こうのすブログ

本日、輪島６校の５，６年生を対象に、三夜踊り保存会の皆様をお招きして、三夜踊りの学習会が行われました。学習会では、三夜踊りの成り立ちについてのお話や実際に三夜踊りが披露され、その歴史の重さに驚かされました。子どもたちからの質問では、「三夜踊りの練習は、いつから始まるのですか？」や「次に三夜踊りをするのは、いつですか？」など、三夜踊りの復活を願う声が聞かれました。また、歌詞の意味を尋ねる質問や昔はどこで行われていたのかなど、三夜踊りにとても興味を抱いていることも伝わってきました。

三夜踊り保存会の皆様、貴重な時間をありがとうございました。

６月２７日（木）に石川県教育委員会の皆さん、輪島市教育委員会の皆さんが、輪島っ子の学びの様子を参観されました。

　輪島っ子の学びの様子は…。

　先生と一緒に、いつも通り、元気に学んでいました。

　印象的だったのは、輪島っ子にも先生にも、笑顔がたくさんあったこと。聞くときには、話している友達を見ていたこと。話すときには、自分の考えや理由を、分かりやすく話そうとしていたことです。

輪島っ子が帰宅した後には、石川県教育委員会の皆さんと、輪島っ子と先生が「挑戦・感動・笑顔」を実現できる、よりよい授業を創っていくためにどうすればいいのかを話し合っていました。

先生方も「挑戦」していますね♪

体育科での水泳活動が始まっています。

河井小学校のプールで、元気ハツラツで水泳活動に取り組む５年生です♪

　水泳の特別コーチをしてくださっている小路先生からは、「これだけ泳げるとなんてすごい！」「５年生は全体的にレベルが高い！」という言葉をいただいた５年生。

これからも、持ち前の元気なエネルギーを使って、太陽に向かって成長する向日葵のように、目標に向かって真っすぐ成長してくださいね♪

「輪島の子供たちを応援する会」様より、子どもたちが喜んで笑顔になってほしいという願いを込めて、メロンが提供されました。

提供されたメロンは、本日の学校給食でおいしくいただきました。大きくカットされたメロンを目にした子供たちは、「わー！　メロンだー！」と大喜びでした。

「輪島の子供たちを応援する会」の皆様、本当にありがとうございました。

６年生が心を一つにして、企画から運営まで、全てを自分たちで行った１年生を迎える会。結果はもちろん、大成功です。１年生が大喜びしたことは言うまでもありません。

入場の様子。１年生の手をやさしく引いている姿が素敵です。

司会進行もばっちりです。

ゲームや出し物もとても工夫されていました。

１年生も６年生に感謝の気持ち伝えようと一生懸命でした。

さいごにみんなで記念撮影です。

５年生が男女混合チームで仲良くボッチャに取り組んでいました。白いジャックボールに狙いを定めて青や赤の球を投げるのですが、それがなかなか難しいのです・・・。初夏の日差しが降り注ぐ中庭に、楽しそうな歓声が響いていました。

