こうのすブログ
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サークル夢知遊さんの紙芝居
サークル夢知遊さんが来られて、紙芝居や人形劇をしてくださいました。
一時間もあったのに、あっという間に時間が過ぎてしまったと感じるほど、楽しくて何度も笑ってしまいました。その後で、ミラクルキューブを作って挑戦しました。ミラクルキューブはルービックキューブの小さいものです。これは頭を使いました。
児童は「また来てほしいです」「さつまのおいもで、いろんな音がおもしろかったです」ととてもうれしそうでした。サークル夢知遊さんありがとうございました!
一時間もあったのに、あっという間に時間が過ぎてしまったと感じるほど、楽しくて何度も笑ってしまいました。その後で、ミラクルキューブを作って挑戦しました。ミラクルキューブはルービックキューブの小さいものです。これは頭を使いました。
児童は「また来てほしいです」「さつまのおいもで、いろんな音がおもしろかったです」ととてもうれしそうでした。サークル夢知遊さんありがとうございました!
算数5・6年生
5・6年生の算数の授業の様子です。
複式なので、自分たちで考え、発表しあう時間があったりします。自分の考えを説明したり、質問しあったり、「わかりたい」という気持ちが見えた授業でした。
複式なので、自分たちで考え、発表しあう時間があったりします。自分の考えを説明したり、質問しあったり、「わかりたい」という気持ちが見えた授業でした。
マイベストノート1・2年生
マイベストノートが始まりました。今日は1・2年生です。
校長先生にみてもらい、「がんばったね」「すばらしい」と言われて喜んでいました。
校長先生にみてもらい、「がんばったね」「すばらしい」と言われて喜んでいました。
音読劇「くじらぐも」1年生国語
国語の時間に1年生が「くじらぐも」の音読劇を見せてくれました。
先生と一緒に一生懸命練習し,動作をつけて音読しました。
くじらぐもと一緒に教室の中を歩く姿が微笑ましかったです。
2年生からも「声が聞きやすかったです。」などの感想を言ってもらい,うれしそうにしていました。
先生と一緒に一生懸命練習し,動作をつけて音読しました。
くじらぐもと一緒に教室の中を歩く姿が微笑ましかったです。
2年生からも「声が聞きやすかったです。」などの感想を言ってもらい,うれしそうにしていました。
学活 かぜ予防3・4・5・6年生
鵠巣小学校に、咳や腹痛が増えてきたので、3・4・5・6年生にかぜ予防の指導を行いました。
「かぜをひき方」から「かぜ予防」を考えました。そして、かぜのウイルスが手からからだの中に入ってくることが多いと思ったので、自分の手洗いがちゃんとできているか手洗いチェッカーで確かめてみました。
「規則正しい生活をしたほうがいい。」「手洗いは石けんが大事!」「こんなに時間をかけて洗ったのに、指先にまだついていた。」と言っていました。
「かぜをひき方」から「かぜ予防」を考えました。そして、かぜのウイルスが手からからだの中に入ってくることが多いと思ったので、自分の手洗いがちゃんとできているか手洗いチェッカーで確かめてみました。
「規則正しい生活をしたほうがいい。」「手洗いは石けんが大事!」「こんなに時間をかけて洗ったのに、指先にまだついていた。」と言っていました。
百寿苑との交流
百寿苑の方々が学校に訪れてくださり、5・6年生と交流を行いました。
施設の方から介護の仕事のお話を聞いたり、車いす体験をしました。初めての貴重な体験ができました。
百寿苑のみなさん、ありがとうございました。
施設の方から介護の仕事のお話を聞いたり、車いす体験をしました。初めての貴重な体験ができました。
百寿苑のみなさん、ありがとうございました。
公民館祭り
公民館祭りがありました。3・4年生は「紙芝居」を、3・4・5・6年生は「合唱」を発表しました。
紙芝居練習3・4年生
10月23日にある公民館祭りに向けて3・4年生が紙芝居の練習をしています。
今日はいつも読み聞かせをしてくださっている方に、披露したり、アドバイスをもらったりしました。アドバイスのおかげでとても自信がもて、上手になりました。
本番が楽しみです。
今日はいつも読み聞かせをしてくださっている方に、披露したり、アドバイスをもらったりしました。アドバイスのおかげでとても自信がもて、上手になりました。
本番が楽しみです。
音読劇「お手紙」 2年生国語
2年生が音読劇をみせてくれました。
とても聞きやすい声で「お手紙」を発表してくれたので、1年生は見入っていました。「とてもおもしろかったです。」「聞きやすい声でした。」と感想をもらいました。
とても聞きやすい声で「お手紙」を発表してくれたので、1年生は見入っていました。「とてもおもしろかったです。」「聞きやすい声でした。」と感想をもらいました。
文化の作品展準備
文化の作品展が近づいているので、放課後先生方で児童の作品を準備しています。
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