2012年6月の記事一覧
給食試食会・授業参観等ご来校ありがとう
今日は、給食試食会・授業参観・音楽会リハーサル・救急法講習会と盛りだくさんの行事でした。ご来校有り難うございました。給食試食会は、1年生と保護者が一緒に食事をすることができて、児童はとても嬉しそうでした。栄養士さんの話も聞くことができました。栄養のバランスや外国のメニューを給食に出すように努力していることも分かりましたね。
授業参観は、どの教室も落ち着いた雰囲気で学習していました。3つの学年が道徳の授業を公開し、心の中の葛藤が児童の反応にあらわれました。外国人にはない日本人の道徳心は、小学校の道徳の授業が基本になっていますね。
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台風の影響が心配
台風四号が北上中で、明日には本州に上陸するようです。台風五号も接近中です。さて、学校では台風に備えて、プランターを一時避難させたり農作物のナス、トマト、キュウリなどを支柱に茎をしっかりくくりつけたりしています。大海地区は紋平柿の産地。紋平柿、水田、ブドウなど被害が出ないように祈るばかりです。
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音楽会に向けて最終調整
5月連休後、5,6年生が郡市音楽会に向けて練習を続けてきました。今週水曜日、内灘の文化会館で音楽会が開かれますが、明日、授業参観後にリハーサルを兼ねて公開します。時間の都合のつく方は是非児童の練習の成果を見に来てあげてください。明日は、給食試食会、授業参観、音楽会のリハーサル、救急法講習会と盛りだくさんの行事になっています。
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プール周囲除草作業
日差しが強くなってきました。今日、昼休みにプールサイドの草むしりを4年生から6年生でしました。暑い中、一生懸命に草むしりをしている姿にしっかりしてきたなあと感心しました。来週、プールの水を抜いてプール掃除を行います。子ども達も長休みや昼休みは、外で運動した後びっしょり汗をかいてきます。早く、プールに入りたいでしょうね。また、保護者の皆さんには、夏休みのプール当番をお願いします。
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自然は宝物
最近、児童が生き物をよく持って登校します。ホタル、カエル、トカゲ、ザリガニ、イモリなど。ホタルやイモリは、きれいな水や冷たい水ではないと生きていけません。特に、イモリは水温30度を超えるとしん死んでしまいます。この難しい環境の中で生きているという現実。校区のすばらしさを改めて感じています。なお、イモリの皮膚には毒があります。大した毒ではないので、触ったら手洗いするようにしましょう。学校でも指導しました。この写真は、3年生の教室の後ろで飼われているアカハライモリです。
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図書室の黒板
毎週、月曜日、火曜日、水曜日午前中に図書館司書の先生が来てくださいます。いつも図書室の掲示や黒板をこまめに変えて、児童のわくわく感をそそっています。保護者の方は、なかなか図書室に行く機会がないと思いますので、図書室の黒板を掲示します。見にくいかもしれませんが、イメージをつかんでいただければ幸いです。詳しいことは、おうちで子どもに尋ねてください。
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1年生 校区探検に行ったよ
1年生は、学校9時に出発して学園台公園に向かって校区の探検に行きました。行く途中で1年生の担任から、いざというときの避難場所を確認したり道路の横断の仕方や踏切の渡り方を学んだりしました。道路際で桑の実を見つけました。桑の木がこんなところにまだあったのですね。また、カラスノエンドウを見つけ名前の由来を教えてもらいました。そして、公園に着いてから「三つの文で校区探検で分かったこと」をまとめました。ちょっと暑い日でしたが、ミニ遠足気分で、児童達はとても満足の時間でした。
。![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/oomixe/wysiwyg/image/download/23/888/)
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運動場側の花壇を見てね
4月下旬に植えた苗が今、花盛りです。ニチニチソウ、サルビア、ベコニアなどどの学校に行ってもある花ですが、学務員さんがいつも世話をしているのでとてもきれいです。また、玄関前は、去年学校林を伐採した木でプランター置きを作り、その中に花を植えてあるのでとてもよい感じがします。とりあえず、運動場側花壇の画像を載せます。
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体力テストを実施しました
今日、2,3限に体力テストを行いました。5年生のソフトボール投げを見ながら少し遠くへ投げる方法を指導もしました。昔は、5年生ともなると40m以上投げる児童が数人いたものですが、今年はいませんでした。日頃からボール運動に親しむように心がけたいものです。ご家庭でもキャッチボールなどで体力をつけてほしいなあと思いました。
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タイサンボクの花が咲いています
6月11日(月)
学校前の庭にある「タイサンボク」に花が咲きました。とっても大きい花ですが、日持ちがあまりしません。今が見ごろです。卒業記念樹として植えられているものと思われます。お時間のある方は、ぶらっと学校に来てみませんか。
![](https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/oomixe/wysiwyg/image/download/23/884/)
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