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今日のクラブ活動では、バドミントンをしました。
ダブルスのトーナメント戦でした。
5点マッチだったので、学年や得意かどうかにかかわらず、運にも左右され、盛り上がりました。
運動会も終わり、昼休みに体育館でドッジボールやバドミントン、鬼ごっこなどを楽しむ時間ができました。
来週からは、バドミントンをする子が増えるかもしれません。
運動会の写真撮影をプロカメラマンに依頼してありました。
カメラマンさんは、早速DVDに焼いて届けてくださいました。
玄関にモニターを持ってきて、スライドショーで流しておきました。
子どもたちは、昼休みや帰りにみんなで見ていました。
玄関から「わあー」「あはは」というにぎやかな声が聞こえました。
「この時は、こうやったね」「6年生、すごいね」と盛り上がっていました。
運動会を思い出しながら、みんなで盛り上がる雰囲気がほのぼのとして、うれしく思いました。
暑い日でしたが、無事に運動会を行うことができました。
全員が元気に参加できたことを何よりもうれしく思っています。
子どもたちは、競技、応援、係の仕事、片付けと最後までよくがんばりました。
保護者の皆さま、たくさんのご声援や片付けへのご協力、ありがとうございました。
明日はいよいよ運動会です。
今日は、応援の披露をし合いました。
本番ではお互いに前から見ることができないので、今日はじっくりと見て、拍手を送り合いました。
午後は4~6年生で準備をしました。
暑い中、みんな汗だくになりながら、テント設営や用具配置の確認をがんばってくれました。
2学期は「個別最適な学び」の実践に挑戦し、子ども自身が学びが最適となるよう調整する力を伸ばしたいと思っています。
一部の授業で、興味関心に応じた学習活動や課題に取り組む機会を設定します。
一人一人の学習進度や適性に応じた指導方法を工夫します。
毎週木曜日の午前中に、市教育委員会から小林地域プロジェクトマネージャーが支援や助言に来てくださることになりました。
今日は、6年生社会の鎌倉時代の導入の授業をしていただきました。
埼玉県で小学校の先生をされていました
本校職員が参観し、他の学校の先生も見にいらっしゃいました。
以前三谷小にいらした先生も参観されたので、休み時間にみんなが集まってきました。
「みんな、びっくりするぐらい大きくなったね」と言われ、嬉しそうでした。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29   | 30 2 | 31   | 1 5 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 1 | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 1 | 14   | 15   | 16   |
17   | 18 1 | 19   | 20 2 | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26 1 | 27   | 28   | 29 1 | 30   |