新規日誌1

　12月5日（月）、「美容師（床屋）」の職について、川原さん、山口さんに来校いただき、どのようにして美容師になることができるかや職業のやりがいと大変さなどについて教えていただいたり、メイクやヘアアイロン、バリカン体験などをさせていただいたりしました。貴重、かつ楽しい体験をさせていただき、「一生この授業したい！」という声まで聞こえてきました。目を輝かせながら体験を行う皆さんのキラキラした表情が印象的でした。今日の体験を通して、自分の中で視野や世界が広がった人も多かったのではないでしょうか。

　先週から合計４日間、さまざまな職業人の方にゲストティーチャーとして来ていただき、職業について具体的にお話しいていただいたり、体験をさせていただいたりしました。中には、それらの学びを通して進路について具体的なビジョンをもったり、自分の夢が少しずつ明確になったりした人もいるのではないでしょうか。中学校進学はもちろん、その先をも見据えることで、目標に向かって努力するモチベーションを高めていってほしいと思います。

　12月1日（木）、先日に引き続き、キャリア教育の一環として「ウェブデザイナー」の職について、安達さんに来校いただき、具体的な仕事内容について教えていただきました。実際に作成したウェブサイトや動画を紹介してもらい、そのクオリティーに感銘を受けつつも、その裏に隠れた細かな準備、苦労についても知ることができましたね。自分を見つめ、自分の個性を活かすことの大切さについてもお話しいただきました。みなさんも、じっくりと自分を見つめ、自分のよさを自覚するとともに、その個性を将来に繋げていけるといいですね。

　次回は美容師さんに職業人として来校していただきます。お話に加え、体験もさせていただけるそうです。自分の視野をより広げられるといいですね。

　12月になりました。全校集会があり、校長先生からは「４つのあ」のうちの「ありがとう」についてのお話がありました。学校内にあるたくさんの「ありがとう」を紹介してくださり、身の回りにはたくさんの感謝があることを改めて実感しましたね。振り返ってみれば、みなさんも6年間の学校生活でさまざまな方に対するたくさんの「ありがとう」が思いつくと思います。生活目標にもある「ともだちのよいところを見つけよう」にも、「感謝」の視点で探すことが、さらにたくさんいいねを見つけることにつながると思います。卒業までに、お世話になった方々に感謝を伝えていけたらいいですね。

　11月29日（火）にも、昨日に引き続きキャリア教育の一環として「大工」の職について、澤野建設工房より澤野さんに来校いただき、具体的な仕事内容や目的などについて教えていただきました。大工になったきっかけや普段使っていた道具、家の柱の構造の仕組み、どのような流れで大工になったか、必要な能力、やりがいなど、澤野さんのキャリアについて非常に詳しく語っていただきました。使っていた道具の現物や写真、設計図なども見せていただき、専門的な職業の世界をのぞかせてもらいましたね。

　次回はウェブデザイナー、美容師さんなどにも職業人として来校していただきます。お話の中には、皆さんの今後の人生にとって大切な言葉、知識がちりばめられていると思います。紙ではなくしっかり心にもメモをして、今後の生活に生かしてほしいです。

　11月28日（月）にキャリア教育の一環としてゲストティーチャーを招き、職業について学びました。今回は「自衛隊」の職について、青木所長に来校いただき具体的な仕事内容や目的などについて教えていただきました。自衛隊の方々によるパトロールや訓練によって日本の平和と独立が守られたり、災害時に派遣して対応・支援してもらったり、国際貢献活動に取り組んでもらったりして、我が国を支えてもらっているんだということが改めてわかったのではないでしょうか。

　次回からは大工さん、ウェブデザイナー、美容師さんなどにも職業人として来校していただき、それぞれの職業について教えていただいたり、体験させていただいたりします。職業についての理解を深めるとともに、視野を広げながら自分の将来についても少しでも具体的なビジョンをもち、人生設計に役立てましょう。

　なかよし遊び（たてわり遊び）のための打ち合わせ、準備を行いました。国語の単元「みんなが楽しく過ごすために」の学習と関連付けて、「主張」・「理由」・「根拠」を明確にしてそれぞれがやりたいと思う遊びについて紹介しあい、それをふまえて計画書を作成したり準備を進めたりしました。

