こうのすブログ
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図工の時間
図工の授業で、3年生は作った作品に名前をつけたり、友達の作品をみて感想を言い合ったりしていました。
光の形を創造して、個性あふれる作品ができていました。
4年生はどんな形や色にしたら楽しい楽器になるかを考えながら、のこぎりで木を切ったり、釘を打ったりしていました。
完成したらどんな音色が出るのか楽しみですね。
光の形を創造して、個性あふれる作品ができていました。
4年生はどんな形や色にしたら楽しい楽器になるかを考えながら、のこぎりで木を切ったり、釘を打ったりしていました。
完成したらどんな音色が出るのか楽しみですね。
児童総会
5限目に児童総会がありました。
6年生が全校児童に冬休みの過ごし方について話をします。
また、1~5年生は6年生の話を聞いて、積極的に質問をしていました。
安全で楽しい冬休みを過ごしてくださいね。
6年生が全校児童に冬休みの過ごし方について話をします。
また、1~5年生は6年生の話を聞いて、積極的に質問をしていました。
安全で楽しい冬休みを過ごしてくださいね。
お餅をもらいました
鵠巣地区社会福祉協議会・鵠巣地区民生委員児童委員協議会の方から昨年度もいただきましたが、今年度も紅白のお餅をいただきました。
子どもたちは、うれしそうに担任の先生からお餅を受け取っていました。
立派な繭玉もいただき、学校の玄関が華やかになりました。
ありがとうございました。
子どもたちは、うれしそうに担任の先生からお餅を受け取っていました。
立派な繭玉もいただき、学校の玄関が華やかになりました。
ありがとうございました。
クリスマスケーキを作ろう
今日の図工の時間に1・2年生が粘土で自分のクリスマスケーキを作りました。
サンタクロースやクリスマスツリーなどでデコレーションし、とてもすてきな世界に一つだけのクリスマスケーキができました。
サンタクロースやクリスマスツリーなどでデコレーションし、とてもすてきな世界に一つだけのクリスマスケーキができました。
全校スポチャレ
2学期は体力アップのために、全校スポチャレでシャトルボールをしています。
だんだんとボールをキャッチしてから、投げるまでのスピードが速くなってきています。
だんだんとボールをキャッチしてから、投げるまでのスピードが速くなってきています。
読み聞かせ
図書ボランティアの方が来てくださり、読み聞かせをしてくれました。
毎回、いろいろな本を準備してくれるので、みんなとても楽しみにしています。
毎回、いろいろな本を準備してくれるので、みんなとても楽しみにしています。
休み時間の様子
今日の長休みに体育館へ行くと、1~6年生みんなでドッジボールをしていました。
今月の生活目標は、「みんなで楽しく遊ぼう」です。
子どもたちが声を掛け合い、みんなで楽しく遊ぶことができています。
今月の生活目標は、「みんなで楽しく遊ぼう」です。
子どもたちが声を掛け合い、みんなで楽しく遊ぶことができています。
クラブ
今日のクラブは「プラ板」でキーホルダー作りをしました。
自分の好きなイラストを描いて、オーブントースターでプラ板を熱します。
熱するとプラ板が小さく縮まっていくのを、ドキドキしながら見ていました。
みんな楽しく作ることができました。
自分の好きなイラストを描いて、オーブントースターでプラ板を熱します。
熱するとプラ板が小さく縮まっていくのを、ドキドキしながら見ていました。
みんな楽しく作ることができました。
ヤマメのペットボトル飼育開始
昨日いただいたヤマメの卵を一人ずつペットボトルに移し替えました。
ヤマメの卵が孵化するために、ペットボトルの周りに新聞紙を巻いて、暗い環境を作ります。
光が入らないように、丁寧に新聞紙を巻いている様子が見られました。
これからどんな風に成長していくのか楽しみですね。
ヤマメの卵が孵化するために、ペットボトルの周りに新聞紙を巻いて、暗い環境を作ります。
光が入らないように、丁寧に新聞紙を巻いている様子が見られました。
これからどんな風に成長していくのか楽しみですね。
カニ給食
12月7日はカニ給食でした。
今年は、卒業を控えた6年生だけいただきました。
6年生が担任の先生と一緒に教室で話をしながら食べました。
カニの身を取ることに集中し、無言になっている場面も見られました。
すみずみまで身を丁寧に取り、おいしくいただきました。
今年は、卒業を控えた6年生だけいただきました。
6年生が担任の先生と一緒に教室で話をしながら食べました。
カニの身を取ることに集中し、無言になっている場面も見られました。
すみずみまで身を丁寧に取り、おいしくいただきました。
調理実習
5・6年生が家庭の授業で調理実習をしました。
お米を炊いたり、お味噌汁やおかずを作ったりしました。
みんな上手に作ることができました。
ぜひお家でも作ってくださいね。
お米を炊いたり、お味噌汁やおかずを作ったりしました。
みんな上手に作ることができました。
ぜひお家でも作ってくださいね。
あえのこと給食
今日はあえのこと給食で、小豆ごはん、ぶりのいしる焼き、おにしめ、あいまぜ、牛乳でした。
