学校や生徒の様子を紹介します

５月１２日（木）、１年生人権講話がありました。

講師の本校スクールカウンセラー高先生より、アサーショントレーニング（人間関係の改善に向けて）について講話をしていただき、ただ自己主張するのではなく、自分と相手の両方に敬意を払い、相手を尊重しながら、自分の言いたいことを表現することが大事であると伝えていただきました。

イメージしやすいように国民的アニメのキャラクターの話や先生たちによる寸劇を交えながら、人権について楽しく学ぶことが出来ました。

4月28日（木）　晴天の中　遠足を実施しました。

昨年は天候の関係で遠足ではなく、体育館でレクレーション大会を行ったため

実は高校入学後初めての遠足です。楽しみにしていました。

松任高校を出発し、松任海浜公園CCZへ向かいました。

到着後は強風の中、海岸清掃をしました。様々なプラスチックごみがありました。

芝生広場で昼食を取り、ボールを使ったり、おしゃべりしたりくつろいだり。

思い思いの過ごし方をしていました。

緊張の4月を終え、リラックスできた行事でした。

本日5/11から３日間、生活委員で自転車点検を行っています。

本校の自転車ステッカーを貼っていない自転車を乗ってきている生徒は、ステッカーを購入して下さい。また鍵はしっかりかけておきましょう。

来週からの中間考査に備えて、数学の質問教室を開きました。

数学の先生が常に待機していて、気軽に質問ができる環境で学習に取り組みました。

みんなで同じ問題に取り組んだり、個別でわからない問題を質問したり、それぞれが自由に学習しました。

13日にも質問教室が開かれるので、多くの生徒に参加してもらいたいです。

5/17(火)～20(金)は１学期中間テストです。１週間前になり、朝や放課後に学校で勉強する姿が見られます。松音塾や部活単位で集まって、あるいは友達と教室で三々五々。仲間がいると頑張れますよね。

令和４年度の松音塾が始まりました。初日は、２０名ほどの生徒がＡＬ教室に集まりました。

１年生にとっては、高校生最初の定期テスト。合間の休憩時間も教え合う光景が見られました。

頑張れ！松高生。

５月１０日（火）、１年生対象の進路説明会を開催しました。

主に進路希望調査や文理・コース選択についての話を聞きました。

１年生の間に文理・コース選択することになり、この選択によって進路も変わってきます。

進路指導課主任より、「３年後にどこに進学するのか、就職するのかを自分で考えることが大切である」と伝えられました。

第１回進路希望調査の前に自分の将来について考える良い機会になりました。

　４月２８日（木）、初夏を感じさせる陽気の中、１年生はグリーンパークへ遠足に行きました。

グリーンパークでは、ホーム写真やレクリエーションを行いました。

レクリエーションでは、３種類のルールで大縄跳びを行い、合計得点を競いました。

結果は１３Hの大勝利でした。先生たちをも驚かさせる団結力を見せてくれました。

 みんなで一緒に歩いたり、クラス対抗でのレクリエーションをしたり、

普段の授業とは違った活動を通して親交を深めることが出来ました。

　4月28日（木）に3年生は、のとじま水族館へ遠足に行ってきました。この週は雨の予報が多い中で、遠足のこの日だけは、遠足を応援するかのように晴れ渡っていました。

　水族館では能登半島を含め、日本や世界の魚や水生生物・植物を鑑賞することができました。海の生き物を間近に見て、生徒はスマホ片手に興味がある水槽の前で写真をたくさん撮影していました。飼育員から説明を受けた生徒もおり、海の生き物の生態や不思議について聞き入っていました。また、「イルカショー」や「ペンギンのお散歩」といった水族館ならではのイベントを見ることができ、学校ではできない体験に喜んでいました。

令和４年度の松音塾の説明会が開かれました。１年生～３年生まで、総勢３２名の生徒がAL教室に集まりました。３年生にとっては自分の進路実現のために、１・２年生にとっては定期試験対策として、有効な時間を過ごせるよう計画立てて取り組んでほしいものです。松高生、頑張れ！