　給食を食べた輪島っ子。

　５限の授業の様子を覗いてみると…。

　真剣なまなざしも、笑顔も、懸命に考える姿も見られました。

　自分の考えや友達の考えを書きこんでいるすてきなノートづくりをしている輪島っ子の姿も見られました。

　金魚を飼育している学級もあり、一匹一匹に名前をつけて大切に飼育していました。「おおのさと」「金ちゃん」「やねすけ」です。

　ユニークで、やさしくて、なんだか「ほっこり」する名前です。

　５年生の教室前に、家庭科で針の縫い方を学んで作成したフェルト作品が飾られています。玉止めや波縫いなどで「スイカ」を作成したり、自分の名前を縫った作品です。

　授業の終わりには、姿勢よく学習を終える姿も見られました。

　給食時の輪島っ子の様子は…。

　おいしそうな給食を手に取り、嬉しそうな笑顔を見せたり、６年生は１年生の給食の配膳をしていました。

　６年生の１年生にかける言葉は、とても優しくて、あたたかなものでした。

　輪島っ子として過ごす輪島中学校での毎日が、しばらく続きますが、輪島っ子の笑顔がたくさん見られる毎日となるよう、輪島っ子を見守っていきます。

４年生が、Zoomで世界とつながりました。

交流会では、４年生が「小さな世界」を歌ったビデオが流されました。歌やメッセージから、能登を応援してくださる気持ちがたくさん伝わってきました。

最後に感謝の気持ちを伝えました。

代表の言葉「みなさんがこんなに能登を応援してくれて、すごく安心したし、うれしかったです。ありがとうございました。」

わじまっ子のみなさんには、こうして応援してくださる方が世界中にたくさんいることが分かりましたね。頑張る力が湧いてきた時間でした。

このような機会を設けていただき、心から感謝いたします。

ガーガーズのお二人とマジシャン・ヒデさんが、１・２年生のためにあそび歌やマジックを披露してくださいました。

ガーガーズのお二人によるショーでは、子どもたちが親しみやすい曲に合わせて体を動かし、歌いながら楽しみました。

歌に合わせて「う」のつく言葉で遊びました。

マジシャン・ヒデさんのショーでは、次から次へと不思議な出来事が目の前で繰り広げられ、子どもたちは食い入るように見入っていました。

最後は、全員で「にじ」を歌って、ショーは終わりました。

ガーガーズのお二人、マジシャン・ヒデのみなさま、そして、このような機会をご準備くださいましたたくさんの方々に心から感謝いたします。

２年生が生活科の時間にまいた野菜の種から芽が出ました。

子どもたちは大喜びです。一生懸命にお世話をしてよかったですね。

今週から河原田小学校の体育館で体育をすることができるようになりました。今まで当たり前のように使ってきた体育館・・・。この４か月間は、避難してきた方々の生活の場所として、その役目を果たしていました。

子どもたちは、思いっきり走ったり、投げたりして、とても楽しそうでした。体を動かせる広いスペースがあることのありがたみを感じながら過ごした体育の時間でした。

輪島中学校のいたるところに、道端でひっそりと咲いている可憐な花たちが飾られています。どなたが飾ってくださっているのか分かりませんが、その思いやりの心を大変ありがたく思います。

震災からの復興を願い、輪島の海や亡くなった方への思いが込められた「竹とんぼ一輪挿し」が、輪島中学校に届きました。

繊細なバランスで木々の先端に止まっている竹とんぼを子どもたちは大切に大切に手に取って、その不思議さに夢中になっていました。

２年生・・・生活科の一コマ

ピーマン、ししとう、ミニトマト、オクラの４つの中から、育てたい野菜を選び、ポットに種をまきました。

芽が出るのが楽しみですね。

新学期が始まって、１か月。２年生は、この日のためにゴールデンウイーク前から準備を進め、頑張っていました。１年生に伝えた方がいい学校生活のきまりを自分たちで選び、発表する内容も自分たちで考えました。いよいよ本番です。ちょっと緊張しながらも動作を付けながら、一生懸命に大きな声で伝えていました。

 　　　<授業準備の仕方>　　　　　<鉛筆の持ち方・姿勢の説明>　

　　　　<話の聞き方>　　　　　　　<休み時間のすごし方>

　　　　<給食の食べ方>

　１年生が「分かりやすい説明でした。」と言ってくれました。

子どもたちのもとには連日たくさんのお菓子や日用品、文房具、本などが届いています。発災から４か月が経過した今でも、全国から温かい支援が続いていることに、感謝せずにはいられません。

子どもたちは、さっそく授業で使っていました。本当にありがとうございます。

輪島高校で授業が再開した２月中旬から和倉炊飯のみなさまに毎日お弁当を届けていただきました。輪島中学校の厨房の整備が終わり、明日から給食が提供されることとなり、本日が最後のお弁当となりました。

子どもたちが喜びそうなメニューを日替わりで工夫してくださり、輪島炊飯のみなさまの愛情を深く感じました。

２か月半もの長い間、子どもたちにお弁当を届けてくださり、本当にありがとうございました。心から感謝いたします。

最後のお弁当・・・とても、おいしかったです。

中学校までの坂道を毎朝元気に仲良く登校する子どもたち。

すがすがしい新緑の中、「おはようございます」と明るい声が響いています。

４年生・・・国語の授業

輪島中学校の図書館で、たくさんの本に出合いました。本が分類番号ごとに並べられているのを確認し、興味がある本を手に取っていました。

２年生・・・図工の時間の一コマ。

透明な容器に色をぬったり、組み合わせたりして、とても楽しそうに作っていました。

あるものを使って、こんなきれいな作品ができるのですね。

３月２２日、輪島高校の一室で、修了式を行いました。

全校児童１０名中３名が参加し、元気いっぱい校歌を歌いました。

１月１日の地震発生後、たくさんの人が能登を応援してくれている様子をスライドを使って伝えました。子どもたちは頷きながら聴いてくれました。

続いて行われた離任式では、子どもたちが、各先生に向けたメッセージを伝えました。笑顔あり、涙あり、皆が温かい気持ちで先生方をお送りすることができました。

輪島消防署を会場に、三校(鵠巣小・三井小・河井小)合同で、令和5年度卒業証書授与式を行いました。

３名の卒業生にとって、決して忘れることのできない卒業式となりました。

３名の未来に幸多かれと祈ります。

いよいよ明日は卒業式です。輪島高校で一緒に生活している在校生から、温かいメッセージが、6年教室に届けられました。

全校各地から、たくさんのお祝いメッセージや、手作りのプレゼントが届けられています。

 6年生は、たくさんの人に見守られながら、明日の卒業式に臨みます。

待ちに待った学校再開です。

輪島地区６校の児童が、学年ごとに学習します。

本校から登校できる児童は４名、オンライン参加は２名です。

いつもの教室、いつもの仲間とは違うけれども、新しい環境の中でも、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