あえのことは、奥能登地方に伝わる伝統ある行事で、田の神様に、お米の食べられることへの感謝の気持ち表します。
春に植えた稲が実り、今年もおいしいごはんが食べられます。その恵みを届けてくださった田の神様をおまねきして冬のあいだ、家の中に休んでもらう神事です。
みんなで、食べ物が食べられることに感謝して、おいしくいただきました。
あえのことは、奥能登地方に伝わる伝統ある行事で、田の神様に、お米の食べられることへの感謝の気持ち表します。
春に植えた稲が実り、今年もおいしいごはんが食べられます。その恵みを届けてくださった田の神様をおまねきして冬のあいだ、家の中に休んでもらう神事です。
みんなで、食べ物が食べられることに感謝して、おいしくいただきました。
全校作文
今日のあじさいタイムの全校作文は、「大人と子どもどちらがいいか」について書きました。
「大人がいい」「子どもがいい」という理由を書くところでは、昨日からどうしようかな~と悩んでいた子もおり、楽しみながら作文を書いていました。
例えば、「大人がいい」と書いた子の理由として、「自分の好きな仕事で働くことができる」、また、「子どもがいい」と書いた子の理由として「プレゼントをもらうことができる」などがありました。
学校へお越しの際は、ぜひ玄関ロビーに掲示してありますのでご覧ください。
「大人がいい」「子どもがいい」という理由を書くところでは、昨日からどうしようかな~と悩んでいた子もおり、楽しみながら作文を書いていました。
例えば、「大人がいい」と書いた子の理由として、「自分の好きな仕事で働くことができる」、また、「子どもがいい」と書いた子の理由として「プレゼントをもらうことができる」などがありました。
学校へお越しの際は、ぜひ玄関ロビーに掲示してありますのでご覧ください。
ことわざ検定
今日はことわざ検定がありました。
いままで少しずつ覚えてきた成果を発揮することができました。
ことわざの意味までしっかり覚えることができた人もたくさんいました。
いままで少しずつ覚えてきた成果を発揮することができました。
ことわざの意味までしっかり覚えることができた人もたくさんいました。
表彰
今日はイラストコンクールと硬筆書写作品コンクールの表彰がありました。
いろいろな場面で子どもたちの頑張りがみられます。
これからも、いろいろなことにチャレンジね。
いろいろな場面で子どもたちの頑張りがみられます。
これからも、いろいろなことにチャレンジね。
手洗い・うがい
感染症予防のために、手洗い・うがいを励行しています。
長休みや掃除後など、あわあわ手洗いの歌を歌いながら、親指や手首などの洗い残しになりがちな箇所を意識して手洗いをしています。
長休みや掃除後など、あわあわ手洗いの歌を歌いながら、親指や手首などの洗い残しになりがちな箇所を意識して手洗いをしています。
全校水拭き
今日の掃除は全校水拭きでした。
ランチルームや玄関、廊下の床がピカピカになりました。
クラスのみんなと力を合わせて、限られた時間の中で頑張っていました。
ランチルームや玄関、廊下の床がピカピカになりました。
クラスのみんなと力を合わせて、限られた時間の中で頑張っていました。
今日の出来事
いつもは学年ごとで食べている給食を、今日は縦割り班で食べる「なかよし給食」がありました。
みんな楽しそうに給食を食べていました。
昼休みは全校で遊ぶ「なかよし遊び」がありました。
今日は「けいたん」をしました。
5限目に全校集会があり、3・4年生が国語で勉強したことを、劇やパワーポイントを使った発表をしてくれました。
「練習よりも大きな声で発表することができた。」「劇で発表してくれた絵本が読みたくなった。」などたくさんの感想がありました。
6限目にクラブで百人一首をしました。
始めはルールを覚えるのが難しそうでしたが、「はい」という元気な声で札をとっていました。
みんな楽しそうに給食を食べていました。
昼休みは全校で遊ぶ「なかよし遊び」がありました。
今日は「けいたん」をしました。
5限目に全校集会があり、3・4年生が国語で勉強したことを、劇やパワーポイントを使った発表をしてくれました。
「練習よりも大きな声で発表することができた。」「劇で発表してくれた絵本が読みたくなった。」などたくさんの感想がありました。
6限目にクラブで百人一首をしました。
始めはルールを覚えるのが難しそうでしたが、「はい」という元気な声で札をとっていました。
花植え
5・6年生が公民館からいただいたパンジーを植えました。
色とりどりの花をどのように植えるか悩みながら、楽しそうに植えていました。
色とりどりの花をどのように植えるか悩みながら、楽しそうに植えていました。
全校スポチャレ
長休みに全校スポチャレでシャトルボールをしました。
どんどんよい記録がでるようになりました。
相手の取りやすいボールを投げること、投げるまでの速さを早くすることなど、さらなる記録を目指して頑張っています。
どんどんよい記録がでるようになりました。
相手の取りやすいボールを投げること、投げるまでの速さを早くすることなど、さらなる記録を目指して頑張っています。
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