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3年生は国語で「想像を広げて物語を書こう」という学習をしました。
4つの場面のうち、3つはもう絵が描かれています。
絵からお話を想像して、物語を作ります。
紙芝居が出来上がって、見せてもらいました。
ねずみが木の枝にぶら下がっている絵を見て、想像したことが全然違うのがとても楽しかったです。
一人は枝から降りられなくなったから、たぬきが助けてあげたと想像し、もう一人はこわがりを克服する修行中で、応援してあげたというお話でした。
子どもの発想は楽しいです。
4年生にも発表したそうです。
秋晴れに恵まれて、マラソン大会を実施することができました。
今日まで、毎日の練習を本当によくがんばりました。
多くの子が、自分のベスト記録を出すことができました。
練習の成果が発揮されたことと、保護者の皆様の温かい応援があったことで、いつも以上にがんばれたのだと思います。
みんな、よくがんばりました。
ご声援ありがとうございました。
今日は、3・4年生が錦城東小に交流に行ってきました。
3年生は、体育で交流し、4年生は錦城東小の学校内を案内してもらいました。
保育園の時の友達がいたり、以前交流したときのことを思い出してくれた子がいたりして、笑顔がたくさん見られました。
帰りは、みんなが玄関に出てきて、お見送りをしてくれました。
これから、他の学年も順に交流をする予定です。
6年生が家庭科で、ティッシュボックスカバーを作りました。
2枚の布をミシンで縫い合わせてあり、ティッシュの取り出し口は裏側の布が見えるようになっています。
展示してあって素敵だなあと思っていたところ、そこにハロウィンのカボチャとおばけも加わって、さらにかわいくなりました。
折り紙のおばけは、ティッシュの中から顔を出しています。
カボチャは児童会会計(アルミ缶回収のお金)で全校児童に1個ずつ購入しました。
保護者の皆様や地域の皆様にアルミ缶回収にご協力いただき、子どもたちの使うものを買わせていただいています。
先日は、体育で使うソフトボールを購入しました。
ありがとうございます。
5・6年生は「緑の少年団」として活動しています。
その1つに、緑の募金の活動があります。
コロナ禍以前は、商業施設の前で街頭募金を行っていたこともありますが、現在は学校内で募金を呼びかけています。
募金の説明やお願いのために、5年生が給食時間に他の学級に出向きました。
手を止めて5年生の話を聞く1・2年生
今日のために、先日6年生を前に呼びかけの練習をして、アドバイスをもらっていました。
「募金の袋をみんなに見せたほうがいいよ」
「緑の羽がよく見えるようにした方がいいよ」
「もう少し元気よく言ったほうがいいと思った」
など、優しく的確なアドバイスがありました。
5年生はそのアドバイスを生かして練習し、今日は上手に呼びかけていました。
6年生からも「この前より声が大きくて、よかったよ」という声がありました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4 2 | 5   | 6 2 | 7   |
8   | 9   | 10   | 11 1 | 12   | 13 1 | 14   |
15   | 16   | 17   | 18 1 | 19 1 | 20 1 | 21 1 |
22 1 | 23 1 | 24   | 25 1 | 26   | 27 1 | 28   |
29   | 30 1 | 1 1 | 2 1 | 3   | 4   | 5   |