　なかよし遠足に引き続き、みんなが協力し合いながら楽しく遊ぶことを通して、さらに親睦を深められるといいですね。

　11月、保健の先生より病気の予防について授業をしていただきました。とくに今回は「鼻」の役割について考えました。鼻は温度や湿り気を調節したり、鼻水や鼻毛、線毛によって菌を防いだりしているということを学びましたね。そういった体がもつ「抵抗力」によって健康を保っていますが、生活習慣によっては抵抗力が下がってしまいます。早寝早起きに気をつけて睡眠をしっかりとったり、必要な栄養を確保したり、運動したり、体温調節したりと、様々なことに気をつけて生活できるといいですね。

　今の時期は乾燥してウイルスに感染しやすい時期です。今日学んだことをふまえて予防し、体調をくずさないようにしましょう。

　11月、家庭科の授業にて調理実習を行い、野菜炒めを作りました。クラスの半数ずつで入れ替わり、感染対策を講じながら行いました。玉ねぎ、人参、ピーマンやハムといった食材を包丁で切り、味付けをして炒めました。

　自分の家庭でも、安全に気をつけながら、手伝ったり料理を作ったりできるといいですね。自炊の力を高め、将来に役立てられるようにしましょう！

　11月4日(金)、マラソン記録会が行われました。1年生と合同で行い、ペアになった1年生が何周走ったかの測定を6年生が行いました。コミュニケーションをとり、何周を目標にするか聞いたり、応援したりしながら記録を行いました。1年生が走った後はいよいよ6年生の番です。どの児童も、走るフォームを意識したり、呼吸のペースを整えたりしながら、目標に向かって一生懸命走っていました。集中して走り、自分の力を出し切ろうと頑張っているのが、走っている表情からも伝わり、素敵な姿を見ることができました。

　また、前日の11月3日(木)にはいしかわっ子駅伝が開催され、５，６年生の有志児童が出場しました。放課後の練習を積み重ね、大会に向けて頑張っていた成果が、当日の走りに表れたように感じました。練習よりタイムも縮まっていた児童も多く、見ていて気持ちの良い走りでした。

　11月2日（水）にeネットキャラバンとして、KDDIより細川先生をゲストティーチャーとしてお招きし、ネットのルールやネットいじめ、誘い出しやなりすましによる犯罪、個人情報の漏洩などについてご講話いただきました。学校でもクロムブックを使ったり、家庭でもスマホやタブレットを使ったりとインターネットを使う機会は年々増えてきているように感じます。様々なケースの動画も視聴し、軽い気持ちで取った行動が大きなトラブル、犯罪につながる恐ろしさを秘めていると実感しましたね。

　改めて自分のインターネットとの付き合い方や、家庭でのルールについて考えたり、お家の方と話したりして気をつけてインターネットを活用してほしいと思います。

　視力検査がありました。視力を検査する前に、保健の先生から視力が低下するメカニズムについてのお話をしてもらいました。視力を低下させないために、３０分目を使ったら休憩を取ったり、読書やパソコンを使う際に３０㎝以上離して使ったり、スマホなどを使いすぎないように時間を決めたりなど、それぞれ個人でめあてをもちましたね。学校はもちろん、家庭でもスマホやパソコン、テレビとの付き合い方に気を付けて生活しましょう。

後日、自学ノートで勉強し、さらに知識を深めた人も！

　10月11日（火）にやまんばさんのお話会として、宮沢賢治さんの生い立ちや作品のメッセージについて詳しく教えてもいただいたり、読み聞かせをしていただいたりしました。自然の脅威を身を以て知っているからこそ、その自然を大切にして共存していこうとする姿勢を作品に込めた賢治さんの背景を具体的に知ることができましたね。教科書にも載っている「やまなし」の学習も、「どのようなメッセージを作品に込めたのか」という視点で読んでいくことで、より深く作品の理解ができるかもしれませんね。並行して、「注文の多い料理店」などのさまざまな作品も読んでみましょう。

