学校生活の様子

8/28（日）早朝よりにPTA奉仕作業が行われました。

親子合わせて約２５０名ほどの方が参加し、運動場や南運動場等の除草作業や

駐車場等の溝の泥上げ作業をしていただきました。前日8/27（土）には少年野球の

人たちに学級園の草刈りをしていただきました。

おかげさまで、大変きれいなりました。誠にありがとうございました。

4年生が総合的学習の時間に「海の環境」について学習しました。

自分たちだけでなく、周りの人たちにも学習したことを知らせ、呼びかけたいという思いから、

ポスターや新聞を髙松の道の駅に掲示させていただくことになりました。

夏休み期間中に掲示されていますので、ぜひご覧ください。

　1、2年生はのまりん(野間成之さん）に紙芝居をしていただきました。

のまりんは金沢市在住の元教員の方で石川県にとどまらず、国内や海外でもご活躍中のかたです。

　子ども達は、とっても楽しい紙芝居の世界に引き込まれ、先生方もおどろく集中力で

のまりんのおはなしを聞きました。

　休み時間には、図書館の前にある七夕の笹に子ども達と一緒に願い事を書いていただきました。

　のまりんの願いは「かみしばいが大すきな子がふえますように」でした。

　わずか1時間でのまりんと紙芝居の事が大好きになった子ども達。

　またご家庭で子ども達からお話を聞いてあげてくださいね。

本日２回目のわんぱくタイムの活動がありました。気温が高く，熱中症を対策するために室内での活動になりました。そんなたいへんな中６年生がたくさんの準備をしてくれたおかげで，どの班も楽しく活動することができました。

社会科「かほく市のようす」の学習で、古くから残る建物についての理解を深めるために、七塚小学校の近くにあるお寺「応現寺」へ社会見学に行ってきました。授業で学習した社会の言葉「いわれ」について住職さんから話があると、みんな反応していました。また、お寺の中へ入るときに立ち止まっておじぎをしてから入ったり、お寺の中の物を指すときに、指をささずに手のひらでそっと指し示したりなど、マナーある行動ができていたことに感心しました。

　本日15時過ぎに能登地方[珠洲市]を震源とする震度6弱の地震が発生しました。

「この先1週間程度は最大震度6弱の地震に注意すること」との気象庁の緊急会見を踏まえ、大変残念ですが、安全第一の判断により、明日からの6年生の宿泊体験学習を延期とします。どうかご理解ください。

　これに伴い、保護者の皆様には、月・火・水曜日の3日間のお弁当のご準備をお願いいたします。急なお願いで誠に申し訳ありませんが、何卒、ご協力をお願いいたします。

　なお、明日の授業の時間割は通常の月曜日の学習予定です。

　６月１７日に西田幾多郎記念哲学館の方々と一緒に哲学について考える「哲学対話」の時間がありました。

「努力は必ず報われるか？」「友だちはたくさんいるほうがよいか？」など様々なテーマでグループに分かれて話し合いをしました。一人一人、哲学者の名前が書かれた名札を引き、その名前で呼び合いながら、「なんで？」「どうして？」を追究していくことが出来ました。「友だちってそもそも何？」「たくさんって何人？」など同じだと思っていたことが、人によって異なっていることに気づき、たくさんの考え方があることを再発見できました。

今日4時間目に中村俊子先生をお招きしてのリコーダー講習会が行われました。はじめてみんなでリコーダーを吹きました。いろいろな大きさのリコーダーを見せていただいたり，すてきな曲を演奏していただいたりしました。明日からのリコーダー学習が楽しみになりました。

I

道徳で「優しさ」について考える機会がありました。学習する前は、「何かをしてもらったとき」に優しさを感じるという考えの子が多く見られました。その後、「優しいユウちゃん」を読んで、友だちを心配することだけではなく、友だちの将来を考えて行動したり判断したりすることが「優しさ」になることにも気づくことができました。

