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国語の授業研究会 投稿日時 : 2012/06/05 校長 指導主事の先生を招き,5年生の国語の授業研究会をしました。説明文「生き物は円柱形」で,作者の書きぶりの良い点をワザとして,自分が見つけたワザを話し合いました。 根拠をもとに各自の考えを説明し,自分の読みを広げたり深めたりしました。 ぼくは,このワザについて発表しよう。 授業の流れ図 一人3つのワザを紙に書いて まずは,3人組になって交流 「君の指を見てごらん」と読者に呼び掛けているところがワザだと思うよ 前回の文で学んだことも参考に考えるといいね。 円柱形は強い。円柱形は速い。と短く区切ってあるのはすごく言いたいから。 0 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}