我々教員も、子どもたちの元気な姿にパワーをもらいました。

本日より、オンライン学習を始めました。

Chromebookで、クラスの仲間の顔を見ながら、国語と算数の学習をしています。

避難所から登校してきた児童や、家の片付けに市内に戻ってきた児童が、学校に顔を出してくれました。児童と職員で久しぶりの再会を喜び合いました。

今期初めての大雪です。

雪の影響で、1限途中から停電も発生しました。

二階学習室にだるまストーブを入れ、全員がジャンバー姿で集まり、二学期最後の学習を行いました。

そこで終業式を行い、給食もそこで食べました。

2023年最後の学校生活は、なんだか不思議な一日となりました。

保護者の皆様、地域の皆様、この一年、大変お世話になり、ありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

お昼休みに、全員が「なわとびクリアカード」を持って体育館に集合します。ペアになって、お互いの数を数えあいます。「やったークリアした！」という歓声や、「おしい、あと１回」という励ましの声が聞こえてきます。

１月３０日には、なわとび集会が開かれます。冬休みをはさんでの約一ヶ月間、なわとび練習で体と心を鍛えます。

今日のスポチャレは「シャトルボール」です。今年度最後の挑戦になります。１年生は、投げるのも受けるのもとても上手になりました。休み時間に上級生に混ざってドッチボールをしている成果ですね

５・６年生は、２回目のチャレンジで、新記録が出ました。６人で気持ちを合わせてチャレンジした結果ですね

木曜日のお昼休みは、「全校なかよし遊び」です。今日は、5年生のリードで、外で「けいどろ」をしました。

頬に当たる風は冷たかったですが、子どもたちは半袖・半パンで走り回っていました。最後は、３人の1年生が鬼役でした。時間内に捕まったのはほんの数人。「1年生だけじゃ無理だよ～」かわいい1年生の嘆きが聞こえてきました。

１２月４日から人権週間が始まっています。

「自分の大切さとともに他の人の大切さを認めること」ができるように、学校でも様々な取組を進めています。

その一つに「ありがとうの窓」があります。友達に「ありがとう」「すごいね」「がんばってるね」と伝えたいことを、付箋に書いて貼っています。

6年生が、卒業制作の「沈金パネル」づくりに取り組みました。

事前に考えた下絵をもとに、専門家の方の指導をうけながら制作しました。一彫り一彫り気持ちを込めて、丁寧に作業を進めていました。

世界に一つだけの、記念のパネルが出来がりました。

全校で、百寿苑を訪問しました。

ホールでは、たくさんの入居者の方が待っていてくださいました。

「よさこい」の演舞でスタートです。「上を向いて歩こう」の合奏に合わせて、みなさんが歌を歌って下さいました。高学年の合奏では、きれいなリコーダーの演奏に皆が聞き入っていました。

最後は、一人一人が「自分クイズ」を出しました。クイズで大いに盛り上がりました。

入居者の方々に、楽しい時間をプレゼントできたなら、幸いです。

能登北部保健福祉センターの方を講師にお迎えし、実施しました。

今回は、たばことお酒について学習しました。

児童の感想を紹介します。

「お酒やたばこが体に悪いことは知っていたけど、今日の学習で、もっと危険だと感じました。もし、すすめられても、きっぱりと断ろうと思いました。お父さんにも、「あんまり飲まないように気をつけて」と伝えようと思いました。」

三井小、河原田小の５・6年生が、本校に来てくれました。

３on３の交流ゲームや、5対５の試合を行いました。試合中に、「〇〇」と下の名前で呼び合うなど、とてもいい雰囲気でした。勝ったチームも負けたチームも、すがすがしい表情をしていました。

10月の修学旅行から、また更に友情が深まったようですね。

本校の田んぼの先生である表さんをお迎えして、1年生が米づくりの学習を行いました。

毎日食べているご飯(米)ができるまでには、たくさんの手間がかかっていることを学びました。実際に籾殻をむいてみることで、玄米と白米のちがいについても知ることができました。