今年度の探究は地元のなかまち商店街の方に協力いただき、活動を行う予定です。4/26(水)は２年生各クラスでZoomでお話を伺いました。

　お話いただいたのは、乙村貴正さん（オト プログレスヘアー）、福住裕さん（株式会社フクズミ）、村松哲矢さん（花のむらまつ）のお三方です。まちなかの商店街のよさや工夫をお話いただき、生徒達はしっかりとメモをとっていました。

　生徒が司会進行をつとめ、質問等も行いました。空き店舗がほとんどないこと、女性の経営者が活躍していること、活性化のために様々な仕掛けを考えていることなど、近くにあっても知らなかったことを教えていただきました。この後は、各自が課題を見つけ、解決のための活動を行っていきます。

　お話しいただいたなかまち商店街の方々、お忙しい中ありがとうございました。

３年生普通科「生物探究」の時間に、植物の色素についての探究活動を行いました。

①植物の色素をお湯に抽出します。　　②運動場の石灰を加えます。　　　　③さらに酢を加えてみます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　色が変化するしくみは？　　　　　　　なぜ色がもどるの？　　　

みんないろいろな疑問を感じていたようです。

　　　　　ちなみに使った植物はこれです。

4/15(月) 昼休みの中庭で写真撮影がありました。学校パンフレットの表紙を飾る、各部の部長達の撮影です。中庭に面した窓から、他の生徒達が見守る中、少し緊張しながらもよい写真が撮れました。

4/23　全学年対象に国数英の基礎力診断テストが行われました。１年生にとっては、初めての外部テストです。高校生に求められる基礎学力の確実な習得と、それによる高校生の学習意欲の喚起を図ることを目的としています。

　GTZ（学習到達ゾーン）で自分の学力を客観的に測ることができます。３年間で何度か受検し、GTZで学力の伸びを確認します。卒業後の進路に就職・進学どちらを選ぶとしても、基礎学力は大切です。しっかりと勉強に取り組んでいる生徒はGTZを大きく伸ばしています。

　グランドの桜は散ってしまいましたが、中庭のサツキや菊咲きの桜が目を楽しませています。桜の名前を知りたくて、石川県農林総合研究センター林業試験場に昨年写真を送って問い合わせてみましたが、写真では特定はできませんでした。菊桜類は特に石川県を中心として北陸地方に多く分布しており、その分類は非常に難しいというのが現状だそうです。もしかしたら、とても珍しい菊桜かもしれません。

本日、３年生進学希望生徒を対象に、予約奨学金の説明会がありました。「進学したらいくらお金がかかるか」「どの奨学金が対象となりそうか」「自分の進学先が対象学校か」など保護者の方としっかり相談して、申し込む奨学金が決まったら「申し込みのてびき」をよく読んで早めに申し込み手続きを進めましょう。提出期限は必ず守ってくださいね。

4/14～4/27は面談週間。授業後、30分ほど面談を行っています。面談以外の生徒は、その間Chromebookを使って、Classiの学習動画や問題に取り組んでいます。この機会に学習習慣を身に付けて欲しいと思います。また、4/23(土)に全員が受験する基礎力診断模試のテスト勉強にもなっています。

4/19(火) １年生のクラス集合写真を撮りました。少しずつリラックスした表情がでてきたようです。

生徒会前期任命式を行いました。校長先生に決意表明し、本日より気持ち新たに活動します。

新しいアイディアもいろいろあるようで、今から楽しみな生徒会役員です。

音楽の授業で、Chromebookに落書き!?と思ったら、絵に反応する音楽アプリを使用中でした。丸を書いたら勝手に顔ができ、丸以外の線や図形にも反応して声や音を出しはじめます。隣の人と一緒にならして曲のコラボも。別のアプリを使って作曲の授業につながっていくそうです。

３年生普通科「地学探究」の時間に、地球楕円体を実感できるモデルを製作しました。

①　幅３ｃｍ、長さ４０ｃｍの紙片を２枚つくり、中心で十字に交差させて貼り合わせます。

②　紙片の４つの端を貼り合わせて球状にして、棒に差し込みます。

回転する物体（地球）には、速く回転する（地軸からの距離が長い）ところほど、遠心力が大きくはたらきます。

このモデルを手で回転させると、紙片が膨らみ、「自転によって地軸に垂直な向きに遠心力がはたらき、その力は赤道で最大になる」ことを実感できます。

回転させると　→