2021年3月の記事一覧

明日は卒業式。良いお天気になりそうでよかったです。

今朝の登校時、いつも通り曽宇町の子たちが、お二人のふれあいパトロール隊の方に見守られて登校してきました。

いつもはすぐに「いってらっしゃい」と言って帰って行かれるふれあいパトロール隊の方が、今日は立ち止まっていらっしゃいました。どうしたのかなと思ったら、６年生がお二人に、これまでお世話になったことに対する感謝の言葉を伝えていました。自分たちで考えてこのような行動ができたことに感心しました。

明日、いよいよ６年生が卒業してしまうと思うと、寂しい気持ちですが、６年間三谷小学校で学んだことに自信をもって新たな世界への第１歩を踏み出してほしいと思っています。

　　　卒業制作のオルゴールと習字の作品

今日は、卒業式の予行を行いました。

予行の前に、今年度もたくさんの本を寄贈してくださった曽宇町の山村正信さんにご来校いただき、感謝の会をもちました。

これで１４年間、毎年１０万円分以上の本をいただいています。お礼の言葉を伝え、花束をお渡ししました。

「三谷小学校のみんな、がんばれ」という力強いエールをいただきました。

山村さん、ありがとうございます。

今年度の外国語学習が昨日ですべて終わりました。

１年間お世話になった橋立中学校の村田先生と、９月後半からお世話になった外国語指導助手の三谷先生から、英語でメッセージがありました。

三谷先生は、オードリーヘップバーンの名言「Nothing is impossible. The word itself says `I’m possible’.」という言葉をホワイトボードに書いて話してくださいました。impossibleを分解すると、`I’m possible.'になるから、不可能はない、やればできるということを表しているというお話でした。

村田先生は「Practice makes perfect.」という言葉を、６年生を送る会でのスピーチを例に話してくださいました。

３～６年生が書いたメッセージカードを、５年生２名が代表として言葉を添えてお渡ししました。「My treasure.」と言ってくださいました。

三谷小学校での授業はいつも楽しかったですと言って帰っていかれました。

３～６年生は、体育で「ベースボール型ゲーム」の学習としてキックベースをしています。

皆が活躍できる思いやりのあるルールになっています。 

３チームが１回ごとに入れ替わり、プレーと応援を行います。

マウンドからボールを転がす人（ピッチャー）は、１人のキッカー（バッター）ごとに交代するので、全員ピッチャーの役をできます。

ピッチャーは転がす前に、手を挙げて「いくよ」とみんなに言います。味方も敵も応援チームも「はあい」と言って手を挙げることになっているので、みんな集中します。

ピッチャーはゆっくりとした球を転がすのがルールです。少しでも速い球がいくと、すぐに教師が止めてやり直すので、みんなキックすることができます。

「応援チームはマスクをする」というルールも子どもから出てきました。毎回、振り返りやルールの見直しをして、全員が活躍できるように自分たちで考えながら取り組んでいます。

卒業式が近づいてきました。

５・６年教室の横には、卒業までのカウントダウンの掲示がされています。

それぞれの思いを絵と言葉でかいてあります。毎日どんなものが貼られるか楽しみですが、やはり「卒業はうれしいけど、さびしい」という言葉が見られます。「だから１日１日を大切にしていこう」「今までお世話になった人に感謝しよう」とも書かれています。

６年生は最近よく下級生と一緒に体育館で遊んでいます。この光景を見られるのもあと少しだなあと感じています。

卒業式に向けて、土曜日に地域のシルバーの方が体育館を掃除してくださいました。

ステージ横の控室や放送室の中のものを出して、隅々まできれいにしてくださったり、窓のさんのごみをかき出してくださったりと、普段できないところまで丁寧にしてくださいました。ありがとうございます。

２年生の国語に「あなのやくわりを考えよう」という教材があります。

50円玉の穴、醤油さしの空気を取り入れるための穴などを取り上げて、穴の役割を説明した文章です。

２年生も学校の中から穴を見つけて写真を撮り、何の穴か、その役割は何かをクイズにして１年生に出題しました。

黒板消しクリーナーの粉を吸い込む細長い穴や、まな板にあけられた穴がアップになった写真を見て、「これはいったい何の穴だろう」と悩みました。

「じょうろには３つの穴があります」とクイズが始まり、水を入れるところと出すところ以外に、何の穴があるのかと一生懸命考えました。なんと持ち手が穴の形になっていました。

ズックを履くときに引き上げやすくするためのかかとのテープも問題になっていました。

１年生は名前を書く場所だと思っていたので、実際に脱ぎ履きして確かめていました。

子どもの着眼点は面白いと思いました。