　10月６日（木）に、３年ぶりにかほく市小学生体育大会が開催されました。この日に向け、短距離走や選択種目、リレーの練習を重ねてきました。また、自己ベストの記録を出すことだけではなく、同じかほく市内の小学生との連帯感を持てるよう、マナーなどにも気をつけて過ごすことをめあてにして、並び方や種目の前後の動き方もしっかり確認して臨みましたね。緊張しながらも、自分の種目に精一杯取り組む表情が印象的でした。

　この大会で培った、練習を重ねる大切さ、本番で実力をしっかり発揮するためのメンタルや心構え、マナーなどは、今後の学校生活、さらには中学校へ進学しても活かして行きましょう。

　10月になりました。全校集会では、校長先生からの『あとしまつ』の話や、生活についての『学校内の移動の仕方』に関する話、学習についての『伝わる話し方』に関する話を聞きました。普段の自分を振り返ってみて、どの程度意識できているでしょうか。それぞれをしっかり意識して学校生活を送ることで、確実に自分の成長につながります。毎月のめあてを達成できるよう、それぞれを心に留めて過ごしましょう。

　また、10月3日に後期の委員会を発足しました。5年生と組織づくりや見通しについて前もって打ち合わせを行い、スムーズに委員会活動が進むよう見通しを立てました。それぞれの委員会で、前期以上によい学校づくりを目指して話し合っていましたね。

　9月23日(金)、6年生にとって小学校生活最後の運動会が行われました。時間帯によっては小雨も降る中、それに負けない元気な姿で競技や準備など、それぞれの役割をしっかりこなしてくれました。個人走では最後までしっかり走りきる姿、応援では、練習含め最も大きな声を出そうと振り絞って頑張る姿、係の役割では、競技の裏で自分の役割をしっかりこなし、下級生を誘導する姿、団体演技では、観客席にまで届く大きな迫力ある音でフラッグを振る凜々しい姿、対抗リレーでは、一人でも追い越そうとあきらめずに走る懸命な姿・・・たくさんの輝く姿を運動会を通して見ることができ、とても嬉しく感じました。運動会を通して学んだことを活かし、中学校進学に向けより大きくなっていってほしいと思います。

　10月は、小学生体育大会やなかよし遠足などの行事で忙しくなりますが、それらも運動会のように団結して乗り越えていきたいですね。

　運動会の日が直前にせまっています。連日に渡り、団体演技や応援の練習、係の役割や個人走、リレーの練習などに励んでいます。今年の運動会のスローガン「思い出に残るように協力して楽しい運動会にしよう」を達成できるように、それぞれにできることを最後までしっかりやって、本番に備えましょう。小学校生活最後の運動会、全体に成功させましょうね！

　運動会に向け、5年生と協力しながら練習や準備に励んでいます。今年度の運動会のスローガンは、「思い出に残るように協力して楽しい運動会にしよう」です。全校のみんなから運動会で大切にしたいキーワードを集め、代表委員会で決定しました。そのスローガンを意識しながら、フラッグ演技の練習や応援練習、それぞれの係の役割など、忙しいながらも笑顔も見せながら頑張る皆さんの表情がとても輝いて見えます。暑い日が続くので熱中症に気をつけながら、本番の日に向けて頑張っていきましょう！

　９月５日（月）に前期最終の委員会活動を行いました。よりよい後期の委員会活動を目指し、各委員会で、前記の活動のふり返りをしたり、後期委員会へ引き継ぎたいことなどを話し合ったりしました。委員会メンバーとしての活動は後期委員会が開始する１０月まで続くため、ふり返りだけではなく、最後まで学校を活性化させたりよりよくするためのイベントを考えて実行しようとする姿も見られ、頼もしく感じました。後期委員会が発足しメンバーが変わっても、よりよい学校づくりを目指し、活動してくれるという期待がもてました。前期の委員会も最後の日までしっかり努め、後期の活動に繋げましょう。

　社会科の授業では、１学期に学習したことをスライドにまとめ、発表しました。縄文時代や弥生時代、古墳時代や奈良時代から自分が特に興味を持って具体的に調べたいと思った時代を選び、学習したことに加え資料集やインターネットを活用し、調べたこと、学んだことをまとめました。

