こうのすブログ
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スピーチタイム
今日のスピーチタイムは1・2年生でした。
「早ね・早起きをしたい」「友達と仲よくしたい」「元気なあいさつをしたい」など大きな声で元気よく発表できていました。
たくさんの質問にも一生懸命にこたえていました。
2学期の終わり頃には、達成されているといいですね。
「早ね・早起きをしたい」「友達と仲よくしたい」「元気なあいさつをしたい」など大きな声で元気よく発表できていました。
たくさんの質問にも一生懸命にこたえていました。
2学期の終わり頃には、達成されているといいですね。
スピーチタイム
今日のスピーチタイムは3・4年生でした。
学年が上がるごとに難しくなる算数や漢字などをめあてにして発表している児童がたくさんいました。
がんばりましょう!!
それぞれが2学期の終わりにはこうなっていたいというめあてを全校の前で堂々と発表していました。
学年が上がるごとに難しくなる算数や漢字などをめあてにして発表している児童がたくさんいました。
がんばりましょう!!
それぞれが2学期の終わりにはこうなっていたいというめあてを全校の前で堂々と発表していました。
スピーチタイム
今日のあじさいタイムは「2学期がんばりたいこと」をスピーチしました。
今日は5・6年生の発表です。
「漢字をがんばって覚えたい」「早寝をがんばりたい」など目標を立て、2学期をスタートさせることができました。
全校児童の前で堂々と宣言することができたので、達成できるように努力するといいですね。
今日は5・6年生の発表です。
「漢字をがんばって覚えたい」「早寝をがんばりたい」など目標を立て、2学期をスタートさせることができました。
全校児童の前で堂々と宣言することができたので、達成できるように努力するといいですね。
音楽
1・2年生は音楽の授業で「どんぐりさんのおうち」を鍵盤ハーモニカで演奏したり、歌を歌ったりして、元気な演奏ができました。
3・4年生は鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴を使って「ゆかいな木きん」を演奏しました。
それぞれの楽器の音色を楽しみながら、みんなで心を一つに演奏していました。
3・4年生は鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴を使って「ゆかいな木きん」を演奏しました。
それぞれの楽器の音色を楽しみながら、みんなで心を一つに演奏していました。
全校スポチャレ
2学期の全校スポチャレはシャトルボールをします。
シャトルボールは向かい側にいる仲間にボールを投げ、投げることができた回数(ボーナスがある場合それを加算)を数えます。
これからどんな記録が出るのか楽しみです。
シャトルボールは向かい側にいる仲間にボールを投げ、投げることができた回数(ボーナスがある場合それを加算)を数えます。
これからどんな記録が出るのか楽しみです。
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