校長室より

　　先日の放課後，先生方が集まって，５年生の国語「こんな生き方素晴らしい」の模擬授業をしました。模擬授業というのは，本番の授業の前に，先生が児童役になって，担任が指導案通りに授業をしてみることです。

　本校は，国語授業の研究をしています。大規模校は複数学年あるため他のクラスで，模擬授業をすることもありますが，本校はできません。

　本番の授業の前に，こんなふうに授業をする予定だけど，展開方法はどうか，児童はわかりやすいか？準備物はこれでいいか，つけたい力はついたかなどをみんなで検討します。そして修正，改善して授業に臨むのです。今後，全学年実施する予定です。

本格的な梅雨に入り，登校時には，赤やピンク，黄色といった傘やかっぱや長靴が色とりどりに鮮やかな花が咲いたようです。日本は，四季の変化がはっきりしています。

　子どもたちは，毎日自分の足で歩いて登校することで，かたつむりやカエルを発見したと言って見せてくれる喜びが得られるのですね。

 

最近，雨や曇りで外に出られないため，休み時間に体育館で遊ぶ子が多いです。

どんな遊びをしているのか，覗きに行きました。

ステージ側では，主に3年生が，ドッジボールに汗を流していました。

後ろ側半分では，鬼ごっこや，竹馬遊びをしていました。今，竹馬が，人気のようです。

初めて竹馬にのれた喜びを書いたある子の作文です。

　　　　　竹馬にのれたよ

朝の読書の１０分間に，月に２回，教職員による読み聞かせをしています。

自分の読みたい本を静かに読むこともいいのですが，時には，自分の選ばない本を先生から読んでもらうことも，新鮮でいいものです。どの学年も真剣に聞いてくれました。

　低学年は，図書館司書が「だるまちゃんとかみなりちゃん」を読みました

　高学年は，２年担任が「フレデリック」を読み聞かせしました。

　昨日は，図書ボランティアさんによる読み聞かせの日でした。

毎月２回，4人の方が交代で１〜3年生に，昼に読み聞かせをしくださいます。

自分で読む本は，どうしても好きなジャンルに偏りがちになります。

ボランティアさんは，次はどの本を読んであげようかと，図書館や書店で悩みながら

本を選んで準備して来て下さいます。

　おかげで，いろんな本との出会いがあり，子どもたちは，夢中で聞いています。

　　（２年生は「パパとあたしのキャンプ」を聞いてもうすぐ来る夏休みを想像していました）　

　（1年生は「おこだてませんように」と「うんちっち」の２冊を楽しそうに聞きました）

　（３年生は「教室はまちがうところだ」を真剣に聞き入っていました）