　写真や図をクイズなども取り入れ、情報の受け手もわかりやすく学べる内容に仕上がっているものが多く、発表を聞いているだけでも勉強になりましたね。夏休み中にも１学期の復習を行いますが、学習したことを確認するよい機会になったのではないでしょうか。

　英語の授業の時間に「行ってみたい国」についてのプレゼンを作成し、英語で伝え合いました。聞く相手が「行ってみたいな」と思えるような魅力的なプレゼンを目指し、声の大きさや目線、ジェスチャーなどを意識しながら伝えましたね。

　ふりかえりでは、「目線をこっちに向けて、はっきりと伝えてくれてわかりやすかった」、「ジェスチャーをつけて一生懸命話してくれたのでしっかりと伝わった」などの意見があり、相手の良かったところもしっかりと考えながら取り組めていて素敵でした。今回の授業で意識したことは英語の授業中だけでなく、さまざまな場面に活かすことができそうですね。

　図書担当の先生より、今年度の課題図書4冊についてブックトークをしてもらいました。今年度の課題図書は「りんごの木を植えて」「風の神送れよ」「僕の弱虫をなおすには」「捨てないパン屋の挑戦」です。登場人物たちの闘病生活や地域の伝統行事への参加、外国への旅などの体験を通して命の大切さや友情、環境問題、責任感といったテーマについて考えることができるということを、ブックトークを通して学ぶことができました。読書感想文を書くモチベーションも上がったのではないでしょうか。

　今後も読書の時間を自分が普段できない体験や自分と違った立場における考えを、本を通して考え、視野を広げられるといいですね。

　７月に入りました。気温もますます高くなり、暑い日が続きますが、一生懸命勉強や委員会活動などに頑張る皆さんの姿を素晴らしく思います。７月１日、全校集会が行われました。

　校歌を歌う際は、卒業式の練習だと思って、高い意識で歌う人がたくさんいました。

　校長先生からのお話では、「自分や友達のいいところを見つける良さ」についてや、「one（ワン）」という絵本の読み聞かせを通して、「それぞれの個性を尊重すること」や「自分の良さを見つめること」、「よりよい集団をつくるためには」などについて考えました。考えたことをふまえてこれからの学校生活に活かせば、さらに良いクラスになったり、自分に自信がもてたりするかもしれませんね。

　生活についてのお話の中では、６月の生活目標「ろうか・かいだんを正しく歩こう」についてふり返ったり、７月の生活目標「友達のよいところを見つけよう」について考えたりしました。授業や生活の中のさまざまな場面で友達のよいところが見られると思います。友達のいいところを書いて伝える「いいねカード」を活用し、いいねの輪を広げ、よりよい集団をつくっていけるといいですね。

　６月１７日、かほく市スポーツ文化課よりゲストティーチャーを招き、歴史体験教室を開催しました。ガイダンスでは、縄文時代や弥生時代の生活の様子や遺跡から見つかったものなどについて、授業で学んだことよりさらに具体的に教えていただきました。実際に見つかった土器や黒曜石を近くで見たり触ったりすることもできました。体験では弥生土器づくりを行いました。粘土を葉の上に乗せ、当時の様子を想像しながらそれぞれ個性が見られる土器を形成することができました。１０月には今回作った土器を焼くので、それまでは学校で乾燥させておきます。丈夫な土器に仕上がるといいですね。

　6月10日（金）の6限目にプール開きが行われました。6年生としては、3年生のときの水泳の授業以来で、3年ぶりです。6月3日には、6年生でプールの掃除を行い、10日にプール開きとしてお清めをした上で、入水しました。バディを組み、安全に留意しながら水中ゲームを行ったり、流れるプールを作ったりして、楽しく過ごすことができました。来週の体育の授業からは、クロールや平泳ぎなど、さまざまな泳法について学んでいきます。

