校長室より

校内のあちらこちらに新年の雰囲気が漂う掲示物があります　

　　図書の掲示　今年のラッキーブックは・・・

うさぎの絵の中に書かれた「あけましておめでとう」のどれか1文字をめくると

 うさぎの出てくるお話が紹介されています。

６年生は、今年の目標を漢字で表しました。

字に込められた思いも掲示されていて、一人一人の成長したいという気持ちがよく伝わってきます。

保健室の前には、福笑いがありました。

高学年の子たちが「福笑い、やったことがない」「ずっと前に1回だけ・・」と言っていたそうです。

日本の伝統的な遊びが消えてしまうのは寂しいので、このような掲示も大事だなと思いました。

今日からは授業も本格的に始まり、どの学級でも国語や算数などの学習に真剣に取り組んでいました。

今日はお天気が良かった分、午前中の冷え込みがきつく、体育館も冷蔵庫のようでしたが、休み時間には、いろいろな学年の子が一緒にドッジボールやバドミントンを楽しんでいました。

放課後は、加賀市書き初め展に作品を出品する子たちが、残って何枚か作品を書きました。

それぞれに上達が見られ、楽しみでした。

今日から３学期が始まりました。

全員が笑顔で元気に登校してくれました。

転入生３名も迎え、とてもうれしいスタートとなりました。

　　始業式　１月の生活目標について

始業式の後は、書き初め大会でした。

どの子も、冬休み中に練習した成果を発揮しようと真剣に書いていました。

３学期も一人一人が目標に向かい、充実した学校生活が送れるように、教職員が一丸となってがんばっていきたいと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

あけましておめでとうございます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

今朝、新年のオンライン朝の会を行いました。

ご協力ありがとうございます。

おうちの都合などで参加できなかった子もいましたが、参加できた子たちはみんな元気そうでした。

担任が冬休みの様子などについて聞きました。

笑顔が見られて、来週からまた学校で会えるのが一層楽しみになりました。

雪で外は真っ白です。

運動場の松の木が、クリスマスツリーに見えてきました。

終業式で生徒指導担当が「雪が降ってうれしい人」と聞いたときには全員の手が挙がりました。

「おうちの人も喜んでいる人」というと、誰の手も挙がりませんでした。

２学期も学習や行事で、たくさんのがんばりが見られました。

保護者の皆様や地域の皆様にたくさん支えていただいたおかげです。

今日も、登下校の送迎にご協力くださいまして、ありがとうございます。

同じ町の子の送迎のことを気遣ってくださったり、学校前の雪かきを手伝っていただいたりして、やはり三谷地区の皆様は温かい方ばかりだなあと、寒い中でも心はすごく温まりました。

冬休み中はホームページの更新をお休みします。

２学期も大変お世話になり、また、ホームページを見てくださり、ありがとうございました。

皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

３・4年生が２学期の音楽で練習した曲を披露する「ミニコンサート」を開いてくれました。

授業時間だったので、空いていた職員が聴きに行きました。

・合唱「子どもの世界」

・リコーダー二重奏「オーラ・リー」

・合奏「茶色の小びん」

この３曲でした。

３曲とも、それぞれのパートに分かれて歌ったり演奏したりしていました。

リズムや速さが安定していて、心地よく楽しく聴きました。

３年生も、春から始めたリコーダーが随分上達していて、感心しました。

寒い中、子どもたちは雪遊びを楽しんでいます。

月曜日は急な積雪だったので、家から着てきたジャンパーで運動場に出ていました。

みんな雪だるまを作ろうと雪を転がして、大きな雪玉がどんどんできていました。

火曜日はスキーウエアを持参し、そりや雪だるまづくりを楽しんでいました。

寒くても、多少の雨や雪が降っても、雪遊びは楽しくて仕方がない様子です。

急にスキーウエアなどを準備してくださった保護者の皆様、ありがとうございます。

５年生の図工で、木工ミシンの学習のために作っていたパズルが完成しました。

どの作品も楽しい絵が描かれていて、色やニスもきれいに塗られていました。

完成したお互いの作品を使って楽しんでいました。

やっぱりパズルは楽しいようで、全員のを完成させようと、次々と友達の作品にチャレンジしていました。　

恒例のたてわり交流活動を行いました。

テーマは「２学期心に残ったこと」でした。

前回同様、各学年の話し方のめあてをはっきりさせ、国語で学んだことが生かされるように取り組みました。

前回は、学年の代表の子が最初にめあてを口頭で伝えたのですが、今回は画面に映し出しました。

これがあれば、話すほうも聞く方も、常にめあてを確認することができました。

　　　身振りをつけて話しています

６年生は聞き手を引き付けるために、話し方や資料の見せ方を工夫するというめあてで、写真を示しながら話していました。

行事で一生懸命にがんばったことなど、それぞれのスピーチから充実した２学期だったことを感じました。

３・４年生は総合的な学習「町の達人」のまとめを、錦城東小学校の３・４年生にオンラインで聞いてもらいました。

　　　はじめのあいさつ

　　　ジェスチャーもつけて発表

錦城東小の３年生も４年生も数人ずつ感想や質問を伝えてくれ、やり取りができました。

　「バイバイ」と名残惜しそうに手を振る子どもたち

前回の交流で触れ合った子が映ると「あ、あの子、すごく優しかった子や」と話していました。

オンライン交流もとても良いものだと思いました。