校長室より

５．６年生が，三谷地区活性化推進協議会の皆さんと，学校から徒歩10分程の松風荘跡地付近にある森の樹木に，ネームプレートを取り付ける活動をしました。一人3枚ずつ約100枚程のプレートを付けました。

本校は「いしかわ版里山づくりISO」認定校です。里山の森づくりの一つとして，自分たちでプレートを付けることによって，一つでも多く樹木の名前を覚え，里山に親しみを持って欲しいと思います。「ホーソの森里山自然苑」と名付けられた森は，現在整備中です。

完成したら，大いに活用していきたいと思います。

体力向上を目指して「スポチャレいしかわ」にチャレンジ中です。昨日から，強化週間として毎日休み時間に取り組んでいます。昨日は，８の字跳び，今日は４０m走をしました。記録を廊下に掲示し，毎日良い記録を出せるよう意欲付けしています。

　「ものの溶け方」の実験をしていました。水50gに食塩10gを溶かすと重さはどうなるかの実験です。予想では，溶けて見えなくなるから50gのままだろうとか，60gになると考えていました。食塩や水を正確に測定するため，以前は上皿天秤を使っていましたが，現在は，電子天秤を使用しています。理科では，実験用具をたくさん使用しますが，メスシリンダー，ビーカーといった名称を覚えることも大事な学習です。

　2年生は，春に引き続き，2回目の探検に出かけました。

　事前に，教室で三谷の訪ねてみたい場所を話し合いました。

　今回は，ブロッコリー栽培の農家の方，公民館長さん，ミニSLを自宅に作っている方，木彫りの小鳥などを作っておられる方，三谷にあるお店等を訪ねました。聞きたい質問を持って，２，３人のグループに分かれ話を聴きに行きました。皆さんとても親切に対応してくださいました。帰ってきた２年生の顔は満足そうでした。

　探検してわかったことを発表するため，色々な方法でまとめています。

　　図書室には，いつも子どもたちがいっぱいいます。みんな学校の図書室が大好きです。子どもたちが来てくれるように，色々な工夫もしています。

　今月は，学年ごとに先生がおすすめの本を9冊選定し，ビンゴカードに記入し，読んで揃ったらビンゴになるカードを作りました。カードがどんどん終わり，2枚目や3枚目のビンゴカードを使っている子もいます。

　また，司書の先生が，図書室をいつも模様替えをしたり，モビールを作って飾ったりと，マンネリにならない新しい掲示物を工夫しています。

　　昨日，長休みに，５，６年生によるミニ演奏会が開かれました。

　　天候が悪く，外遊びができない時期に，コンサートで楽しんで欲しいと企画されたものです。参加は自由ですが，1年から4年まで，全員が音楽室に聴きに来ました。５，６年生は，普段の音楽授業で練習した曲を披露してくれました。美しい合奏に，心が癒されたひとときでした。

 

　美谷が丘２班が，挨拶運動をしました。稲妻が鳴り，時折あられが降る寒い日でしたが，大きな声で「おはようございます」と呼びかけ合いました。

次回は，12月４日，日谷１班です。頑張りましょう。

　5年生が「ものの溶け方」の実験をしていました。３人グループに分かれ，食塩・コーヒーシュガー・小麦粉の3種類の粉をお茶パックに入れ，割り箸で挟んで，水を入れたビーカーにつけて観察する実験です。

　食塩とコーヒーシュガーは，パックから透明細かい波が底に向かって勢いよく流れる様子が観察できました。実験は興味深いのですが，用具や材料の準備に時間がかかります。理科支援員さんに，準備を前時からしてもらえることは大変効率が良いし，専門的な指導方法もしてくださるので，助かります。

　全校が家庭室に集まって給食を一緒に食べました。運動会の赤白4つの縦割りグループに分かれました。先生方も混じって，好きな教科，趣味などを紹介し合いました。

健康委員からは，「いただきます」「ごちそうさまでした」と言う言葉の意味を説明してもらいました。各教室で同級生だけで食べるときより，みな嬉しそうでした。また，実施したいと思います。