　5月25日（水）～27日（金）の間，2泊3日で能登少年自然の家へ体験学習に行ってきました。6年生全員が参加でき，普段はできないさまざまな体験を通して，多くの学びにつなげられたのではないかと感じます。自然の家での共同生活では、周りの友だちや施設の他の小学校の子達のこともふまえ、気遣いながら考えて行動するよう努めました。また、追跡ハイクや大型カヌーに乗っての海洋活動、野外炊飯やきもだめしなど、自然とふれあいながらたくさんの活動を行う中で、協力し合ったり声をかけあってはげましあったりする姿が印象的でした。２泊３日の間の共同生活を通して得た視点は，是非とも今後の学校生活に生かしていきましょう。

　５月１８日、５限目の時間より６年生が「ツバメ調査」を行いました。「自然の語り部」として知られるツバメの数を調査することで、環境の状況を知り、自然をより大切にしようとする心を養うことを目指して行われています。自分の住む地域周辺を調査し、ツバメの数や巣の数を調査し、ホームページに登録します。この調査は４８年前から行われており、先輩たちが調査したデータが受け継がれています。

　SDGSの観点からも、今後より環境を大切にしていくことが求められます。自然についてより深く知り、考えることを通して、自分に何ができるかを考えながら未来の地球について考えて行けるといいですね。

　５月１７日、ゲストティーチャーの方を招き、税金について学ぶ「租税教室」がありました。私達の生活にはどのように税金が使われているのかということや、具体的に一人あたり学校生活でいくら使われているかについて学んだり、「もし税金がなくなったら生活はどうなるか」といったことを考えたりしました。１億円の重さのおもりをもってお金の重さをイメージする活動なども通して、税金をより身近に感じられるよう、さまざまな視点で税金について考えました。社会科の学習でも至るところに税金の視点があります。学んだことをいかし、今まで、そしてこれからの学習をより深めていきたいですね。

5月2日（月）、高松運動公園まで遠足に行ってきました。六年生の遠足のめあては、『楽しく、安全、あいさつ、率先、臨機応変』を意識することです。地域の方やお世話になる方への挨拶や、怪我をしないよう気をつけて遊ぶこと、自分で判断して進んで動くことなど、めあてを意識して過ごしました。停まってくださった車の運転手の方に対して会釈をしたり、地域のいろんな方にあいさつしたりと、最上級生らしい姿がいたるところで見られました。遠い道のりでしたが、頑張って歩き、現地でもたくさん遊びました。実行委員が考えたイベント、『宝探し』と『クラス対抗ドッチビー』はどちらも盛り上がりましたね。今回の遠足で学んだこと、実践したことを、体験学習や集団下校など、さまざまな場面でも活かしていきましょう。

　入学したてで不安な1年生をサポートするため、登校後、玄関や教室で声をかける6年生。下駄箱の場所やくつの入れ方を教えたり、ランドセルのしまい方、提出物の出し方などを教えたり手伝ったりしていました。12日以降は給食も始まったため、準備や片付けのお手伝いも行いました。最高学年らしい姿が見られ、素敵だと感じました。

　人のために尽力したことは、いつか自分にも返ってきます。これからも続けていけるといいですね。

　4月11日（月）、第一回の委員会が行われました。最高学年として、初回から自分たちで運営できるよう、打ち合わせをして計画を立てて当日に臨みましたね。5年生と協力しながら、全校をよりよくするためにめあてを考えたり、常時活動の役割分担をしたりしました。活動に慣れたら、さらに自分たちで活動を考えたり運営したりできるよう、アイデアを積極的に出して学校を創っていってほしいです。

　3月2日（水）、英語の授業でスピーチを行いました。「中学校生活について」や「将来について」などのテーマで、スライドを見せながら上手に英語で話していました。イラストや写真を見ながらなのでより分かりやすくそれぞれのスピーチを聞くことができました。話す内容も紙を見ながらではなくしっかり覚えてスピーチしていたのも印象的でした。

