2021年4月の記事一覧

28日（水）の遠足は、少し雨にも降られましたが、外でお弁当を食べたり、遊んだりすることもできました。

いしかわ子ども交流センターに着いて、すぐにプラネタリウムを見ました。

その後は縦割りグループでの活動です。

屋内の体験コーナーでは、自転車を漕いで発電させ、電気がついてぬいぐるみが踊りだすものや、面白く映る鏡、光った数字のボタンを早く押すゲーム、永久磁石などをみんなで楽しみました。

　　超高速で自転車を漕いでいます

　　　足が長～くなる鏡

　　足で踏む　もぐらたたきゲーム

外のアスレティックでは、鬼ごっこなどをしました。

お昼ご飯のころに少しぽつぽつと雨が落ちることもありましたが、お弁当をおいしそうに食べていました。

今回はお楽しみのお菓子交換はできませんでしたが、いろいろなお菓子をリュックから出して、楽しんで食べていました。

その後は、お日様も照ってきて、外で思い切り遊ぶことができました。

いくつかの学校が来ていたのですが、遊ぶ場所や時間帯がずれていて、ほぼ貸し切り状態でのびのびと活動することができました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

小雨の中ですが、今日はみんな笑顔いっぱいで登校し、遠足に出発しました。

登校時刻が早かったのですが、みんな７時４５分より早く学校に着きました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

教室には入らず、体育館で健康観察や出発前の確認を行いました。

バスに乗り込んで、手を振って出発していきました。

現地で雨が降らない時間帯があれば、外でも遊べるのではと思っています。

元気に楽しんできてほしいです。

明日はバス遠足です。

プラネタリウムの時間の関係で、出発時刻が早いので、集団登校の時刻もいつもより早くなる班が多いです。

朝、町ごとに集まって集合時刻の確認をしました。

集合時刻だけでなく、下級生に配慮して「〇〇さんは何時に家を出ればいいんや」と個人に確認している班長もいて、素晴らしいと思いました。

集合時刻については、後程メール配信でお知らせします。

保護者の皆様には、お弁当を作っていただくうえに、いつもより早い登校となり、ご負担をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

