9/22【稲刈り】

合宿明けの月曜日、５年生が育てていた稲の収穫に行ってきました。

苗代作りから始まった米作りプロジェクト。

遂に収穫です。

9/25【社会】米作りのさかんな地域

米作りを経験したおかげで、社会の学習もイメージがしやすいようです。

一生懸命学んでいました。

本日、朝学習の時間に外掃除を行いました。

主に今回は、運動会で使う場所の石や草を全校で取り除きました。

今週末には親子奉仕作業も予定されています！よろしくお願いします！

9/18・9/19に行われた宿泊体験学習１日目の様子をお届けします。

9/18【出発式】

これからの２日間に向けて、意識を高めました。

9/18【入所・出会いのつどい】

２日間お世話になる、キゴ山の館長さんに挨拶しました。

9/18【館内クイズラリー】

班ごとに館内を巡ってクイズの答えを探しました。

３０問中２８問正解で歴代１位タイ！

K班おめでとう！

 9/18【昼食】

あいにくの天気で、登山はできなかったので、館内で昼食です。

9/18【熱気球】

班で協力して、天井まで届くように熱気球を作りました。

9/18【小休憩】

休憩時間は、おしゃべりをしたり、自然のおもちゃで遊んだり、ジェンガをしたり。

おのおの自由に過ごしました。

9/18【新聞紙ドーム】

５年生全員で協力して、巨大な新聞紙ドームを作りました。

みんなで中に入り、最後は「せーの！」で飛び出しました。

片付けも協力して行いました。

9/18【竹箸づくり】

竹を使って、自分だけのオリジナル箸を作りました。

9/18【夕べのつどい・夕食】

同日宿泊だった清湖小学校と合流し、夕べのつどいを行いました。

お互いの学校について紹介し、ベッドメイキングを教わりました。

夕食も美味しくいただきました。

9/18【プラネタリウム・・天体観望】

めあてを確認し、プラネタリウムを見に行きました。

写真はありませんが、星についてたくさんの「初めて知った」があり、興味津々な様子でした。

9/18【入浴・１日のふり返り・就寝準備】

班ごとにしっかり１日をふり返り、翌日9/19のめあてを立てました。

歯磨きすらも楽しそうでした。

次回は２日目の様子をお届けします。

9/8～9/19の５年生の様子をお届けします。

【国語】新聞を読もう

新聞の読み方を学習しました。

全国紙と地方紙と比べて、地方紙はより地域に密着した内容になっていることに気が付きました。

【家庭】食べて元気！ごはんとみそ汁

食材の栄養バランスについて学習しました。

学習後は、Kahoot！を使ってクイズで確かめました。

【環境教室事前学習】

来週見学に行く施設について、事前学習をしました。

実際に見学に行くのが楽しみですね。

【宿泊体験学習に向けて】

宿泊体験学習に向けて、実行委員さんを中心にしおりの確認をしました。

実行委員さんは、休み時間を使って、みんなへの説明や宿泊施設でのあいさつ等を練習しました。

みんなで確認したことをメモを取りながら聞いている子もいました。

【宿泊体験学習】

9/18と9/19の２日間は銀河の里キゴ山へ行ってきました。

たった２日間でしたが、大きく成長できた２日間でした。

合宿の様子は、次回お届けします。

講師の潟渕朝美さんに来ていただき、１年生の親子レクリエーションが開催されました。

親子で触れ合いながら、様々な運動につながる体の動かし方や、トレーニングの仕方を教えてもらい、子供たちもとても楽しそうに体を動かしていました！

おうちの方々、どうもありがとうございました！！

最近の生活科では「せかいにひとつ　わたしのおもちゃ」という学習をしています。

今回は、どんな動くおもちゃが作ることができそうか、試しに作ってみました。作り方を見ながら、どうやったらうまく作ることができるか考え、教えあいながら作ることができました。

来週は自分たちが作ったおもちゃがうまく遊ぶことができるか試してみたいと思います！

　９月１２日　社会科の学習で地域のスーパーマーケットへ見学に行ってきました。

　子どもたちは、店長さんのお話を真剣に聞き、スーパーマーケットの仕事の工夫や、それぞれの食品の産地を中心に調べました。実際の商品に興味津々の子どもたちは、たくさんの工夫や産地の表示を見つけ、熱心に写真に撮り、学校に戻ってからも学んだことを一生懸命、メモしていました。

　今回の見学での学びを、社会科の学習に生かしていきます。

９月１２日に、ヤクルトさんをお招きし、３年生の親子レクリエーションを行いました。

食べ物のクイズや「いただきます」「ごちそうさま」の意味などをお話していただきました。

今、私たちが元気よく過ごせているのは、食べ物を通して命をいただいていること、そしてその食べ物はたくさんの人々の支えによって、私たちの元へ届いていることを知りました。

最後には、みんなで体を元気にする体操をし、ヤクルトを飲んで、心も体も明るく元気にすることができました。 

9月１６日（火）、4年生が「総合的な学習の時間」の一環として、「見ることに不自由な方から学ぶ」授業を行いました。移動の仕方や生活の様子、困ることなど、視覚障害に関するさまざまなお話を聞かせていただきました。日常生活で工夫していることや、助けてもらってうれしかったことなども教えていただき、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。

白杖を使って障害物を確認する体験や、目をつぶって点字ブロックの形を足で確かめる体験も行わせていただきました。体験した児童からは、「見えないってこういうことなんだ」「声かけがあると安心する」といった感想が聞かれました。

「これからは駅や道で困っている人を見かけたら声をかけたい」「もっといろいろな人の立場を考えたい」といった前向きな声もあり、今回の交流を通して、子どもたちは「誰もが安心して暮らせる社会」について考える貴重なきっかけを得ることができました。学んだことを、今後の生活の中でもいかしていきたいと思います。

図工の時間ではこれから絵の具を使って作品作りを行っていきます。

今回は作品作りに向けて、絵の具を使ってウォーミングアップをしました！

久々の絵の具を使った活動でとっても楽しそうでした。

また、これから毎週絵の具を使った作品作りになります。汚れてもいい服の用意や足りなくなった絵の具の補充などご協力お願いします！