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2年生は国語で「お手紙」のお話をもとに、感想を伝え合う学習をしました。
学習の成果を5・6年生に発表しました。
「お手紙」のお話から場面を選び、自分のことと比べて感じたことを話しました。
同じシリーズの本も読み、その感想も伝えました。
そして、「この本の題名はどれでしょう」と3択クイズを出しました。
5・6年生の前で緊張して、練習のときよりは声が小さくなったようですが、優しいお話に合うゆったりとした話し方でした。
5・6年生がたくさん感想を言ってくれました。
「たてわり交流活動」で、2学期に心に残ったことを交流し合いました。
マラソン大会、運動会、遠足、表現運動発表会、錦城東小学校との交流など、行事の話題がたくさんありました。
心に残った理由としては、マラソン大会で、練習がつらかったけどがんばれた、錦城東小のみんなの前で、緊張したけどうまく発表できたなど、達成感を感じられたことが多く挙げられていました。
聞き終わると、質問や感想がたくさん出されていました。
行事などがたくさんあり、充実した2学期だったことを感じました。
5・6年生は総合的な学習や社会科で米作りの学習をし、西山さんの多大なるご協力を得て、田植え、稲刈り体験もしました。
お世話になった西山さんへの感謝の会として、「おにぎりパーティー」にご招待しました。
今年も西山さんは「食べ比べ用に」と、学校田で収穫したコシヒカリのほかに、ミルキークィーンと日本晴れも届けてくださいました。
おにぎりの具は様々でした。家庭科で学んだみそ汁も作りました。
食べ終わったあとは、西山さんとの交流タイムでした。
西山さんの好きなものなどをいろいろと質問して、みんながクイズ形式で答えていました。
西山さん、今年もお世話になりました。ありがとうございます。
昨日、3・4年生が錦城東小学校との交流に行ってきました。
3年生は体育館で運動をして交流しました。
歓迎のあいさつを聞いています
しっぽとり、ドッジボール、じんとりを楽しみました。
4年生は、国語のスピーチの発表で交流しました。
緊張したと思いますが、どの子も練習の成果を発揮して表現力豊かに発表していました。
終わった後、自由に交流する時間がありました。
いろいろな子と話すうちに、どんどん打ち解けてきて、「もう1時間交流したい」という声も聞こえてきました。
名残を惜しみながら、学校に帰ってきました。
5年生は図工で「コロがるくんの旅」という学習をしました。
工作用紙や段ボール、ペットボトルなどを使って、ビー玉が転がる様々な坂道を作り、ビー玉がゴールにたどりつくかどうかを楽しむ工作をしました。
作品が完成したので、1・2年生を招待して楽しんでもらいました。
うまくいくか、5年生も見守っています
高いところからスタートさせて、床に置いた入れ物に入れるコースは、なかなか入りませんでした。
ゴールに入るまで、何回もチャレンジしていました。
5年生も、ゴールの置き場所を変えながら、入るように工夫してあげていました。
1・2年生は楽しくて、チャイムが鳴っても、やめたくなさそうでした。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4 2 | 5   | 6 2 | 7   |
8   | 9   | 10   | 11 1 | 12   | 13 1 | 14   |
15   | 16   | 17   | 18 1 | 19 1 | 20 1 | 21 1 |
22 1 | 23 1 | 24   | 25 1 | 26   | 27 1 | 28   |
29   | 30 1 | 1 1 | 2 1 | 3   | 4   | 5   |