６月６日（月）５限に「人権教室」がありました。人権とは、人を大切にし合う権利のこと。

相手を思いやり、温かい関わりをしていくことの大切さを朗読や紙芝居で学びました。

同時に、自分のよさやがんばっていることを認めて伸ばしていくこともまた、大切だということも学びました。

人権とは、お互いを思いやり、自分も相手も大切にしていくこと。そんな素敵な関係をどんどん広げていきたいですね。

今日の二限目の時間に，美しい日本語講座がありました。

アナウンサーの松田亜希さんに，音読の仕方について教えてもらいました。

子どもたちは，習ったことをいかして音読の練習を頑張っていました。

今日から、企画委員会によるあいさつ強化週間が

始まりました。

レベル５（いつでも、どこでも、だれにでも）を目指して

がんばってほしいです。

お昼の放送で、企画委員会が作った、よいあいさつの仕方の

ビデオを流しました。

来週から始まるあいさつ運動で、企画委員会のお手本のような

素敵なあいさつがたくさん交わされると嬉しいです。

図書委員会による朝の読み聞かせがありました。

本のタイトルは「うごきません」です。

どのクラスも楽しみながら真剣に聞いていました。

また、今日は「家族de読書の日」です。

親子で一緒に本を読むなど、楽しみながら本に親しむ機会を

設けていただければと思います。

６年生が、家庭科で「野菜の彩りいため」と「スクランブルエッグ」の調理実習を

行いました。８名の保護者ボランティアにもお手伝いをいただきながら

野菜を切ったり、いためたりしていました。

どのグループも上手に調理することができました。

保護者の皆様、ありがとうございました。

かほく市税務課の職員の方に

税金について教えてもらいました。

税金は国の予算の半分、５０兆円を超えることに

驚いていました。また、みんなの生活にとってと

ても大切であることを学びました。

６／３（金）に行われる市器械運動交歓会に向けて

４年生は体育の授業や毎週水曜日の放課後にがんばって

練習をしています。クラブパレットの先生に教えてもらいながら

一生懸命取り組んでいました。

４年生は総合で、５年生は社会でタブレット端末を使って

調べ学習に取り組んでいました。

また、ひかり学級の２年生は音読の声を録音し

しっかり読むことができているかを自分で確かめていました。

進んで学習に取り組んでいる姿が素敵でした。

朝読書の時間に３年生で読み聞かせがありました。

３の１は英語の本を英語アシスタントの先生が、

３の２は国語で学習している「きつつきの商売」に関連する本を

学校図書館司書の先生が読み聞かせをしてくれました。

どの子も楽しそうに聞いていました。

６年生が中心となって、４、５年生の意見を

取り入れながらクラブの年間活動計画を立てていました。

計画を立てたクラブから早速活動を開始していました。

仲良く楽しそうに活動できていました。

5/15（日）朝８時より、学校、木津公民館、松浜公民館、遠塚公民館の

４箇所で春のＰＴＡ資源回収を行いました。

車に積み込んであったアルミ缶や新聞紙などを、子どもたちは素早く

回収場所まで運んでくれました。

先日より資源回収のj準備をして下さったＰＴＡ体育奉仕部の皆様をはじめ

早朝よりご協力いただいた子どもたちや保護者の皆様に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

２限目に理科室出火を想定して避難訓練を行いました。

子どもたちは「すきおかしも」の約束を守り、

真剣な顔で運動場まで避難することができました。

本日、５月１５日（日）８：００～９：３０まで、資源回収をします。

場所は、木津公民館・松浜公民館・遠塚公民館・七塚小学校で集めています。

集める物は、新聞・雑誌・段ボール・アルミ缶です。

お近くの場所まで持ってきてください。

お待ちしてます。

５月１０日（火）に、５年生で田植えを行いました。

毎年お世話になっている渡辺さんの田んぼをかりて行いました。

田んぼに入る前は、どこか不安そうな子どもたちでしたが、

田植えをしてみると「うわー！足が抜けない！」「気持ちいい！」と大きな声を出しながら

一生懸命、田んぼに苗を植えていました。

今回の田植えでお米についてさらに知りたいことが増えた子どもたち。

これから社会科や総合の授業でお米について学習していきます。

９月にある稲刈りも楽しみです。

　　　　　　　　　令和4年度 児童会目標

「助け合いながら

　　　　　　　全力で進んでいく 七塚っ子」

　　　　　　　　　　を受けて各委員会で目標が話し合われました！

まなびいず委員会

放送委員会

げんきっず委員会

環境委員会

他の委員会については第三回児童委員会の時に掲載致します

５月２日にかほく市歴史公園に遠足に行ってきました。

暑い中，海沿いの道を一生懸命歩いていました。２年生が考えてくれたレクリエーションをしながら，１・２年生の仲を深めることができました。

５月６日（金）に、５、６年生で遠足に行きました。

行き先はうのけ総合公園です。

長い道のりでしたが、行く道にある植物や景色を楽しみながら歩きました。

到着してから、楽しそうに友だちと遊ぶ姿が見られました。

楽しい１日を過ごすことができました。

お忙しい中今日の遠足の準備をしてくださり、本当にありがとうございました。

３・４年生は「かほっくる」へ行ってきました。

晴天の中、気持ちよく歩くことができました。

また子どもたちから遠足の話を聞いてみてくださいね。

遠足のための準備をしてくださり、ありがとうございました。

３の１

３の２

４の１

４の２

４月２４日（日）に授業参観がありました。ご家庭で１名という制限が

ありましたが、多くの方にご参観いただき誠にありがとうございました。

少し緊張しながらも、みんながんばっていました。

４年生が総合の学習でかほく市や七塚地区の環境についての学習をスタートしました。

七塚小学校の４年生は、海が近い場所に住んでいますが、現在の海や砂浜の様子を知っている児童が少なかったため、見学することになりました。砂浜は、綺麗な所もありますが、一部ゴミで汚れている所もありました。見学したことをもとに今後の学習を進めていく予定です。

２４日（日）の授業参観に向けて、のぞみ学級では音読の練習をしていました。始めは一人ひとりが自分で選んだ詩を発表していました。最後は、全員で「ふきのとう」の物語を音読していました。どの子もピンとはっきりした大きな声で音読発表できていました。本番が楽しみです。

今日の長休みに１〜６年でつくる縦割の班、わんぱくグループが発足しました。

５年生が１年生を迎えに１年教室に行き、自分の教室へ連れて行きました。

６年生は、グループのリーダーとして、メンバーに今日のやるべきことをしっかりと伝えていました。みんな初顔合わせということで、緊張した面持ちでしたが、縦割り活動を通して、全校のみんなが仲の良い素敵な学校になるといいなと思います。

今日からげんきっず体操が始まりました。体力向上を目指して、毎週水曜日の朝学習の時間に、げんきっず委員会がお手本となって、全校で取り組んでいます。げんきっず体操が終わった後は各クラスでそれぞれ体力アップにつながる運動をしています。腕ずもうや８の字跳び、進化ジャンケンなど、どのクラスも工夫して楽しく体を動かしていました。

４年生が交通安全教室を行いました。自転車の安全な乗り方について津幡警察署の方からお話を聞いたり，ＤＶＤを見たりして学びました。また，実際にどのように乗れば良いか自転車のコースを走りながら確認しました。まだ自転車に不慣れな子もいましたが、どの子も真剣に参加していました。自転車の事故は４年生が一番多いそうなので、これから安全に気をつけて自転車に乗ってほしいです。

