校長室より

３年生は国語で「想像を広げて物語を書こう」という学習をしました。

教科書に載っている絵からお話を考えて書く学習です。

完成した物語を同学年の子に披露し、「棒読みになっているからもっと気持ちを込めて」などとアドバイスし合いました。

 それは１・２年生に発表するためでした。

３年生は家でも練習して上手になり、１・２年生は楽しんで聞いていました。

たぬきが、木に引っかかっているねずみを助ける場面があり、どんぐりで道具を作った、たぬきの伸びるしっぽで助けたなど、それぞれに面白いアイディアがありました。

　　　感想を伝えています　

　　　１年生も上手に感想を言えるようになりました

３・４年生は総合的な学習で、福祉について学んでいます。

今日から全８回の手話教室が始まりました。

講師の耳の不自由な方が、手話通訳をしてくださる方と一緒に来てくださいました。

１回目は、言葉を使わずに伝える体験をしました。

３グループに分かれて昔ばなしをジェスチャーだけで伝えて、ほかのグループの子に当ててもらう活動でした。

 大きなかぶ、浦島太郎、桃太郎を演じました。

　　　桃から赤ちゃんが生まれて驚いているシーンです

どのグループも、さっと配役が決まり、とても表現力豊かに演じていました。

 講師の先生方も、驚くぐらい上手だったとのことです。

　　拍手の代わりに頭の上で両手をひらひらさせています

次回は、あいさつや名前の言い方を学ぶそうです。

昨日の５限目に、全校でマラソンコースを走る練習をしました。

走る前に、コースの石や小枝をみんなで拾いました。

３・４年、１・２年、５・６年の順で走りました。

１・２年生が走り出すと、さっき走り終わったばかりの３・４年生が伴走し始めたので、驚きました。

まだまだ走る体力があったようです。

　　１年生に「がんばれ」「あと少し」と声をかける上級生

　　５・６年生　　先生も走りながら、声をかけています

どの子も、自分のペースで最後まで走り切りました。

このタイムを目安に、自分の目標タイムを決めて、また練習をがんばります。

１年生が生活科で育てていたアサガオは、今度つるを使ってリースづくりをするために、玄関前に置かれています。

一人の子の鉢に、こぼれた種から芽がいくつか出ていて、２学期になってから、小さな芽に毎日水をあげていました。

芽は少しずつ大きくなったものの、これから寒くなるから枯れてしまうだろうなと思っていたのですが、今朝見ると、背の低いアサガオが一つ花をつけていました。

雨に打たれて少ししぼんではいるのですが、がんばって花を咲かせていました。

先日までの季節外れの暑さが、アサガオにはよかったのでしょうか。

こぼれた種から芽が出ることは今までもありましたが、こんな小さいのに花を咲かせたのは初めて見ました。

登校してきた１年生も喜んでいました。

１・２年生は錦城東小学校へ行き、交流活動をしました。

玄関でお出迎えしてくれました。

１年生は教室へ、２年生は体育館へ入り、自己紹介をしました。

１年生は、図工で作ったおもちゃで交流しました。

　　うちわであおいでうごかす「ふわふわゴー」

２年生は、体育館でグループ作りやシャトルリレーを楽しみました。

保育園のときの友達に会ったり、今日仲良くなった子がいたりで、笑顔でした。

楽しいひと時を過ごすことができました。