校長室より

３・4年生が２学期の音楽で練習した曲を披露する「ミニコンサート」を開いてくれました。

授業時間だったので、空いていた職員が聴きに行きました。

・合唱「子どもの世界」

・リコーダー二重奏「オーラ・リー」

・合奏「茶色の小びん」

この３曲でした。

３曲とも、それぞれのパートに分かれて歌ったり演奏したりしていました。

リズムや速さが安定していて、心地よく楽しく聴きました。

３年生も、春から始めたリコーダーが随分上達していて、感心しました。

寒い中、子どもたちは雪遊びを楽しんでいます。

月曜日は急な積雪だったので、家から着てきたジャンパーで運動場に出ていました。

みんな雪だるまを作ろうと雪を転がして、大きな雪玉がどんどんできていました。

火曜日はスキーウエアを持参し、そりや雪だるまづくりを楽しんでいました。

寒くても、多少の雨や雪が降っても、雪遊びは楽しくて仕方がない様子です。

急にスキーウエアなどを準備してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

５年生の図工で、木工ミシンの学習のために作っていたパズルが完成しました。

どの作品も楽しい絵が描かれていて、色やニスもきれいに塗られていました。

完成したお互いの作品を使って楽しんでいました。

やっぱりパズルは楽しいようで、全員のを完成させようと、次々と友達の作品にチャレンジしていました。　

恒例のたてわり交流活動を行いました。

テーマは「２学期心に残ったこと」でした。

前回同様、各学年の話し方のめあてをはっきりさせ、国語で学んだことが生かされるように取り組みました。

前回は、学年の代表の子が最初にめあてを口頭で伝えたのですが、今回は画面に映し出しました。

これがあれば、話すほうも聞く方も、常にめあてを確認することができました。

　　　身振りをつけて話しています

６年生は聞き手を引き付けるために、話し方や資料の見せ方を工夫するというめあてで、写真を示しながら話していました。

行事で一生懸命にがんばったことなど、それぞれのスピーチから充実した２学期だったことを感じました。

３・４年生は総合的な学習「町の達人」のまとめを、錦城東小学校の３・４年生にオンラインで聞いてもらいました。

　　　はじめのあいさつ

　　　ジェスチャーもつけて発表

錦城東小の３年生も４年生も数人ずつ感想や質問を伝えてくれ、やり取りができました。

　「バイバイ」と名残惜しそうに手を振る子どもたち

前回の交流で触れ合った子が映ると「あ、あの子、すごく優しかった子や」と話していました。

オンライン交流もとても良いものだと思いました。

直下町の田中豊さんのご厚意により、今年も４～６年生を対象に木工教室が開催されました。

今年は「米食いねずみ」の作り方を教わりました。

テグスを決められた順に穴に通すのが難しく、友達や上級生に聞きながらがんばっていました。

子どもたちの感想は「去年のレーシングカーより難しい」とのことでした。

出来上がると、みんな、自分のねずみに何度も米を食わせていました。

田中さん、ありがとうございました。

全校児童による表現運動の発表会を行いました。

ミニフラッグを使ったダンスと組体操です。

　　オープニング　４～６年生の女子

　　１～３年生の部分

　　　４～６年生の部分

　　全校で演じています

短期間でしたが、皆一生懸命に練習し、とても上手になりました。

全校が一体となって取り組めること、上級生がお手本となって下級生がどんどん成長していくことなど、三谷小の良さが表れた表現運動でした。

今日は、保護者の皆様も来てくださったので、児童の気持ちの盛り上がりも最高潮でした。

温かい拍手をありがとうございました。

６年生は、社会の学習で幕末から明治維新について調べ、まとめました。

２～３人のグループで協力し合ってまとめたもので、グループによってプレゼンテーションソフトを使ったり、紙芝居やペープサートにしたりと工夫がありました。

自分で黙々と調べるより、「今日はここまでがんばろう」と声を掛け合い、協力し合って進めたので、楽しく学習できたそうです。

今日は、それを友達や時間の空いていた職員に発表してくれました。

発表の練習をしたり、実際に発表したりする中で何度も声に出すので、とてもよい学習になると思いました。

２年生はかけ算の学習をしており、九九をスラスラにするために、毎日学校でも家でも練習をしています。

学校では、教室の出入り口に九九の紙が貼ってあり、出入りの際に必ずその九九を言うことになっています。

家でも、タイムを計りながら練習しています。

上手になったら、上級生やいろいろな先生に聞いてもらっています。

上がり九九と下がり九九は10秒以内、バラ九九は13秒以内が合格です。

みんなどんどん進めて、ほぼ全部クリアしています。

３・４年生は図工で、のこぎりや金づちを使う学習をしています。

木を切って絵をかき、ビー玉を打って何点取れるか楽しむコリントゲームを作っています。

昨日は、金づちでくぎを打つ学習をしていました。

慣れない作業だと思いますが、丁寧に作業をして、きれいに打つことができていました。

仕上がったら、みんなで遊ぶのを楽しみにしているようです。