2017年1月の記事一覧
「ちはやぶる・・・」たくさんとれました。
1.2年生が合同で百人一首大会をしました。
侮ることなかれ・・・大人顔負け上手でびっくり。上の句でもうとっちゃうんですよ。1年生なんか今年初めてです。
さぁ、何枚とれたのでしょうか。お家の話題がまた一つできましたね。
侮ることなかれ・・・大人顔負け上手でびっくり。上の句でもうとっちゃうんですよ。1年生なんか今年初めてです。
さぁ、何枚とれたのでしょうか。お家の話題がまた一つできましたね。
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雪遊びはこれ!雪合戦
寒い毎日が続きます。子どもは風の子元気な子、休み時間寸暇を惜しんで外へ。もちろん雪合戦。
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今朝も 楽しみもあり
毎日、氷の世界です。今朝も積雪があったので、6年生が総出で除雪してくれました。そばで他の学年の子どもたちも手伝ってくれてほほえましかったです。
やわらかな新雪で軽かったので1カ所に集めていました。除雪後はこんな楽しみがあったのですね。
やわらかな新雪で軽かったので1カ所に集めていました。除雪後はこんな楽しみがあったのですね。
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3年生 総合的な学習
寒中お見舞い申し上げます。暦通り今年は大寒をはさみ寒い日が続いています。この寒さを利用し、味噌の仕込みをしました。3年生が去年の春に種から育てた大豆をいよいよ味噌に・・・。瀬戸地区に長く続く味噌づくり、子どもたちの手で伝承していきます。
髙﨑さん、ご兄弟でご指導ありがとうございます。詳しくはこちらのコミュニティスクールコーナーをご覧下さい。
今朝の新聞各紙にも報道されています、ご一読下さい。ケーブルTVにも取材されました。お楽しみに。
髙﨑さん、ご兄弟でご指導ありがとうございます。詳しくはこちらのコミュニティスクールコーナーをご覧下さい。
今朝の新聞各紙にも報道されています、ご一読下さい。ケーブルTVにも取材されました。お楽しみに。
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給食 絶対完食
給食時間に4年生の教室をのぞきました。もう食べ終えて後片付けしてしている中にさらにもりもりともられた野菜を食べているTさん、おかわりして教室として完食する、素晴らしいですね。後ろでは人気の蜂蜜カステラをめぐってじゃんけんバトルが(笑)
この日は献立にちなんだ「絵本給食」がありました。お家で話題にしてみて下さいね。
この日は献立にちなんだ「絵本給食」がありました。お家で話題にしてみて下さいね。
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2年生でもこんなに上手に
コンピュータ教室で1人1台のマシンを使って、お絵かきソフトを使って作品作りをしました。お題は「冬」「昔話」でした。ソフトのいろいろな機能を駆使して取り組んでいました。上手なもんですね。今の世の中コンピュータなしでは仕事ができません。子どもものうちから慣れ親しんでおくことが大切ですね。
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長休み 上手になりました ながなわ
長休み全校児童が集まり、ながなわとびを楽しみました。びっくりしたのは、上手にとべなかった1年生がとっても上手になったことです。体育の時間練習したのでしょうか。
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今日はさわやか委員会が雪すかし ありがとう。
休み明け心配された大雪とはならず、ご覧の写真くらいの降雪となりました。今朝は学年走で出なく、委員会の子どもたちが雪をよけてくれました。寒い中ありがとう。
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寒くても教室から飛び出して元気に活動。
毎日元気に朝から活動。
体育館では、下のフロアーでボール運動をしていても、なわとび運動のじやまになりません。なわとびはジャンピングボードも設置された専用の2階で気持ちよくできます。恵まれた学習環境で運動好きな子どもたちに育っています。
体育館では、下のフロアーでボール運動をしていても、なわとび運動のじやまになりません。なわとびはジャンピングボードも設置された専用の2階で気持ちよくできます。恵まれた学習環境で運動好きな子どもたちに育っています。
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「要約筆記」ってご存じですか
金曜日午前、聴覚障害のボランティア濱本さんを代表とする総勢6名のゲストティーチャーから、5.6年生が福祉教育を学習させていただきました。
今回は、市の社会福祉協議会のご厚意で特別に「要約筆記」に携わっているメンバーをお招きすることができました。写真で役割内容が伝わるでしょうか。耳の不自由な方のために、話に合わせその内容を文字にしてお知らせすることです。いわゆる同時通訳視覚版のようなものです。1分間に60文字も書いて伝えていきます。子どもたちも体験させていただきました。3人1組で役割が決まっています。
学習後たくさんの感想やお礼の言葉を伝えることができました。(これも要約筆記していただきました)この学習体験を生かして社会全体が共生できる未来を築いていってくれることでしょう。
今回は、市の社会福祉協議会のご厚意で特別に「要約筆記」に携わっているメンバーをお招きすることができました。写真で役割内容が伝わるでしょうか。耳の不自由な方のために、話に合わせその内容を文字にしてお知らせすることです。いわゆる同時通訳視覚版のようなものです。1分間に60文字も書いて伝えていきます。子どもたちも体験させていただきました。3人1組で役割が決まっています。
学習後たくさんの感想やお礼の言葉を伝えることができました。(これも要約筆記していただきました)この学習体験を生かして社会全体が共生できる未来を築いていってくれることでしょう。
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