3月24日。晴れやかな天気の中、１～５年生は今の学級の仲間や先生とお別れを告げました。

たくさん成長できた1年。楽しかったこと、がんばったこと・・・いろいろあったけれど一人一人が大きく成長できたと思います。けがや病気に気をつけ、次の学年のスタートが気持ちよく過ごせるように春休みを過ごして下さい。

終業式あとは、今年離任される6名の先生方との離任式がありました。

５年生を中心に、委員会やクラブなども温かく教えて下さった加納先生

全校のだれにでも温かく、いつも笑顔で接してださった赤池先生

困ったときに話を聞いて下さったり、けがや病気の手当をしてくださった松田先生

色々な学年の授業を熱心に教えて下さった新田先生

全ての学年が１年生の時からお世話になった新甫先生

みんなの見えないところでもたくさんの人を支えて下さっていた森田先生

大切な先生方とお別れをするのは辛いですが、みなさんの新しいスタートをずっとずっと見守って下さっていると思います。

3年道徳「たっきゅうは四人まで」

授業のねらいは「友達のことを大切にできないときの後ろめたさについて深く考えることを通して，友達と互いに信頼し，助け合おうとする心情を育てる」でした。

〈あらすじ〉

しゅん，さとし，ひろし，あきらの４人でスポーツセンターで卓球をする約束をしていた。そこに，卓球好きのとおるが「仲間に入れてくれ」と言ってきたが，ダブルスをするからだめだと断った。その後とおるは自分の行いを反省し，一緒に卓球をしようと誘う。

授業の中で子ども達は，「とおるは牛乳を運ぶのを手伝ってくれたのに，自分はあんなことを言ってしまった。と後悔している」「とおるに言ったことが気になっている」と，とおるの後ろめたさに共感していました。また，授業後半では，１人の児童の発言から「本当の友達とは何か」について考えていました。

〈児童の振り返りより〉

・本当の友達は，ずっと一緒にいる人

・けんかをしない人

・困っていたらすぐ助けてくれたり，笑顔にしてくれたりする人

今３年生の時点での友達像ですが，これから様々な経験をしていく中で変わっていくのだろうなあと思うと，子ども達の成長が楽しみです♪

本日６年生４２名が卒業を迎えました。在校生は残念ながら式に参加することはできませんでしたが、Google Meetで式の様子を視聴していました。

卒業生１人ひとりが小学校生活を振り返り，心をこめて別れの言葉を話していました。分かれの歌を心を込めて歌っている姿が印象的でした。感極まって別れに涙する場面もありましたが，１人ひとりが次の中学校生活に向かって頑張ろうとしていることが伝わる卒業式でした。

6年生の最後の授業は道徳でした。テーマは「深い」思いやりとはどういうことか。

教科書の「最後のおくりもの」を参考に考え、話し合いました。

主人公ロベーヌの夢のために、名も明かさずに支え続けたジョルジュじいさん。

自分の体を崩していても、支え続けた温かい心に触れ、「深い」思いをじっくりと考えることが出来ました。

・自分がたとえ辛くても、相手の気持ちを優先することはとてもすごいです。

・「深い思いやり」とは、相手の幸せを願い見返りがなくても全力で行動することだと思います。

などのふり返りが見られました。 

１月から工事していたブランコが完成し、3/11（金）から使用できる

ようになりました。また、鉄棒や登り棒、雲梯、ジャングルジムも

遊べるようになりました。

春の陽気に誘われ、たくさんの低学年児童が元気いっぱいに

楽しんでいました。

保健の学習で、体への害について学んでいます。特に飲酒・喫煙についてグループに分かれて調べ、スライドや劇などで発表・交流しました。成人年齢が２０歳から１８歳に引き下げられたにもかかわらず、飲酒や喫煙年齢が２０歳のままであることについて、「どうしてダメなのだろう」「大人になればいいのかな」という視点で学びました。

①正しい知識をもつ

②判断する力をもつ

③断る勇気をもつ

ことを大切にして、大人になったときに振り返られるようになってほしいです。

2/18（金）２・３限に６年生を送る会が行われました。昨年度同様に、

各学年がビデオによる出し物の発表、そして幕間に５年生からのクイズと、

コロナ禍の中で、できる限り工夫した内容で実施しました。

笑いあり涙ありと、６年生にとって思い出に残るとても素敵な会ととなりました。

1年生「おとどけもの」

2年生「スイミー」

3年生「ビューティフルネーム」

4年生「6年生の思い出を探って」

5年生「6年生Love」

先生「6年生　成長した姿」

幕間

プレゼント渡し

学習のねらいは，人にはさまざまなよさがあることに気づくことで，自分が得意なことや苦手なことは何なのかを考え，自分の特徴に気づき，それを大切にしようとする心情を育てることです。

授業のはじめに「自分のよいところを言えますか？」と尋ねると、半数の手が挙がりました。なかなか自分のよいところを言うのは難しい様子が伺えました。

資料から，友達のよさを見つけ，個々それぞれに良さがあることに気づいていきました。

そして，授業の終末には，クラスの友達のよさ見つけに取り組みました。

クラス全員の子が，友達からよさを見つけてもらい，付箋をもらいました。

ふりかえりで，もう一度「自分のよいところを言えますか？」と尋ねると，今度は全員の手が挙がりました。

この学習を通して，みんな自分のよさを見つけることができました。友達にほめられて，とても嬉しそうな顔をしていました。

2/18の６年生送る会に向けて、５年生ががんばって

会場の飾り付けやリハーサルをしました。

お世話になった６年生に「ありがとう」の感謝の気持ちが

伝わるといいなと思います。

七塚小学校の児童会がでは、新型コロナウイルスと戦っている

医療現場の方々や、ワクチンを打ちたくても打てない国々の人たちの為に、

感謝の気持ちや応援の気持ちを表したいと話し合い、今日から募金活動を

始めました。朝、企画委員会の児童が中央階段付近に立ち、がんばっていました。

募金のお知らせ→募金活動案内（児童会）

1年生は自分中心の考え方をすることが多くありますが、様々な人々との関わりの中から、相手の気持ちに気づくことができるようになってきます。授業を通して、親切は相手も自分も温かな気持ちになることに気づかせたいと思いました。