　3月1日(火)、全校集会が放送で行われました。いよいよ今年度最後の月になりました。校長先生からは、先日行われた6年生を送る会をふり返るお話や、優しさについてのお話がありました。１～５年生に優しさのバトンを渡せるよう、残りわずかな日々を大切にしていきましょう。
　表彰式として、書道の表彰や調べる学習コンクールの表彰、清水賞の紹介も行われました。最後に、「感謝」についてのお話がありました。家族や友達、地域の方や先生方・・・さまざまな人に感謝を伝えるにはどうしたらいいでしょうか。感謝の気持ちを言葉や行動に表していけるようにしましょう。

　3月17日の卒業式に向け、胸元につけるコサージュを作りました。アサギマダラを模した飾りと造花を使って、素敵なコサージュになるよう、集中して作業に取り組みました。卒業式当日は自分で作ったコサージュを付けます。最高の卒業式になるように、飾りだけではなく心や行動の準備もしていきましょう。

　2月22日(火)、6年生を送る会がありました。5年生が中心となり、会の運営や準備を進めてくれました。また、1年生から5年生がそれぞれに、一生懸命練習した素晴らしい出し物を披露してくれました。とても楽しく、心が温かくなる出し物ばかりでした。
　1年生は、「くじらぐも2022」、2年生は「おてがみ」、3年生は「さるかに」、4年生は「ともに生きる」、5年生は「贈る言葉」と寸劇、スライドショーを披露してくれました。歌や手話、劇や縄跳びなど、それぞれの学年の個性と工夫がたくさん見られ、楽しませながら日ごろの感謝を伝えてくれました。
　6年生はそれらの感謝、出し物に対し、「水平線」の歌を歌いました。卒業式を迎える日まで、6年生としてお手本の姿を見せていけるよう、残り少ない日々を大切にしていきましょう。

　明日2月22日(火)は、6年生を送る会です。21日に1年生の皆さんが当日首にかけるメダルを届けにきてくれました。一生懸命作ったことが伝わる、素敵なメダルを直接渡してくれましたね。明日はそれを首にかけ、送る会に参加します。6年生の席を頑張って探し、招待の言葉を伝えながらメダルを渡す姿に、自然と表情が和らぐ6年生の姿も印象的でした。5年生を中心に、出し物や会場の準備を頑張ってくれています。6年生からも感謝を伝えたいですね。

　明日は6年生からも歌を贈ります。感謝の気持ちを伝え、お返しができるように、心を込めて歌いましょう。

　２月１４日（月）、ネットトラブル防止教室が６年生を対象として行われました。（オンラインで行いました。）便利なインターネットの利便性に隠れる危険性について改めて考え、トラブルに巻き込まれないよう考えながら講話を聞きました。

　ネットのトラブルの例として、「すぐ返信しないと・・・」とsnsから離れられなくなったり、ゲームをやめられなくなったりするネット依存。歩きスマホや運転中のスマホ操作による事故。ゲーム内の課金による金銭トラブル。悪口を書いたり脅したりするネットいじめ・・・さまざまな危険、トラブルとその対策について考えました。

　今回の講話をふまえ、ネットのトラブルに合わないように、ルールや時間を決めたり、抱え込まずに大人に相談したりするなどして、未然に防げるようにしましょう。

　1月24日の体育の授業で、8の字とびを3分間で何回跳べるか計測しました。今までの練習の成果を発揮できるよう、回し方やとび方、タイミングを工夫して集中して跳んでいましたね。目標回数を決め、それに向けて一生懸命取り組んでいました。何事も真剣に全力で取り組むことで、後悔なくやり切った達成感を得ることができます。自分の成長にも大きくつながります。なわとび以外のことにも、今後も真剣に取り組んでいきましょう。

　1月21日(金)に、総合の授業「夢に向かって」での学習をまとめたスライドの発表を行いました。先日のゲストティーチャーの方にしていただいたお話から学んだことや、調べてきたことなどをふまえて作ったスライドを、画面に映してクラスのみんなの前で発表しましたね。緊張しながらも一生懸命伝えようとする皆さんの姿がかっこよかったです。中学校進学、そしてさらに遠い将来に向け、目標をもって突き進んでいってほしいです。