今日のクラブ活動は、卓球バレーです。昨年、地域の高齢者の方に教えていただき、楽しかったことから、今年度も実施しました。

子どもたちは２回目ということもあり、白熱したゲーム展開となりました。たくさんの笑顔と歓声に包まれ、皆で楽しい時間を過ごしました。

ごちゃまるクリニックの小浦先生をお招きして「家族で一緒に取り組もう！ゲーミング研究」と題して講演していただきました。

講演の中に、大人チームと子どもチームに分かれてのグループワークが設定されていて、お互いの思いや考えを知ることができました。

講師の先生から、「気持ちよくゲームをおしまいにするには、親子でお互いの思いを理解し合い、折り合いをつけることが大切だ」というお話がありました。

１１月１日から、教育ウィークが始まっています。

今日の給食は、新米でおにぎりを作って味わいました。炊きたてご飯のいい香りをかぎながら、自分の好きな具を入れて握ったおにぎりは、最高に美味しかったです。

５限目は、「みのりのあきフェスティバル」と題して、体育館で保護者も交えての参加型の授業参観を行いました。

１年生は「秋の遊びランド」、３年生は「風とゴムで動くおもちゃ」５・６年生は「修学旅行のプレゼン発表」をしました。

みんなで「実りの秋」を思う存分楽しむことができました。

今日は朝から、５限目の授業参観の準備で体育館が使えません。

爽やかなお天気に誘われて、お昼休みは、グラウンドでサッカーが始まりました。３人の１年生も混じって、楽しそうな声が職員室まで聞こえてきました。　

鵠巣公民館まつりに参加しました。

１年生は、国語で学習した「やくそく」の音読を発表しました。聞いている人にお話の内容が伝わるように、はっきり、大きな声で発表しました。

５・６年生は、音楽で学習したリコーダーを中心とした演奏を発表しました。聞いている人に、６人の気持ちが合わさったきれいな音色をお届けすることができました。

緑の募金の呼びかけも行い、来場者の方々にご協力いただきました。

ありがとうございました。

今日から11月9日までの長休みは、ランランタイムです。7分間、自分のペースで体育館を走り、記録表に走った周数を書き込みます。

11月10日には体力テスト②を実施します。春に実施した体力テスト①からの伸びを確認します。

三井町の山林で植樹を行いました。その後、林業ボードゲームで、森林の大切さと保護・管理対策について、ゲームを通して学びました。

子どもたちが大人になったとき、再びこの地を訪れて、大きく育った木を見上げて、この日のことを思い出してくれればと思います。

「ものづくりマイスター」の和菓子職人さんをお迎えして、子どもたちが和菓子作りに挑戦しました。

お話を聞くときも、作業するときも、子どもたちは真剣そのものでした。

一個目は苦戦していた様子でしたが、二個目になると、少し余裕が見られました。かぼちゃとコスモスの二種類の和菓子が完成しました。

鵠巣公民館長さん、二人の主事さんといっしょに、プランターに花の苗を植えました。プランター、土、花の苗は全て公民館で準備してくださいました。子どもたちは、時間と共に、どんどん上手に植えることができるようになりました。

春には、色とりどりの三色スミレが、児童玄関で子どもたちを迎えてくれます。

三井小・河原田小児童と一緒に、門前方面に出かけました。

總持寺祖院での座禅体験、重要文化財の旧角海家の見学など、難しい部分もありましたが、みんな頑張っていました。門前児童館や琴ヶ浜では、思い思いの遊びを楽しんでいました。

今日から５・6年生が修学旅行に出かけました。学校に残るのは、1年生と３年生だけ。

長休みは、貸し切りの体育館で、先生も交えてドッチボールをしました。二回戦は、「1年生  ＶＳ  3年生・先生」で戦いました。途中で時間になったので勝敗は分かりませんが、みんなとても楽しそうでした。

１２・１３日の修学旅行に向けた事前学習を、ミートで行いました。

担当の先生から諸注意を聞いた後、各グループに分かれて話し合いを進めました。自己紹介の後、画面上で顔を見合いながら、役割分担をしました。自分から積極的に話しかけ、自らリーダーを引き受けていた子どももいました。

みんなの心に残る楽しい二日間になるといいですね

鵠巣地区敬老会のアトラクションに、本校児童が出演しました。

当日は２名欠席で、８名での出演となりました。演舞「よさこいソーラン」、歌「ビリーブ」、歌と合奏「上を向いて歩こう」を発表しました。

会場のみなさんが笑顔でご覧になっていた姿を見て、きっと子どもたちも充実感を感じたことと思います。

今日の学習は、３つの数の加減計算です。〈どんなしきになるかな〉という課題に対して、自分の考えをクロムブックに書きこみ、友達の考えと比べていました。前に出て発表したり、友達の考えを聞いたりしました。