《あらすじ》

さち子は、お母さんが風邪をひいて寂しそうにしているちえちゃんを元気づけようとレンゲ畑に誘って一緒に遊んであげる。ちえちゃんが嬉しそうな様子を見て、さち子も温かい気持ちになる。

これからも困っている人を見つけたときは、躊躇しないで積極的に親切にしていき、親切にすることが自分にとっての喜びにもつながることを体験的に感じてほしいと思いました。

５限目にキャリア教育を行いました。今日の講師は、星稜高校野球部の監督である林 和成（はやし かずなり）さん。

本来なら来校されてお話を頂くはずでしたが、新型コロナの影響でリモートとなりました。

それでも子どもたちの目はキラキラ！素敵なお話を真剣に聞いていました。

林監督からは、「あきらめないこと」「自分で考えて行動すること」を大切にしていくことをお話ししていただきました。また、じぶんの限界を決めないことの大切も学びました。

１月の道徳の授業で教材「ぐみの木と小鳥」を通し、「親切・思いやり」について考えました。

嵐の中、病気のりすのために、木の実を届けようとして飛んだ小鳥の気持ちについて考え、相手のためを思って行動する小鳥の優しさや思いやりの心に共感していました。

その後，自分の生活を見つめ，友達が困っているときには，あたたかい心で助け合っていくことが大切だと気づいていました。

 【児童の感想から】

 ・お友達が困っていたら、大丈夫か聞いたり、自分にできることをしてあげたりします。困っている人を見ると、かわいそうだし、放っておけないからです。

・友達の元気がなかったら、元気になれるように手助けします。友達にはいつでも元気でいて欲しいので、自分にできることをしてあげたいです。

 ・友達が困っていたら、自分にできることをしてあげて、助けてあげたいです。友達にはいつも笑顔でいてほしいので、親切にしたいと思います。

相手のことを考えて、行動できる人がいると、周りの人の気持ちも温かくなります。みんなが楽しく学校ですごすためにも、周りの人に親切にできるようになるとよいですね。

今日の３限目に３年生と４年生でなわとび大会がありました。

どのクラスも一生懸命に跳んだり、友だちをはげましたりする姿が見られて、

とても心が温かくなりました。

３年生は１組も２組も大きな「がんばるぞー！オー！！」かけ声からスタートしました

１組も２組も「はい！はい！」と声をかけあって一生懸命跳んでいました。

４年生からは、ひっかかった子に対して「大丈夫大丈夫！」「気にしないでいいよ！」と

プラスの声かけが聞こえてきました

さらに４年生のげんきっず委員会の子どもたちは、このなわとび大会の進行もしてくれました。

慣れないことで緊張したと思いますが、一生懸命頑張っていました。

今回のなわとび大会を通して、「何かをみんなでやりきる」ことの達成感や嬉しさ、悔しさを感じることができたと思います。

一年生と六年生で縄とび集会をおこないました。授業で何度も練習してきた成果を発揮しようと、どの子も真剣モード！緊張感が漂う中で、今できる自分たちの精一杯の技を披露しました。8の字跳びは、クラス全員の力を合わせて跳ぶため、気持ちを一つにしなければいけません。それでも、お互いに声を掛け合いながらより多くとぼうと一生懸命な姿に感動させられました。

１限目に２年生と５年生のなわとび大会がありました。

今までの練習の成果を発揮し、協力して取り組んでいる素敵な姿がたくさん見られました。どのクラスも自己ベストを更新することができ、跳びあがって喜ぶ姿も見られました。みんな頑張りました。

今日は１日中、雪が降ったりやんだりする寒い日でしたが、

朝から運動場で元気に遊ぶ姿が見られました。

４限目には４年生がみんなで雪だるまづくり。大小様々な雪だるまができました。

お昼休みには低学年が雪合戦。雪や寒さに負けないたくましい七塚っ子でした。

今日は朝から給食搬入口前や玄関入口付近などが、

雪で覆われていました。それほど高くは積もっていないので

除雪の日ではありませんでしたが、５、６年の子ども達が

先生のひと声に応え、雪をどかしてくれました。

おかげさまで、雪があっという間になくなりました。さすがです。

午後には、学童の先生から御礼の電話が入りました。

自分から進んで働く姿がとっても素敵で、うれしくなりました。

雪かきボランティアの皆さん、ありがとうございました。

日頃お世話になっている方々や地域の人たちに感謝の気持ちを伝えるために

わんぱくグループで、寒中見舞いを作成しました。

６年生が中心となって、イラストのかき方についてアドバイスしていました。

また、最後には５年生がグループのメンバーの写真を撮っていました。

どの子も素敵な寒中見舞いに仕上がりました。

今月の生活目標は「自分から進んであいさつをしよう」です。

企画委員会の子どもたちが、目標を達成できる児童を少しでも増やそうと

寒い中、先週児童玄関に立ってあいさつ運動をしました。

大きな声で「おはようございます」と呼びかけたり、楽しくなるよう

「あっち向いてホイ！」の遊びを入れたりしてがんばっていました。

あいさつが響き合う七塚小学校になることを期待しています。

3.jp

１７日（月）のクラブ活動時に，３年生が見学に行きました。

３年生は，４月から始まるクラブ活動にワクワクしながら１つ１つのクラブを見学して回っていました。

クラブによっては，参加させてくれるクラブもあり，すっかりクラブの一員のように楽しんでいた３年生。

教室に戻って来るなり，「４～６年生すごかった！」「○○クラブに入りたい～！」「どのクラブも楽しそうで決められない～！」と，４月からのクラブ活動に胸を膨らませていました。