５年生が励み学習の時間に１・２年生の教室に行き、音読交流会をしました。

それぞれ、４月に学習した国語の教材を音読しました。

５年生は４人ずつの２チームに分かれて「だいじょうぶ　だいじょうぶ」というお話を音読しました。

各チームで読み方の目標を決めて、一人で読むところや一緒に読むところ、読む速さなどを工夫していました。

２年生は「風のゆうびんやさん」を交代で、１年生は「あいうえおのうた」を覚えて発表しました。

１年生にとっては初めてのことで、ちょっと緊張気味だったようですが、これからこのような経験をどんどん積んで、成長していってくれることと思っています。

今日は、来週のバス遠足に向けて、事前指導を行いました。

３・４年生の教室をのぞくと、先生が大型テレビに日程を映し出して説明していました。

ここで、算数の学習が混じりました。

「７時５５分に学校を出て、９時２０分に到着する予定です。バスに乗っている時間は、何時間何分でしょう。」

いろいろな声が聞こえました。

「２時間３５分」という声もありました。

３年生にとっては、まだ学習していないところなので、難しかったと思います。

そこで、先生が黒板に書いて、みんなで考えていくと「１時間２５分」とはっきりしました。

　　みんな真剣に黒板を見て考えています

そのあと、たてわりの活動時間や自由時間についての説明をしました。

いろいろな説明があるたびに拍手が起こっていました。

コロナ感染予防のため、十分な手洗いやマスクの常時着用、食事やおやつは決まった時間に静かに食べるなどを守って行動できるようにしたいと思います。

当日は、出発が早いので、保護者の皆様にはご負担をおかけしますが、７時４５分までに登校できるようにご協力をお願いいたします。

昨日、授業参観を行いました。

今回も感染予防対策で各ご家庭１名の方のみとお願いし、手指消毒や検温にもご協力くださいまして、ありがとうございました。 

１・２年生は学級活動で、お互いのことを紹介し合ったり、さらに仲良くなったりするゲームを行いました。おうちの方が来てくださって、とても嬉しそうでした。

　　おうちの方にもごあいさつ

３・４年生は体育で、体ほぐしの運動などで楽しく体を動かしました。みんな笑顔、全力でかんばっていました。

　　腰に付けたタグ（長い短冊状のもの）を取り合うゲーム

５・６年生も学級活動で、友達とお互いに楽しく会話するためのコツを話し合ったり、自分のことを話す「すごろくトーキング」をしたりしていました。

　　　ペアで話し合っています

育友会総会にもご出席くださり、ありがとうございました。

先日、５・６年生が家庭科でお茶を淹れる学習をしていました。

水と緑茶の葉の量をきちんとはかり、沸いたお湯を急須に入れると、秒数をカウントしながら、おいしいお茶になるのを待っていました。

グループの人数分より湯飲みの数が多いと思ったら、「僕たちが心を込めていれたお茶です。飲んでください。」と言って、職員室に届けてくれました。

「お盆、めっちゃ緊張した。」という声もありました。

丁寧にいれただけあって、おいしくできていました。

子どもたち同士も、お客様に出すようにお盆にのせて運び合い、味わって飲んでいました。

本当は、今日の授業参観で、おうちの方にも淹れてあげたいと考えていたようですが、コロナ感染予防のため、残念ですが今回は控えました。

前期の任命式を行いました。

各委員会、学級の役員は立派な返事をして立ち、任命証を受け取りました。

その後、委員会と学級の代表が前期のめあてや活動の方針などを話しました。

どの子もとてもよく通る声で、ゆっくり堂々と話してくれました。

１年生にとっては初めての集会活動で、難しい話も多かったと思いますが、落ち着いて参加できました。

校長からは、学校をよくしたいという一人一人の気持ちが行動となって表れることで、よりよい学校が創られていく、先生たちもがんばるので、みんなも力し合って、今年もよい学校にしていこうという話をしました。

その後、生徒指導担当から学校の決まりを共通理解する話をしました。

児童に扮した教員の姿を見て、どこを直したらよいか子どもたちに発表してもらいました。

長い髪をくくる、運動の時などに危険なので手首や足首にゴムやミサンガなどを付けない、ズックを正しく履く、廊下を走らないなど、安全で落ち着いた生活を送るために必要なことを確認しました。

１年生は、生活科の時間に学校探検を始めました。

最初は１階を中心に、２回目は２階の特別教室を回っていました。

職員室と校長室に来た時の様子です。

部屋の中をぐるっと回って、どんなものがあるかじっと見ていました。

その後に「ここは何という部屋ですか。」と声をそろえて上手に聞くことができました。

　　部屋の名前を尋ねています。

校長室では、来客用のソファに座ってにっこり。

そして、「なんか写真がいっぱいある。」と、歴代の校長先生の写真を見ていました。

教室に戻ってから、ソファに座ったのが楽しかったという話があったそうです。

　　　かわいいお客さんです

２月の新１年生を迎える会でも、学校探検をしていますが、きっと今はその時とは違った気持ちで学校を見ていると思います。

お天気の良い運動場から、５・６年生の楽しそうな声が聞こえてきました。

５０m走の記録をとる前に、体ほぐしとして、ボール送りゲームをしていました。

頭の上からボールを送り、股の下から戻して、先頭の子が１０mほどぐるっと走ってきて次の先頭の子に渡すというゲームを楽しんでいました。

みんな相手チームよりも少しでも速くなるようにと真剣です。慌ててボールを落とすこともあります。走っていてつまずきそうになることもあります。

でも笑顔がいっぱいでした。

２回行って１対１の引き分けでした。

その後の５０m走では、心も体もほぐれて、十分に力が発揮できたのではと思います。