校長室より

　4月から，1冊に当たり，１００冊分の読書記録が記入できる「読書ノート」を全校児童に持たせています。低学年が次々と2冊目の読書ノートに進んでいます。その頑張りを認めるため，廊下に達成者の栞を掲示しました。名前がどんどん増え，読書が大好きな三谷っ子になって欲しいです。

　　廊下のあちこちに，本を展示し，学校中を図書館に　　　

後期学級会・児童会役員の任命式をしました。

後期児童会の目標は「笑顔であいさつ三谷っ子」です。
任命書を受け取ったリーダーを中心に，

三谷小学校が挨拶と笑顔あふれる温かい学校になるよう

全校児童が力を合わせて頑張りましょう。

大聖寺高校のSEPやボランティア部，ソロプチミストの皆さんなど約50名が，５．６年生とともに，グランド斜面の松ノ木伐採や，苗用にするどんぐりの実拾いなどをしました。10本ほどある松の木が，次々と松クイ虫に侵され，枯れてしまいました。

専門家から，カミキリムシによる松枯れ病の原因などの説明を聞き，環境を守るため自分達ができることをしようと，みんなで活動しました。

 

 学校に不審者が侵入した想定で，第２回避難訓練をしました。職員が不審者とさすまたを使って対峙している間に，放送で児童は速やかに避難しました。１学期の火災の避難訓練で「おはしも」の約束を指導してあったので，静かに素早く避難完了しました。駐在所の巡査部長さんからのお話に引き続き，私からは，学校外で，不審者に出会った時の約束「いかのおすし」の合言葉を指導しました。

　　いか・・・・知らない人についていかない

　　の・・・・・・他の人の車に乗らない

　　お・・・・・・大声を出す

　　す・・・・・・すぐ逃げる

　 　し・・・・・・何かあったら知らせる 

理科支援委員の先生が，１０月から，５．６年生の理科授業に入ってくださっています。先週は，６年生の水溶液と金属の溶け方の実験をしました。理科は，色々な実験道具や，薬品を授業の前に準備しておかなければなりません。そんな時，支援員さんがおられると大変助かります。専門的な知識が豊富で，きめ細かな助言や指導をしてもらえ児童は楽しく実験をしていました。