日に日に、凜々しくなっている３人です。

全校で、さつまいも掘りをしました。

この夏の暑さで土がカチカチに固まっていましたが、地域の方がスコップで土をおこしてくださったおかげで、たくさんのお芋を掘り出すことができました。

大きなお芋や、連なって出てくるお芋に、１年生は興味津々でした。

春に田植えをした田んぼで、秋の収穫体験をさせていただきました。

２人ペアで、稲を刈る・束ねるの役割を交代しながら行いました。経験者の５・６年生も、初めての３年生も、誰１人手を止めることなく作業していました。稲刈り後は、お米一粒も無駄にしないとの思いで、皆で落ち穂拾いをしました。

１・3年生が、旧稲忠会館前で、鵠巣公民館の方、警察署の方と一緒に交通事故防止に向け、ドライバーに交通安全お守りを手渡しました。

「気を付けて運転してください」「スピードを出さないで運転してください」という子どもたちの呼びかけに、笑顔で「ありがとう」と応えていただき、子どもたちも大満足の様子でした。

秋の交通安全週間にあわせて、保護者の方が、校門前の横断歩道に立って登校する子どもたちを迎えてくれています。今日は、鵠巣駐在所長さんも一緒に、子どもたちの安全を見守って下さいました。

クラブの時間に、全校で「交通安全お守り」を作りました。

折紙で作った鶴に一言メッセージを添えて、透明な小袋に入れます。

縦割り班に分かれ、協力しながら、たくさんのお守りを作りました。

　助産師さんをお迎えして、「わたしもあなたも大切な存在」というテーマで授業をしていただきました。妊婦さん体験、３キログラムの赤ちゃんを抱く体験、赤ちゃんが産道を通って誕生するまでの体験など、さまざまな体験をさせていただきました。

　講師の先生は、「将来、子どもたちが親になったとき、この体験を思い出してくれればうれしいです」と話されていました。

鵠巣公民館合宿に、５・６年生が参加しています。

入館式から始まり、夕食の準備、同時に、もの作りも行いました。

夕食には、本校職員もご招待いただき、児童、スタッフの皆さんと美味しいカレーを頂きました。

勿論ですが、子どもたちはとても楽しそうでした。

お世話くださった皆様、ありがとうございます。

　輪島警察署員の方に来ていただき、５・６年生を対象に、「ネットトラブルについて考えよう」というテーマで話し合いをしました。

　自分の身近なところでネットによる様々なトラブルが起こっていることを知り、正しいネットの使い方について、自分事として捉えることができたようです。

　ＳＣの先生が、５・６年生とエンカウンターの授業をしてくださいました。今日のテーマは、「私のしたいこと」。二学期にしたいこと、小学校卒業までにしたいこと、大人になるまでに・・・ということで、子どもたちが自分の思いを発表し合いました。

　友達(他者)の思いや考えを聴くことで、自分自身のよさや特徴に気付くきっかけになったようです。

今日の「あじさいタイム」は、全校スピーチです。

はじめに、担当の先生から「話す」「聞く」についてのお話がありました。今回のテーマは、「二学期のめあて」です。スピーチを聞いた後には、質問をしたり、感想を言ったりします。1年生も自分から手を挙げて、しっかり話すことができました。

自分の発表しためあてが達成できるように、がんばりましょう。

お昼休みに、５年生が、「全校なかよし遊び」を企画してくれました。久しぶりに体育館に全校が集まり、「おおかみさん、今何時」をしました。「だるまさんがころんだ」の現代バージョン？のような遊びでした。

大きな声を出し、思いきり走った子どもたちの顔は、とても満足げに見えました。

　夏休みの宿題で制作した「水ロケット」を実際に飛ばしてみる場を、保護者の方のご厚意で設けることができました。児童クラブから低学年を呼び寄せ、全校児童と職員が見守る中、実演が行われました。

　発射台にセットされた水ロケットが、空に向かってすごい勢いで飛んでいく様子を目にした子どもたちからは、拍手と歓声が起こりました。

　全校児童１０名が、大きな袋を手に、元気に登校してきました。

　始業式では，以下の二つのことを伝えました。

　①周囲の人への「感謝のきもち」をもって過ごそう　　　

　②自分の「大好き・やりたい」を見つけて「トライ＆エラー」

　その後、生徒指導担当から、生活目標についてのお話がありました。

　休み時間は、体育館での運動は危険と判断しました。１年生は、ワークスペースで、いろいろな道具を使った遊びを楽しんでいました。なのはな教室では、先生相手に将棋を指していました。５・６年教室では、友だちの夏休みの宿題の工作で遊んだり、おしゃべりをしたりして過ごしていました。

　またみんなで体育館で遊べる日が早くきてほしいですね。

今日は、夏休みの第一回目の登校日でした。

一時間目に、平和教育を行いました。

全員が学習室に集まり、「戦争と平和について」学習しました。

子どもたちには、「今、子どものうちから、みなさん一人一人が、平和について考え、自分にできることを考えて行動することが必要です。まずは、自分と自分の周りに、小さな平和を創りましょう」という話をしました。

