校長室より

校長室より

挨拶運動 (直下町)

 昨日は,直下町の児童が早めに登校して,玄関前で「おはようございます」と元気に挨拶を呼びかけました。
 7月になり,暑くなってきました。児童の登校の様子も,階段や坂道を登ってくるため,汗びっしょりになっています。
 学校に着くと,水筒のお茶を飲んで,一息してから,朝顔やミニトマトに水やりをしています。
ぐんと成長した植物は,毎日水やりをしないと,葉がしおれてしまいます。
 日照り続きの時は,下校時にもう一度水をやって帰ります。

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じゃがいも収穫

 6年生が畑で育てたじゃがいもを収穫しました。大小のじゃがいもがたくさん取れました。
 大きさをより分けて,大きなじゃがいもは,給食で使うほか,
 20日の「みんなで泊まろう」会の夕食のカレーライスに使う予定です。
 じゃがいもの成長観察や,収穫の喜びのほか,地産地消も,大事なエコ活動のひとつです。
 畑では,きゅうり,ピーマン,ナス,インゲンなどの夏野菜も育てています。
 同じように,採れた野菜は,給食の食材として,使用していきます。
 
 

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三谷地区遊びのチャンピオン大会

 29日(土)の午前中,体育館で「第5回三谷地区遊びのチャンピオン大会」が実施されました。
子どもたちが色々な遊び(ゲーム)を通して記録に挑戦し,心身ともに健全な子を育成する狙いで,まちづくり協議会青少年部が主催で開催されました。
 棒バランス,ビー玉はこび,ホールインワン,ハンドで25など6種類の競技に挑戦し,学年チャンピオンを決定しました。
 役員の皆様方には,計画,準備などお世話いただきありがとうございました。
 おかげで,児童は記録にチャレンジする楽しさを味わうことができました。
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読書を頑張った児童の表彰

読書ノートで,たくさん本を読んで記録した児童を表彰しました。
低学年は,50冊以上読んだ子が,4人いました。
高学年は,2,500ページ以上読んだ子が,5人。
5,000ページ以上読んだ子が3人いました。
今年度から,朝の読書を毎朝にしてから,読書を進んでする子が昨年より増え,
表彰する人の数もハイペースで増加しています。大変嬉しく思います。
 一人ひとりに,特製栞を手渡し,努力を称えました。
 50冊または,2500ページを区切りとして毎月達成者を表彰しています。
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ことばタイムの発表

1年生は「あいうえお」の言葉遊びをはっきりとした声で発表しました。
 3年生は「寿限無」の暗唱をリズムよく元気にできました
 聞いていた児童から,すてきな感想をもらい嬉しそうでした。
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火災を想定した避難訓練実施

今日は、避難訓練をしました。 昨年度までとは、教室の位置も変わり、避難経路も変わりました。今回は、理科室から火災が発生したことを想定しての訓練のため,避難経路が違いました。
今日の訓練では、「第2駐車場に避難してください」の放送が入ってから、全員の避難が確認できるまでにかかった時間は、3分36秒でした。まずまずでした。

 次の4つのルール 「お」「は」「し」「も」のルールは守れたでしょうか。
 「おさない」 「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」のうち,
 「しゃらない」が,守れない人が残念ながら一部いました。
 本当に災害があった時に、あわてず、安全に避難できるように、日ごろから先生の指示や校内放送をよく聴いて、自分の身は自分でしっかり守れるようにしましょう。
 
 
 

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ふれ愛パトロール隊対面式

 いつも登下校時に,児童の安全を守ってくださっているふれ愛パトロール隊の方々と児童の対面式を行いました。
 特に下校時になると玄関前に,大勢の皆さんが,待機して児童と一緒に通学路を歩いて見守って下さいます。お陰さまで,安全に登下校でき,助かっています。
 どうぞ,お体に気をつけられ,これからも見守りをよろしくお願いします。
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オーエン先生と楽しく英語活動

 6年生は,英語で自己紹介をできるようになりました。
 名前,誕生日,好きなものなど,英語で10文程の会話を全員,話せるようになりました。
 単語だけでなく,英会話が続けてスラスラ言えると,
 相手とコミュニケーションが出来て楽しくなりますね。
 先日,英語活動がない3年生の教室で給食を食べてもらいました。
外国の人と接する機会がほとんどない3年生は,質問を色々して嬉しそうでした。
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年に1回の計画訪問

 昨日は,計画訪問がありました。教育委員長様,教育長様をはじめ,県・市教育委員会の指導主事の先生方が沢山来校されました。朝から,1日,本校の児童の様子や教職員の指導について,指導・助言を頂きました。
 皆さん,「静かで落ち着いた美しい環境ですね」と褒めてくださいました。これからも,お指摘いただいた課題に対して,全教職で改善・努力していきます。

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先生が児童の立場になって模擬授業

  先日の放課後,先生方が集まって,5年生の国語「こんな生き方素晴らしい」の模擬授業をしました。模擬授業というのは,本番の授業の前に,先生が児童役になって,担任が指導案通りに授業をしてみることです。
 本校は,国語授業の研究をしています。大規模校は複数学年あるため他のクラスで,模擬授業をすることもありますが,本校はできません。
 本番の授業の前に,こんなふうに授業をする予定だけど,展開方法はどうか,児童はわかりやすいか?準備物はこれでいいか,つけたい力はついたかなどをみんなで検討します。そして修正,改善して授業に臨むのです。今後,全学年実施する予定です。
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