　非常にわかりやすく、そして為になるお話をしてくださった気谷様、辻尾様、田村様、榎様、ありがとうございました。

　1月11日(火)より、総合の授業「夢に向かって」の学習の一環として、様々な職業の方にゲストティーチャーとして来校していただき、やりがいや大変さについてお話していただきます。また質疑応答も行い、生活の仕方や必要な技術・心構えなど、疑問についても答えていただきます。

　11日は消防士の気谷さんに来ていただきました。仕事をする上で大切にしていることや苦労などについて詳しく教えていただきました。専門的なお話もたくさんありましたね。今回のお話をふまえて、皆さんの将来の夢へのビジョンをより明確にして、目標に向かって努力していけるといいですね。

　11日以降もツエーゲン金沢のアンバサダーの方や、動物病院の院長の方など、様々な職種の方に来ていただきます。貴重な機会を逃さないよう、しっかり話を聞き、メモを取るなどして自分の学びにしましょう。

　1月7日、新年初の登校日に始業式と書き初め大会を行いました。
　始業式では校長先生より「心の知恵」のお話がありました。人にやさしくしたり、感謝したり、努力したりする様々な心の知恵を新年も継続して行動に反映させていけるとよいと思います。得意なことはより伸ばし、苦手だったことは改善するため、新年のこの日をいい機会にできるといいですね。新年のめあてを明確にして、2022年も充実した1年にしましょう。
　書き初め大会では、かねてから練習していた「将来の夢」の字を清書しました。集中力をしっかりと発揮し、練習してきたことを意識して美しい字を書くことができていました。
　卒業まであと50日を切りました。1日1日を大切にして、中学校進学に向け準備をしていきましょう。

　12月24日(金)、2021年最後の登校日でした。冬休みに入る前に有意義な時間を過ごすために計画を立てたり、安全に過ごすためにきまりを確認したり、整理整頓や大掃除をしたりしました。2学期の終業式では、校長先生からのお話を聞いて2学期をふり返ったり、冬休みを安全に過ごすためのきまりを再確認したりしました。特に、6年生が企画した「みんながなかよく過ごすために」のイベントでは、「自分で考えて実行する」という点で頑張りました。3学期もぜひ継続し、いかしていきたいですね。また、校長先生のお話にあったように、身の回りの方への感謝を、改めて言葉にして伝えられるといいですね。有意義な冬休みを過ごし、3学期よいスタートが切れるよう、心の準備をしておきましょう。それでは、良いお年をお過ごしください。

　12月17日(金)に、ロータリークラブの髙井様より、雨具を忘れた子達が困らないよう、傘を寄付していただきました。全校を代表し6年生児童数名が受け取り、お礼の言葉を述べました。これからのより寒くなる時期、今回のご厚意を頂くことができとてもありがたいです。ロータリークラブの髙井様、ありがとうございました。

　12月13日(月)、児童集会が行われました。整備委員会からの学校をきれいにするためのピカピカパトロールについてのお知らせや、給食委員からのワゴンの安全な運び方や牛乳パックの片付け方などのお知らせ、保健委員からのスマホやパソコンの見過ぎによる目への悪影響を防ぐための約束についてのお知らせがありました。学校をより良くしたり、自分の体を大切にしたりするための大切なお知らせでしたね。それぞれのお知らせを意識して学校生活や家での過ごし方に取り入れていきたいですね。

　12月6日(月)に、書道の先生の田丸先生、余野木先生、三好先生に来ていただき、書初めのご指導をしていただきました。筆の入れ方やそれぞれの字を書く際の細かいポイント、バランスなどについて教えていただきました。教わったことを冬休みの書初め練習や、新年の書初め大会で発揮し、より美しい字を書けるようにしたいですね。田丸先生、余野木先生、三好先生、ご指導ありがとうございました。

　11月26日、2学期最後のなかよし遊びを行いました。春から全校のみんながよりなかよくなれるよう、工夫して遊びを考えてくれた皆さん、最初は緊張して上手くみんなに指示できなかったこともあったかもしれませんが、回数を重ね、改善を繰り返しながらよりよい活動を目指してレベルアップさせてきましたね。春に比べ、頼もしさが増したように感じます。今回の活動の反省も、是非3学期に生かしましょう。