今からクラブ活動が始めるのが待ちきれない様子です。

「PCR等検査の無料化について」のお知らせ

　→ワクチン・検査パッケージ等定着促進事業概要.pdf

詳しくは、県ＨＰをご覧下さい。→ https://www.pref.ishikawa.lg.jp/kansen/kensamuryoka.html

冬休み後の学校が始まって、不安や悩みがあるみなさんへ文部科学大臣からメッセージがあります。
もし困ったことや嫌なことがあったら、一人で悩まずに、周りの誰かに相談してみましょう。

　→小学生のみなさんへ.pdf

 保護者や学校関係者等のみなさまへのメッセージはこちらです。

　→保護者や学校関係者等の皆様へ.pdf

今日の３・４限目に校内書き初め大会が行われました。

落ち着いた雰囲気の中で，集中して書き上げることができました。どの子も２学期学習したことや冬休みに練習したことを生かして取り組んでいました。惜しくも入選しなかった子の中にも，見ごたえのある素晴らしい作品がたくさんありました。

今日から3学期がスタートしました。年末年始でゆっくり過ごせた子も多かったようです。

6年生の三学期は、卒業に向かって動き出す小学校最後の3か月です。

こんな姿で卒業式を迎えたい！という見通しを全員がもってこれからの学校生活を送っていきます。

書き初め大会では、そんなこれからの姿を思い浮かべ、「将来の夢」という字を書きました。

とてもバランスの取りにくい文字ばかりですが、さすが6年生！どの字もとっても立派でした。

これから４７日間、とても楽しみです。

冬休みが明けて、久しぶりにお友達と過ごす学校生活です。勉強もしましたがゲームもしたりして楽しみました。→　エンカウンタ.pdf

今日から三学期が始まりました。

☆１時間目に【始業式】があり、校歌を歌い、校長先生から「３か月後の新しい学年への進級や進学に向けて毎日をがんばりましょう！」とお話がありました。

☆また、安藤先生から、「自分から進んであいさつをしよう！」と、　生活目標のお話がありました。

☆そして、保健室の松田先生からは新型コロナやインフルエンザにかからないための免疫のしくみのお話があり、部屋の換気や手洗い、マスク着用などの基本的な感染症予防対策をしっかり行っていきましょう。」とお話がありました。

2年生が国語で作った物語を1年生に読み聞かせしました。1年生が面白い，びっくりしたと言ってくれるように，どんな出来事が起こるといいか良く考えて作った作品だったので，自信をもって読み聞かせをしていました。

1年生は，物語を読んで「面白かった」と感じたようです。2年生は1年生に上手く読み聞かせが出来て満足していました。

　今日の１，２時間目に４年生が七塚小学校２階の礼法室でお琴体験をしました。

　初めて和室に入りお琴の話を聞いたり、川守雅楽伎先生による「春の海」や「いつも何度でも」の素敵な演奏を見聞きしたりしながらキラキラした眼差しで過ごしていました。全員が生田流の角爪をつけて、「さくらさくら」を演奏しました。

こくみん共済「こどもの成長応援プロジェクト」の一環として

なわとび寄贈式が行われました。

４年生が代表として、短なわ１６０本、長なわ４本を受け取りました。

式の後、早速いただいたなわでなわとび練習をしました。どの子も

元気いっぱいに跳んでいました。最後にはピットくんとなかよし。

こくみん共済COOP石川の皆様ありがとうございました。

地域の３名の方を講師としてお招きして、３～６年生が書き初め練習を行いました。

紙の置き方や筆使いのコツをしっかり教えてもらい、あっという間に

上達しました。どの作品も力作ぞろいです。校長先生も４年生を指導して

くださいました。

毎月、低・中・高学年ごとに、読書ワークシートに取り組んでいます。

読書月間中に目標をクリアした児童には、シールの他に特別に

しおりがプレゼントされました。しおりは自分で色を選んだり、好きなシールを

はったりして完成させていきます。どのしおりも素敵で、みんなニコニコ笑顔でした。

読書月間の取組として、「クラスみんなで完成させよう本パズル」を

１１月から全校で行ってきました。一人１枚本を読んでパズルのワンピースに

感想を書き込みはめていきました。12/17（金）に全学年が見事にパズルが完成！

そのお祝いにみんなでくす玉を割り、喜び合いました。

河北台中校区学習発表会がありました。本校の児童６名と外日角小学校の児童７名、河北台中学校の生徒３名と合同で今年１年で学習したことの成果を発表し合いました。のぞみ学級とひかり学級の児童は「ももたろう」の音読を大きな声で、それぞれの役になりきり、気持ちを込めて発表することができました。また、他の学校の発表を見て、互いの良さやがんばっていることが伝わり、とても有意義な会になりました。　　　　　　　　　　　　　　

