校長室より

４年生が国語の学習で新聞を書きました。

その中の一つに「クーピーVS太陽」という見出しの記事がありました。

外で体育をしていた時、クーピーが日光で溶けていたという内容でした。

そのクーピーの写真もあって、溶けた様子が分かりました。

ほかにも、運動場に時々現れるカモシカのことや、学校に巣があるコシアカツバメのこと、行事のことなどが書かれています。

記事によっては、取り上げたできごとについて先生や１年生にインタビューした内容が書かれているものもあります。

興味深い出来事やほほえましい記事をうまく見つけて書いてあり、感心しながら楽しみました。

６月10日、祖父母参観を行いました。

お天気に恵まれて、２限目はスポーツテストを行うことができました。

３限目は各学級の授業を見ていただきました。

１・２年生は育てている植物の間引きや観察を行いました。　　

「おばあちゃん、ほら見て」というほほえましい声が聞こえました。

　　　５年生　書写の授業

ご参観くださり、感染防止対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

１・２年生は国語の学習で交流し合いました。

２年生は「名前を見てちょうだい」というお話の音読発表をしました。

１年生や職員が発表を聞きました。

登場人物や周りの様子を想像して声や動作に表していました。

　　赤い帽子の名前の縫い取りを確かめる場面

　　強い風が吹いてきて、帽子が飛ばされる場面

　　登場人物たちが帽子を追いかける場面

　　体が大きくなった場面

はっきりとした声で音読し、動きも工夫していて見ごたえ、聞きごたえがありました。

発表した後、２年生が１年生の伝言ゲームに参加しました。

「きいてつたえよう」という聞く学習でした。

楽しく交流し合って学習していました。

５年生の国語に「知りたいことを聞き出そう」というインタビューの学習があります。

５年生は三谷地区の良さについてもっと詳しく知りたいと思い、地域の方にインタビューする学習をしました。

９名の方に来ていただき、全員が１対１でインタビューしました。

相手の方の答えに応じて、会話のキャッチボールをしながら詳しく聞き出せることをめざし、事前に実際のインタビューを想定して練習しました。

緊張して難しかった場面もあったようですが、貴重な経験となりました。

子どもたちの予想していた通り、三谷地区は自然が豊かで人々が協力的というお話が多く、詳しくお聞きすることができました。

ご協力くださった地域の皆様、ありがとうございます。

５・６年生は、大杉みどりの里で「緑の生活体験学習」を行いました。

お天気に恵まれ、かなり暑い時間帯もありましたが、予定した活動を全て実施することができました。

　　イワナつかみ「どこにいる～」

　　ウォークラリーで問題の答えを考えています

　　カレー作り　水の量を調整中

２日間の学習を通して、自然を存分に味わい、普段以上に自分で考えて行動することや協力し合うことの大切さを学びました。

心に残る体験学習になったと思います。

日曜日に奉仕作業を実施し、多数の保護者の方や地域の皆さまがご協力くださいました。

学校周りの除草や、側溝の掃除を丁寧にしていただき、とてもきれいになりました。

参加可能な４年生以上の児童も運動場の草むしりをしてくれました。

錆などで使えなくなっていたジャングルジムとサッカーゴールの撤去も、地域の方がしてくださいました。

皆様、ご協力ありがとうございました。

先週は、シルバー人材センターの方による除草作業や樹木の剪定もあり、この１週間で学校周りがとてもすっきりとしました。

昨日の委員会活動では、各委員会が様々な企画について考えていました。

図書委員会は、宝探しの準備。探してもらう本の題名をカードに書いていました。

運営委員会は、友達集会の劇の練習をしていました。

美化体育委員会は、全校で楽しめる遊びの企画、健康委員会はメディアコントロールの取組について考えていました。

６月から７月にかけて、子どもたちが主体となったいろいろな行事や取組がありそうで、楽しみです。

今日から６月。

１学期も折り返しの時期になりました。

毎月取り組んでいる暗唱も新しい詩に変わりました。

一人一人にプリントを渡し、校長室前に掲示しました。

早速各教室から、一斉に音読する声が聞こえました。

５月の詩に付け加えた課題（自分の考えを書くプリント）を紹介するコーナーも作り、素敵だと思ったものは「今月のナイスさん」として取り上げました。

言葉や音読を楽しんでほしいと思っています。

５年生は、家庭科で裁縫に取り組んでいます。

先週は、用具の名前を覚えたり、糸通し、玉結び、玉どめなどを練習しました。

初めてのことで、苦労していました。

今日は２回目。驚くぐらい上達しました。

玉どめのコツもつかんで、名前の縫い取りもできました。

次はボタン付けや波縫いなどに挑戦します。

１年生は、国語の時間に学習した「とん　こと　とん」というお話を２年生と５年生に発表しました。

お話を全部覚えて、身振り手振りもつけて発表しました。

登場人物のねずみの気持ちが伝わるように、声の大きさや読む速さを変えていました。

　「おかしいな。なんだろう」とねずみになり切っています

５年生にも注目される中、大きな声で発表できたので感心しました。

「気持ちがわかるように音読していて上手でした」などの感想が伝えられました。

１年生は感想を言ってくれた人に、「〇〇さん、ありがとう」と返事をしていました。