その後は、低学年と高学年に分かれて、担任の先生と一緒に、更に学習を深めました。

　鴨が浦の自然のプールでの水遊びに始まり、すいか割で割れたすいかの甘さを味わいました。

　場所を学校に移し、海で拾った貝殻でオリジナルの壁飾りを作りました。ちょうどお腹がすいた頃、バーベキューが始まりました。いつも以上に食が進み、どの子も大満足の様子でした。夕食後は、花火、そして、中学生が参加しての「逃走中」と、子どもたちの歓声がやむことはありませんでした。

　「子どもたちを楽しませたい」という保護者の熱い思いに支えられた夏の一大イベントが終わりました。保護者の皆様、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

　河原田小の児童と一緒に三夜おどりの練習をしました。保存会の方３名に教えていただきました。「はじめは難しくて全然おどれなかったけれど、最後には少しおどれるようになって楽しかったです」と言う子供の声が聞かれました。

　今年の三夜おどりは、８月１４・１５・１６の三日間、マリンタウン特設会場で行われます。

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夏休みがスタートしています。

学校では、２４日～２６日の三日間、補充学習を行っています。全校一緒に一つの教室で行っています。

「みんなが頑張っているから、自分も頑張れる」

しーんと静まり返った教室に、子どもたちの鉛筆を走らせる音だけが聞こえます。困ったときには先生を呼んで教えてもらいます。

　今日で１学期が終わります。

　終業式では、「ありがとうをわすれない」「自分のがんばったことをわすれない」というテーマで話をしました。そして40日間の夏休みには、「頭の中に？をもち、その？を自分の力で解決してみよう」と伝えました。その後、生徒指導担当から、「楽しい夏休みにするには、規則正しい生活をすることが大切」という話がありました。

　大きな事故やケガもなく、無事1学期の終業式を迎えられたことを嬉しく思います。この間、多方面から支えて下さった地域の皆様。保護者の皆様、ありがとうございました。

　１学期の終業式を明日に控え、各教室ではお楽しみ会が行われていました。

　１・３年生は、教室でゲームをしたり、クッキングをしたりしました。５・６年生は、体育館でTボールをしたり、家庭室でクッキングをしたりしました。

　１学期のがんばりを皆で認め合いながら、楽しい時間を過ごしました。

昼休みに、６年生が企画してくれた「全校なかよし遊び」がありました。

今日の遊びは「ケイドロ」です。鬼ごっこの一種で、日本の伝承遊びの一つです。警察（鬼）に捕まったどろぼうは、仲間のタッチで、再び逃げることができます。

汗びっしょりで体育館を出て行く子どもたちから、「今日楽しかったね」という声がいくつも聞かれました。

1年生が、「おむすびころりん」の音読を発表しました。

教室には、3年児童と、たくさんの先生方が聞きにきました。

三人は、これまで学習してきた「音読の工夫」を意識しながら上手に発表していました。ねずみの歌を、声色を変えながら三人で音読するところがとてもかわいかったです。

１１時に輪島市の防災無線で「シェイクアウトいしかわ」の開始が告げられました。1年教室では、子どもたちが机の下にもぐり、ダンゴムシのポーズで身を守っていました。

昨日、今日と「自分で自分の命を守る」ことを学びました。

「校内に不審者が侵入したら」ということで避難訓練を行いました。

　子どもたちは、DVDを視聴した後、大声を出すことやランドセルをつかまれた時の対処の仕方を実際にやってみました。昨年教えていただいた腕をつかまれた時の護身術を覚えていた子が数名おり、毎年繰り返すことの大切さを再確認しました。

　５・６年生の道徳を、三井小・河原田小の児童と合同で行いました。

　「子供にスマホを持たせるか、持たせないか」について、保護者の立場から書かれたお話をもとに、子どもたちが意見を交わし合いました。

　クロムブックのジャムボード使うことで、瞬時に全員の考えが画面上に映し出されます。自分の考えとは違う人の考えやその訳を聞くことで、思考が深まっていくことを体感したことと思います。

　色とりどりのあじさいが咲きほこる中、４年ぶりに､地域の方にも来ていただき、本校恒例の「あじさいまつり」を開催しました。

　子どもたちの元気な歌声でスタートし、１・３年生の出し物、５・６年生の出し物と続きました。どの子も大勢の観客を前に、自分の役になりきり、大きな声で堂々と演技をすることができました。

　後半は、長年歌い継がれている「あじさいのうた」を作詞・作曲された方をお迎えし、歌唱指導をしていただきました。「子どもたちの歌声がきれいですね」とほめていただきました。