今日は２年生が体育館で練習する日でした。クラスで８の字跳びをしたり、

個人で新しい技にチャレンジしたりしていました。

なわとびには、走力や跳躍力などの体力アップに効果が期待できるようです。

どんどんなわとびをして、寒さや病気に負けない体を作っていきましょう。

　河北台中校区学習発表会のリハーサルを行いました。のぞみ学級とひかり学級の児童６名が

明日「ももたろう」の音読発表をする予定です。今日は本番さながらの最後の練習でした。

声の大きさや調子に気を付けたり、動作をつけたりしてがんばりました。

これまでの練習の成果を大いに発揮してきてほしいと思います。明日が楽しみです。

今日から長休みの時間に、校内なわとび大会（1/20開催予定）に向けて練習が始まりました。

月曜日は３年生が体育館で、他の学年は校舎内の指定場所で行いました。

クラスで長なわの練習をしたり、個人でいろいろな技や回数に挑戦したりしていました。

寒さに負けず元気いっぱいにがんばっている姿がとても素敵でした。

12/10（金）に河北台中学校ALTのモーリ先生をお招きして、

１・２年生が英語活動に取り組みました。

自己紹介から始まり、クリスマスにちなんだ言葉の発音練習、ミッシングゲーム、

クリスマスツリーの絵作り、カルタとり等と、学年に合わせて英語を楽しみました。

初めて対面するモーリ先生にも臆することなく、元気いっぱいに活動できました。

１時限目の体育で、一緒に８の字跳びをしました。

５年生の跳ぶところを見てもらったり、

５年生の間に２年生が入って一緒に跳んだりしました。

２年生が跳んでいる様子を見て、

５年生がアドバイスしている姿もありました。

２年生からは

「お兄ちゃん、お姉ちゃんすごかった！」

「また一緒にやりたいな。」

「もっと上手くなれそうでうれしかった！」

と言われ、５年生も嬉しそうでした。

昨日、玄関前の松の雪つり作業がありました。兼六園にもひけをとらないぐらい

美しい姿です。また、図書館前にはクリスマスツリーが飾られています。

冬の装いとなり、素敵になりました。

げんきっず委員会と企画委員会が協同して、低学年対象の外遊びを企画運営しました。

肌寒いくもり空のなか、グランドいっぱいに１、２年生の児童が高学年の鬼から逃げ回っていました。

時には鬼を交代して、１、２年生の児童がつかまえようと全力で追いかけていました。

メディアやゲームでは味わえない外遊びの楽しさや心地よさを感じ、メディア時間の減少に少しでも

つながればうれしく思います。

今日の道徳では、親切について考えました。

●落とした物を拾ってあげること。

●やさしくすること

●相手のことを考えて行動すること

…などの意見が出された後、資料を読みました。

スーパーで小さな男の子が崩してしまった段ボールを、二人の女の子が片付けていると、勘違いした店員に叱られてしまいます。後で、戻ってきた男の子のおばあさんにお礼を言われるのだけど、女の子たちは、店員に叱られたことをおばあさんには言いませんでした。

ここまで読んで、みんなら「言う？」「言わない？」と問いかけると、大多数の子が「言わない」と答えます。

この反応は意外でした。せっかく親切に片付けていたのに、「自分たちは悪くないのに、叱られたんだよ」と、おばあさんに愚痴りたくなるのではないかと予想していたからです。理由を尋ねると、

「自分から（手伝いますと）言い出したことだから。」

「おばあさんのせいで叱られたんじゃないから。」

「おばあさんに、余計な気を遣わせちゃうから。」

など、考えを深めて気づかせたいことがらを、あっさり答えてしまいます。

そこで、吉野弘の詩「夕焼け」から場面設定を拝借して投げかけてみました。

満員電車で座っていたとき、目の前にお年寄りが立ったとき、どうする？

「ゆずってあげる！」

そのお年寄りは、お礼を言って次の駅で降りたから、また座ってん。そしたら、また別のお年寄りが自分の前に立ってん。みんなならどうする？

「ゆずってあげる！」

その子もゆずってん。だけどそのお年寄りは、お礼も言わずに次の駅でおりてん、ひどくない？　その子はまた座ってん。なのに、また別のお年寄りが周りから押されて目の前に来てん。その子どうしたと思う？

「ゆずってあげて、それからは座らなかった。」「もうゆずらんかった。」（半々くらい）

そうねん。その子、今度は立てんかってん。うつむいて、下唇をきゅっとかんで、ずっと座っとってん。どんなこと考えてたと思う？

「なんで僕ばっかり…」「ぼくだって疲れてるのに」「今さらゆずってあげるのは変かな」「もっと早くゆずってあげればよかった。」等、いろいろ想像することができました。

終末に改めて書いた一人一人の「本当の親切」から、多かったものを掲示しました。

「次の時間も道徳がしたい！」と声が上がりましたが、４限目は算数をしました。親切は、道徳の時間だけにしたり、考えたりするものではないからです。

　ドリームスクールキャラバンプロジェクトの一環として、プロバスケットボールリーグ金沢武士団の山本選手・中島選手をお迎えして、バスケットボール教室を行いました。パスやドリブルの仕方を楽しく教えていただいたり、プロと代表児童が勝負したりしました。子どもたちはプロの技に見入りながら、意欲的に取り組み、夢や目標を持つことやそれに向かって努力することの楽しさ大切さを感じることができたのではないでしょうか。

金沢サムライズというプロバスケットチームから、

木村コーチと山本選手と中島選手が来てくださり、

バスケットボールのポイントを教えてくださったり、

プロ選手とシュート対決やドリブル勝負をしたりしました。

このドリーム・スクール・キャラバンは、

全国で１８校、石川県では１校だけにあたった取組だったそうです。

とても貴重な機会をいただけました。

↓ドリブル勝負（中島選手のドリブルしているボールをとれるかという勝負）

↓シュート対決

４年生が国語で学習したことを５年生に見せに来てくれました。

４年生の作品を見ながら話を聞いている５年生が

あたたかい眼差しでコメントしている姿を見て、

心があたたかくなりました。

１・２年生が１２月１日におもちゃランド交流会を行いました。１年生も生活科でおもちゃ作りを行っていましたが、おもちゃの種類が豊富だったので、驚いていました。１年生にとって、来年に繋がる交流会になったようです。