　「卒業」というワードが徐々に頭をよぎるようになってきた今日この頃ですが、まだまだ学校のためにできることはあるかもしれませんね。なかよし遊び以外でも、行動に表していけるといいですね。

　11月19日(金)に、雨天のため延期になっていたマラソン記録会を行いました。今回は気温も天候もちょうどよく、走りやすい環境で行うことができました。一生懸命走る1年生の計測を行ったり、自分のめあての記録目指して時間いっぱい集中して走ったり、力をしっかり発揮できた人がたくさんいましたね。1年生のかわいい応援も力になりましたね！苦しそうでも、前を向いて最後まで走りぬく姿がとてもかっこよかったです！

　11月18日(木)にエンジョイホームがありました。折り紙、ウッドバーニング、クラフト、菅玉づくり、押し花と５つの体験のブースに分かれ、それぞれで体験を楽しみました。今までに体験したことのないものが多く、新鮮な印象をもちながらも、楽しそうに集中して取り組む皆さんの姿が印象的でした。出来上がった作品、持ち帰ってお家の方に見せてくださいね。講師の先生方、PTA学年部の皆様、ありがとうございました。

　11月12日(金)にヒヤシンスを植えました。ヒヤシンスはいろんな色の花を咲かせます。どんな色の花が咲くか想像しながら球根を植えましたね。PTA研修部の方々が協力してくださったおかげで、スムーズに植えることができました。ありがとうございました。

　どんな色の花が咲くか楽しみにしながら、卒業までにしっかり育つよう、大事に世話をしていきましょう。

　11月8日、待ちに待った体験学習に行ってきました！国立能登青少年の家周辺の自然の中で、ディスクゴルフやアーチェリーなどのスポーツに親しみました。天候にも恵まれ、心地よい気候の中で体験を行うことができました。
　自然の家に行く前の週には、改めて体験学習へ参加する上でのめあてを考えました。6年生の学年目標である「責任感・臨機応変・お手本・協力」を土台に、体験学習を行う中で意識すべきことについてみんなで話し合いました。
　当日はそれらのことをふまえ、行動に反映させることはできたでしょうか。随所で、自分でうまく判断し、メリハリのある行動をとれていた人がたくさんいました。また、グループで協力して声を掛け合う姿もありました。
　ディスクゴルフ体験では、勾配の多い自然のコースでディスクを投げ、良い記録を狙いました。より少ない回数でゴールに入れられるよう、コツをつかめるよう工夫しながら取り組んでいましたね。「がんばれー！」や「すごい！」と声を掛け合いながら楽しそうに取り組む姿が印象的でした。
　アーチェリー体験は、自然の家の中でも全国でここでしかできない貴重な体験でした。使い方によっては危険でもあるため、丁寧に道具の安全な使い方を説明していただきました。道具を大切に使うことも意識しながら、高得点目指して練習し、上達することができましたね。
　今回意識して取り組んだ臨機応変な行動や責任ある行動は今後の学校生活にも生かして継続しましょう。明日からの学校生活はもちろん、中学校へ進学することも視野に入れながら自分の成長につなげられるようにしましょう。

　早いもので、6年生になって半年が過ぎ、11月になりました。11月1日に行われた全校集会では、校長先生より、「本気」で取り組む大切さについてのお話がありましたね。あいさつや整理整頓、学校行事など・・・今まで以上に様々な場面で「本気」を出せるようにしていきたいですね。

　生活についてのお話では、11月の生活目標「廊下や階段を正しく歩こう」に対する取り組みについて考えました。安全に気持ちよくみんなが過ごせるように、マナーを守って移動したいですね。

　表彰式もありました。科学作品や読書感想分、書写コンクールなど、さまざまな表彰が行われました。がんばった成果が表彰されると嬉しいですね。今後も作品などの応募に本気で取り組んでいきましょう。

　その日の体育では、マラソン記録会に向けて6分間走を行いました。それぞれの自分の目標に向かって走りましたが、走っている表情からたくさんの「本気」が伝わりました。自分の持っている力を出し切って集中して走る姿がとてもかっこよかったです！

今後の学校生活でも、さまざまな場面で「本気」を見せてくださいね！