9月１６日（火）、4年生が「総合的な学習の時間」の一環として、「見ることに不自由な方から学ぶ」授業を行いました。移動の仕方や生活の様子、困ることなど、視覚障害に関するさまざまなお話を聞かせていただきました。日常生活で工夫していることや、助けてもらってうれしかったことなども教えていただき、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。

白杖を使って障害物を確認する体験や、目をつぶって点字ブロックの形を足で確かめる体験も行わせていただきました。体験した児童からは、「見えないってこういうことなんだ」「声かけがあると安心する」といった感想が聞かれました。

「これからは駅や道で困っている人を見かけたら声をかけたい」「もっといろいろな人の立場を考えたい」といった前向きな声もあり、今回の交流を通して、子どもたちは「誰もが安心して暮らせる社会」について考える貴重なきっかけを得ることができました。学んだことを、今後の生活の中でもいかしていきたいと思います。

図工の時間ではこれから絵の具を使って作品作りを行っていきます。

今回は作品作りに向けて、絵の具を使ってウォーミングアップをしました！

久々の絵の具を使った活動でとっても楽しそうでした。

また、これから毎週絵の具を使った作品作りになります。汚れてもいい服の用意や足りなくなった絵の具の補充などご協力お願いします！

社会科と理科の学習をするため、バス遠足に行ってきました。

行き先は、金沢市立末浄水場、いしかわ子ども交流センター、いしかわ生活工芸ミュージアムです。どこでも爽やかな挨拶やお礼とマナーを守った行動ができていて、さすが４年生でした。

末浄水場では、犀川の水がどのようにきれいになって家まで届くのかを学習しました。どんどんきれいになっていく水を見ながら、浄水の過程の説明を聞きました。

いしかわ子ども交流センターでは、プラネタリウムで夏の空について学習しました。先日の皆既月食のことを知ることができ、空を身近に感じたようでした。

いしかわ生活工芸ミュージアムでは、いしかわの伝統工芸の中から自分のお気に入りベスト３を決めながら、見学しました。たくさんの伝統工芸があることにびっくりしているようでした。

音楽の時間

はじめに今月の歌「チャレンジ」を元気いっぱい歌います。そして今日の課題は、リコーダー＜それぞれの曲に合った吹き方は？＞

「あの雲のように（３拍子）」と「アチャパチャノチャ（４拍子）」の２曲から自分で選び、曲を何度も聞いたり動画を見たりしながら、自分のペースで練習を進めます。

３年生で始めたリコーダーの演奏も随分上達してきました。

2学期1回目の外国語活動がありました。

今回は曜日の言い方をジャスティン先生と一緒に学びました。初めての発音に苦戦しながらも、ゲームを通して楽しく学習することができました！

ぜひご家庭でも聞いてあげてください！