おもちゃランド交流会は大盛況でした。１年生から「楽しかった」「いっぱい遊べた」という感想が、２年生から「上手くルールを伝えられた」「おもちゃで楽しんでくれてよかった」等の感想が聞かれました。学びの多い会になってよかったです。

第２給食センターから、栄養教諭の坂井先生に来ていただき、食育について学びました。

食事はバランスよく食べることが大事であることについて、

昨日の給食に使われていた食材を栄養素ごとに分ける活動を通して考えました。

これからはバランスよく食べるために、

好き嫌いをしないことや、食材が足りないときには一品増やすなど、

生かしていきたいことについても考えられました。

１１月１２日（金）、３年生全員でいしかわ動物園に行ってきました。

あいにくの雨でしたが、上手く屋根のある展示の場所を周りながら楽しむことができました。

人気だったのは、やっぱり大迫力の「ホワイトタイガー」や、愛くるしい表情がたまらない「レッサーパンダ」、

仲間とけんかをしたのか、ふてくされている？落ち込んでいる？ように見えた「テナガザル」たちでした。

おいしいお弁当＆お菓子も食べて、大満足の一日になりました。

11月10日に，３年生は紋平柿渋抜き体験をしてきました。雨で柿の収穫はできませんでしたが，渋抜き体験をしてきました。渋抜きしている柿は11月19日に食べ頃になるそうで，子ども達はわくわくしながらその日をまっています。

１．２年生が、１１月１２日（金）にのとじま水族館へ行ってきました。国語の学習にも海の生き物が登場するため、児童は「海のかくれんぼで出てきた生き物がいる。」「この魚たちがスイミーみたい。」など、今まで学習してきたこととつなげて見学をしていました。