　今年もサン・プルルで水泳学習を行っています。今シーズンは計８回を予定しており、今日で３回目です。

　１年生は、回を重ねるにつれて水に慣れ、笑顔も見られるようになりました。３年生は、大プールで、けのびやバタ足、息継ぎなどの基本練習を繰り返しています。５・６年生は、クロールに加えて平泳ぎの練習も加わりました。

　水泳は、泳ぎの技術の向上は勿論、心の強さを養う上でも、とてもよいスポーツだと思います。

今年度のクラブ活動でも、地域の方を講師にお迎えし、子どもたちにいろいろな体験活動をさせていきたいと考えています。

1回目は、運動系です。鵠巣公民館から紹介して頂いた水上先生に、軽快な音楽に合わせて身体を動かすダンスを教えていただきました。子どもたちは、リズムに合わせて楽しそうに活動していました。職員も一緒に皆で気持ちのよい汗をかきました。

５年生は「青菜のおひたしとゆで野菜サラダ」を、６年生は「野菜の油いためとスクランブルエッグ」を作りました。

包丁の扱い方、ガスの火加減など、事前に学習したことを生かしながら、３人で分担・協力しながら､手際よく作業を進めていました。

私も試食会に混ぜてもらいました。見た目、野菜の堅さ、味、全て上出来でした。

3年以上の学年で、体力テストを行いました。

体力テストは、文部科学省が国民の体力・運動能力の現状を明らかにし、体育・スポーツの指導と行政上の基礎資料を得ることを目的に、毎年、各校で実施されています。

小学生は、筋力（握力）、敏捷性（反復横とび）、持久力（シャトルラン）など８つの項目で行います。

シャトルランでは自己ベストが出た児童が多かったです。6月初めより続けてきたランランタイムの成果でしょうか。

今回は、本校教諭が主となって授業を進めました。いつもは元気いっぱい発表している子どもたちも、今日は、心なしか緊張し、テレビ画面から発言する他校の友だちの様子を不思議そうに見つめていました。

いつもよりも人数が多い分、多様な考えに触れることができ、本校児童のよい刺激となっていました。

今後も、三校での授業を取り入れていきたいと思います。

今日のあじさいタイムは「全校スピーチ」です。自分のお気に入りのアート作品の説明と、それを選んだわけを話します。1枚の作品から広がる子どもたちの想像力に感心しながら聞いていました。

1年生も､自分から手を挙げて質問や感想が言えるようになってきました。

一人欠席の教室では、自分の考えをクロムブックを使いながら発表していました。自分の席に座ったままで、瞬時に友だちの考えを知ることができます。授業の最後には、クロムブックで、たくさんの練習問題を解いていました。

ノートに鉛筆で書く学習と、画面に指で書く学習をmixしながら日々の学習を進めています。

「あやとり　いすとり　あいうえお　かきのみ　くわのみ　かきくけこ・・・・」　と続く唱え歌にかくされた【ひみつをみつけよう】という学習でした。自分の考えを言いながら、友だちの考えも聞きながら、最後は三人で話をしながらひみつを見つけていました。

毎年、初夏と秋の年2回、鵠巣公民館と共催で行っています。館長さんと主事さんも一緒に、５・６年生が日々草とインパチェンスの花苗を植えました。

このあと、どんどん花を付け、玄関先で、子どもたちの登下校を彩ってくれます。

6月1日より2週間、長休みにランランタイムが行われています。

全校児童が、自分のペースで7分間走ります。毎年恒例の取組で、持久力を付けることは勿論、苦しくても諦めない気持ちを培うことにもつながっています。1年生も、途中で歩くことなく、最後まで走り続けています。

　「休み時間に地震が起こったら」という想定で避難訓練をしました。児童には数日前に事前指導をし、いつ行うかは伝えてありませんでした。

　実施したのはお昼休み。体育館で遊んでいた子は、体育館の真ん中でダンゴ虫のポーズができました。廊下を歩いていた１年生は、近くにいた６年生をまねて、音楽室の机の下にもぐったということです。

　避難後には、普段から①先生の話や放送をしっかり聞く　②廊下は歩く　③大きな声で挨拶や発表をする　ことを意識して生活することが、いざというときに「命を守る」ことにつながるという話をしました。

朝から、たくさんの先生方が来校されました。

教員の授業の様子や子どもたちの学習の様子などを参観していただきました。１年生は、ずらっと並んだ大人に少し驚いた様子でしたが、いつものようにはきはきと発表していました。

参観された先生方からは、「どのクラスも落ち着いて一生懸命学習していましたね」と褒めていただきました。

今年度も、小学校児童と地域の方が一同に会して、レクレーション大会が盛大に行われました。

子どもたちは、大勢の観客の前で少し緊張しながらも、楽しんで演技をすることができました。紅白に分かれての応援合戦や全校リレーでは、チームで力を合わせ、頑張ることができました。

