学校の数学を学ぶことになります。自分の目標を実現するために、学ぶ力はとても大切になります。

　集中して取り組む姿からは、中学生となった自分、そしてその先の自分を思い描き、その姿を現実のものにする鳳至の子（６年生）を想像できました。

　PART1、PART2、PART3に渡って、鳳至の子の頑張りを紹介しましたが、「なんてったって鳳至の子」でしたね♪

　３・４年生編です♪

【鳳至の子：３年生】

　３年生は、国語の学習に取り組んでいました。

　自分のお気に入りを、分かりやすく伝えるために、メモしたことを、もとにして、順番立てて文章を書きまとめていました。また、書きまとめ終えた子は、Chromebookを用いて、漢字の書き取り問題に取り組んで、言葉の力を高めようとしていました。

【鳳至の子：４年生】

４年生の教室の窓には「書写」で仕上げた、今後大切にしていきたい言葉が丁寧に書かれています。水が使えないので毛筆でなく、硬筆で毛筆で書いたように、字の特徴を捉えて書かれています。

また、道徳で自分と向き合いながら、自分の考えをまとめようと、ひたむきに頑張る姿が見られました。

次は、５・６年生です♪

　本格的な学校再開がスタートし、数週間が経ちました。

　学びの場所が変わり、1人ひとりに様々な不安があったでしょうし、その不安は、簡単に解決するものでもありません。

　けれども、今、卒業・進学・進級を控える、それぞれの鳳至の子一人ひとりが何をするべきかを考え、学びを続けています。その姿に、頼もしさ逞しさをはじめとした成長ぶりが感じられます♪

【鳳至の子：１年生】

1年生は、算数で「形」を学んでいました。算数セットで三角形や四角形を作りながら、特徴を考えていました。

自分の手で形を作り上げていくことで、気づいたことがたくさんあったのではないでしょうか。

【鳳至の子：２年生】

２年生も算数で「箱」の特徴を実物を用いながら、調べていました。

また、九九マスターになるために、九九の練習を積み重ね、休み時間には九九を正しく言えるどうかを先生方に、懸命に伝える姿が見られます。しかも行列になっています。

　次は、３・４年生編です♪

本日より学校再開（児童受け入れ）がスタートしました。

学校再開の会場は、近くの高校の教室……。

当たり前だった鳳至小学校の教室で、過ごす時間が来るのはまだまだ先の話ですが、それでも、「おはようございます！」と挨拶してくれたり、ハイタッチをしてくれたりする鳳至の子の姿に「幸せ」を感じました。

高校の教室をお借りして、１年生から６年生の教室をセッティングしました。

今日は、自己紹介やレクレーション、SCの先生方による心ほぐしを行いました。鳳至の子の、輪島の子の心がホッとしたり、あたたまったりする時間だったと思います。

教科書には書かれていない大切なことも、この教室で学んでいけるはずです。

印象的だったのは、子どもの笑顔を見て、笑顔になる先生方の姿でした。