日誌

校長室より

2年生「すきな場所を教えよう」

2年生は、国語で「すきな場所を教えよう」という学習をしました。

自分の好きな場所について、わけが伝わるように、組み立てや話し方を工夫する学習です。

タブレットPCで、自分の話す様子を動画に撮り、改善点を見つけて練習しました。

上手になったので、3・4年生に聞いてもらいました。

 

  「すきな場所は、空手の武道館です」

 

 

  「すきな場所は、手取りフィッシュランドです」

 

練習を生かして、顔を上げて、ゆっくりと話すことができました。

 

3・4年生は「へえ」「ああ」などの反応を返しながら聞いてくれました。

話し終わって感想を求めると、たくさんの3・4年生の手が挙がりました。

 

話し方の良かったところだけでなく、自分の経験とつなげて感想を伝えてくれ、3・4年生の聞き方もバッチリでした。

学校研究で取り組んでいる「話す力・聞く力」の成果を感じました。

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