一人一人が主役となった一日でした。

レクレーション大会本番まで、残り3日となりました。

団体演技の「よさこいソーラン」では、衣装を着けて練習し、いつも以上に気合いが入っていました。

赤白に分かれての応援合戦では、リーダーを中心に、5人が力を合わせて頑張っています。

28日の本番では、全員が全力で取り組む姿をお見せできればと思います。

鵠巣公民館から、「ツバメの雛がかえったようです」というお知らせをいただきました。

さっそく、3人の1年生と一緒に、児童館へ向かう途中、公民館に立ち寄りました。

親鳥が運んでくる餌をもらおうと、巣の中から顔を出し、必死に餌をもらおうとする雛鳥の姿が見えました。

その様子をじっと食い入るように見つめていた三人の表情が、とてもかわいかったです。

今年も、稲舟地区の方にお世話いただき、農業体験をさせていただきました。２つの縦割り班に分かれ、リーダーを中心に班ごとで協力しながら苗を植えました。低学年と高学年がペアになり、苗の周りに籾殻をかぶせたり、水をかけたりしました。

秋には、さつまいもの収穫体験をさせていただきます。この後のお世話は地域の方にお願いすることとなります。よろしくお願いします。

毎年、愛鳥週間に県内各地で「ふるさとのツバメ調査」が行われます。

今年度は、３・５・６年生が２班に分かれて、学校周辺（大野地区）を歩いて調査しました。古巣が多かったようですが、「こんなところにツバメの巣があったんだ」という驚きと共に新しい巣もいくつか発見しました。

今年も鵠巣小学校の軒下の巣にせっせと通うツバメの姿が見られます。

春の全国交通安全運動が始まりました。

この間、保護者の皆様には、校門前の横断歩道付近に立って交通安全指導をしていただきます。それにあわせて､子どもたちはペアになって、各教室や職員室を回って「あいさつ運動」を実施します。

鵠巣小校下にお住まいの土田さんから、今年も折り紙作品が届きました。

５月の端午の節句に関する折り紙作品が、校内の色々なところに飾られています。子どもの成長を願う兜や鯉のぼりに見守られながら、本校の子どもたちもすくすくと育っています。

１年教室では、初めての物語「はなのみち」の学習が行われていました。

「ふくろには何が入っていたのかな？」という先生の問いかけに､３人の児童が自分の考えをしっかりと伝えていました。どの考えも「なるほど！」と思える意見ばかりでした。

友だちが話をしているときに、他の二人が話し手を見て、きちんと聞いていた姿に感心しました。

塚田の表さんの田んぼで、田植え体験をさせていただきました。

河井小の児童と一緒に田んぼに入り、１時間あまり苗を植えました。

土の感触やにおいなどを全身で感じながら､楽しい時間を過ごすことができました。

秋には稲刈りもさせていただきます。

河井小の先生から、「この前を通る時、たまには止まって、稲の生長の様子を見てくださいね」というお話がありました。

河原田小・三井小との３校合同遠足で、三井の健康の森にいきました。三井の茅葺庵から、およそ１時間程の道のりを、皆で楽しく歩きました。

健康の森では、３校の高学年が用意してくれた遊びで楽しみました。総勢４０人ほどの大勢での遊びに子どもたちの笑顔がはじけていました。

その日は、ちょうど柳田小学校の３・４年生も遠足に来ており、いつのまにか柳田小の子どもたちとも打ち解けて、一緒に鬼ごっこをする姿も見られました。

高学年が、「１年生を迎える会」を企画・運営してくれました。

３名の１年生が６年生に手をひかれて入場、その後１年生へのインタビュー、そして全校遊びへと進みました。じゃんけん列車では、上級生の背中につかまり、離れないように必死についていっていました。

もうすっかり鵠巣小の１年生です

令和5年度　はじめての授業参観がありました。

1年生は、大きな声で元気いっぱい国語の教科書の音読をしました。担任の先生のお話もしっかり聞くことができました。

３年生は、国語で勉強した「きつつきの商売」の続き話を創って発表しました。たくさんの登場人物がでてくるとても楽しいお話ができました

５・６年生は、道徳で、「礼儀」について、自分の考えと友だちの考えを比べながら学習を深めました。

本校では、毎朝１０分間の朝読書を行っています。

毎月２３日「いしかわ学校読書の日」の前後には、地域の読み聞かせボランティアの方が来校されます。長年ボランティアをして下さっている安原さんと岩井さん、そして、本校の池坂図書館司書の３人が各クラスに入り、読み聞かせをします。

「読書は心の栄養」と言われます。幼い頃から読書に親しむ環境づくりをし、読書好きな子どもを育てていきたいものです。