大きなジンベイザメや、たくさんの綺麗なクラゲやイワシの群れ、かわいいペンギン、賢いイルカなど、多くの海にすむ生き物を見ることができました。

11月の学校公開日の道徳では、教材「くりのみ」を 通して「思いやり」について考えました。

相手を思いやることができるうさぎの優しさについて考え，うさぎのあたたかさを感じていました。

その後，自分の生活を見つめ，友達が困っているときには，あたたかい心で助け合っていくことが大切だと気づいていました。

【子ども達のノートから】

★わたしには，思いやりがあるときとないときがあると思います。わけは，家では妹に対して思いやりがないなと思ったからです。

★うさぎさんのように，お友達に親切にしたいです。

★これからは，人のことを考えて遊んだり声をかけたりしたいです。

うさぎさんみたいに，誰にでもあたたかい心で接することができるといいですね。

コミスクだよりを載せました。３～４年生の活動の様子が掲載されていますので、ご一読ください。

コミスクだより４.pdf

先日、「こまつの杜」と「北陸中日新聞幸工場」へ社会科見学へ行ってきました。

「こまつの杜」では、初めて見た大型ショベルカーや大型ダンプカーに感動していました。

また、全員がショベルカー体験をし、楽しく学ぶことができました。

「北陸中日新聞幸工場」では、普段は入れないような内部の見学をさせていただきました。

新聞が出来上がるまでの流れについて説明を聞いたり、実際に見たりしながら学んできました。

また、新聞記者の方に仕事について質問したり、答えていただいたりしました。

今後の社会の学習に役立てていきたいと思います。

今日の道徳の時間では、「本当の親切」について考えました。

４年２組でアンケートをとってみると、

クラスの友達から、こまったときに助けてもらったり、優しくしてもらったと回答した子が

９０％だったのに対して、

自分で親切にしたことがありますか？という質問に対しては、「ない」と回答した子が少し増えました。

「え？なんで？」

「親切にするって勇気がいることだよね。」

「いつも助けてくれる人が決まっているのかもね・・・」という意見が出てきました。

じゃあ、本当の親切ってどんなことを言うのかな？

「心と心のあくしゅ」というお話の、おばあさんが歩く練習をするために、重い荷物を持って歩いたり、坂道を上がったりしているのを知っているぼく。

でも、今日のおばあさんはなんだかいつもより苦しそう・・・

どうしたらいいかな・・・・という場面で、自分だったらどうするか考えました。

・おばあさんのことが心配だけど、練習していることを知っているから、迷う・・・。

・何かあったときに心配だから、わたしだったらついていくかな。

・「今日も練習ですか？」と何気なく声をかけてみるかも。

・おばあさんが頑張っていることはやめさせたくないから、ぼくは帰るかな・・・。

だれかのために　と　相手の思い　を考えると、よりうれしい親切になるということに気付いていました。

授業後のふり返りでは、

相手のことを思いやる前に、どんな気持ちかなと考えて助けてあげたい。

わたしは何にこまっているのかな？と相手のことを第一に考えて声をかけたいです。

学校で困っている友達がいたら、どうしたの？と言いたい。

自分のこともそうだけど、相手のことを思いやって行動していきたい。

はずかしくて声をかけることができないことが多いけれど、今日みんなの考えを聞いてぼくも友達に声かけをしていきたいと思った。

あったかい本当の親切について、みんなで深めることができました。

　１０月２７日（水）に、石川県立大学の宮口教授が来校し、放課後体育教室を行いました。

　参加を希望した１年生・２年生・４年生の児童２５名に、二重とびを跳べるようになるためのポイントや２人跳びの技の紹介など教えていただきました。

今４年生は総合の時間に体の不自由について学習しています。

今日は視覚障害について学ぶために、西さんに来ていただき、一緒に学習しました。

盲導犬のウーノくんも一緒に来校してくれました。

毎日の生活で使う白杖などの道具や、階段の上り下りの際の盲導犬の動きについて

学ぶことができました。

今日の学びを、これからの総合の時間だけでなく、毎日の生活でも生かしていきたいですね。

本校６年生が、ここ数年継続的に「総合的な学習」で取り組んでいる【地域の伝統「木津桃」】の活動が、北國新聞社主催の「北國あすなろ賞」を受賞しました。

１学期間、６年生は地域伝統の木津桃の歴史や栽培法、料理などを調べ、地域の方に苗木を配布したり、収穫した実で作ったジャムを下級生に食べてもらうなど、楽しく活動しながら郷土愛を育んできたことが認められました。

みんなのパワーが大きな力になって雨雲を吹き飛ばしまし、３年ぶりの本校運動場での開催です。

「努・来・勝 (どっこいしょ)！　オリパラ選手のように全力出し切れ　運動会」　をスローガンに、

かけっこ、演技、応援団、リレー、高学年の係活動で、全力を出し切った２６５名の七塚っこでした。

保護者・地域の皆さん　コロナ対策の中での開催にあたり、お力添えをありがとうございました。

「友だちのいいところはどこかな？」の質問に、

たくさん手が挙がる子どもたち。

「○○さんは大きい声が出せるところです。」「たしかにー！」

「△△さんはいつも発表を頑張っています。」「うんうん、そうそう」

と、次々に友だちのいいところを発表してくれました。

↓「あなた頑張っているよ」と伝え合っています。

次の質問は「自分のいいところはどこかな？」でした。

さっきよりも手が挙がる子が減りましたが、

堂々と自分のいいところを言える子もいました。

『お母さんの「ふふふ」』という話を読んで、

・いいところを見つけてもらえると、嬉しい気持ちになること

・いいところをその友だちに伝えると、自分も嬉しい気持ちになること

・だれにでもいいところがあること

・いいところをどんどんのばしていくとすてきな人になれること

について話し合うことができました。

自分らしい「いいところ」をどんどんのばして、

これからもどんどんすてきな人になっていってほしいなぁと願っています。

～児童のふり返りより～

・得意なプールのバタフライのレベルを上げるために、家のベットの上で練習したい。

・自分のいいところをのばすために、もっと周りを見て行動したい。

・わたしは、字が上手なのがいいところだけど、習字をもっとたくさん練習したい。

・わたしの明るい性格を生かして、もっとみんなを明るくするために、どうやったらいいかを考えたい。

河北台中学校で芸術鑑賞をしてきました。

劇団あとむによる「あとむの時間はアンデルセン」を見てきました。

・「パンをふんだ女の子」

・アニメイムで遊ぼう！

・「とうさんのすることはみんなよし」

子どもたちはどれも食い入るように見ていました。

そして、自然と感嘆の声を上げたり、拍手をしたりしていました。

また、おうちでも感想を聞いてみてください。

毎週木曜日にスクールカウンセラーの木下先生が来校しています。
お子様のことで気になることがありましたら、どんなことでも気軽に相談してみませんか？
相談がありましたら，担任を通じて連絡帳でお知らせください。また，学校に直接お電話していただいてもかまいません。都合のよい日時を決めたいと思います。

とてもいい天気の中、野外体験学習に行ってきました。

登山では、仲間と声をかけ合ったり、

他の登山者と会話を楽しんだりすることができました。

とても急な斜面、むき出しになっている木の根、出っ張っている岩などがある足場の悪い中、

最後まで諦めずに登り切ることができました。

仲間同士で「がんばれ－。」「あとちょっと。」など、励まし合ったり、

「頭上に注意。」「足元に注意。」などの気をつけることを伝え合ったりなど、

互いに声をかけ合いながら協力することができました。

今日の一日でみんな大きく成長したように感じます。

今日、経験したことをこれからの生活に生かしていけたらと思います。

３・４限目に土器焼き体験・勾玉づくりを行ないました。７月につくった自分だけの弥生土器を焼き上げ、完成させました。焼き上げている間にクラスに分かれて勾玉をつくったり、縄文時代の暮らしや道具を振り返ったりしました。当時の生活の難しさを学ぶ良い機会となりました。

　今日栄養教諭の坂井先生をおまねきし，，１限目に１年生，２限目に２年生の食育の授業が行われました。１年生は「たべもののひみつをしろう」で３色の食品を好き嫌いなく食べる大切さを２年生は「しっかりたべようあさごはん」で紙芝居を見て話し合いを深め，あさごはんの大切さを知りました。

５月に植えた苗は立派に生長していました。

その稲を今日は刈ってきました。

ほとんどの子が稲刈り初体験でしたが、

誰もケガをすることなく上手に刈り取ることができました。

後日、稲刈りを教えてくださった渡辺さんが米を学校へ届けてくださるそうです。

とても楽しみですね。

稲の管理やたくさんのことを教えてくださった渡辺さんに感謝いたします。

ありがとうございました。

フリーアナウンサーの松田さんを講師としてお招きして、１年、３年、５年の子どもたちが美しい日本語について学びました。おしゃべリモコンを使って、相手に伝わる話し方「相手の反応を見ながら声の速さや大きさに気をつけて」話すことを習いました。また、話す練習をすることが大切なことやプラス言葉をたくさん使うと幸せを呼び込むことにつながること等を教えていただきました。明日からの学校生活に生かしていくことができたらうれしいです。