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2年生は国語の「名前を見てちょうだい」という物語で、様子を音読や動きで表す学習をしました。
登場人物4人とナレーター役2人を決めて、読み方や動きを考えて練習し、1年生に発表しました。
発表前日、とてもかわいらしく一生懸命に練習していました。
本番は、1年生と招かれた職員3人が見ました。前日以上に読み方も動きも上手になっていて、とても楽しませてもらいました。
ナレーター 聞きやすく動きやすい声の大きさや速さで読めました。
えっちゃっんの赤いぼうしは風が吹くたびに飛んでいきます。それを、きつねが「ぼくのだよ。」 牛が「わたしのですよ。」と言います。
大男役の子は椅子の上に乗っています。
2回目のクラブ活動を行いました。
前回に続いてダンスをしました。今回は3つのグループに分かれて、今人気のアニメ「鬼滅の刃」の曲に合わせて創作ダンスをしました。
「決まらない。」「進まない。」と言いながらも、いつの間にか決まっていくので、子どもの力はすごいと思います。
3つのグループそれぞれに個性があって、同じ曲でもこんなにいろいろな表現ができるということに感心しました。
みんな楽しそうに踊る、明るい三谷っ子たちです。
1年生は国語の「みんなにはなそう」という学習でクイズ作りをしました。
ひらがな一文字を書いたカードを持って
「ぼくがみつけたものは なんでしょうか。○からはじまります。」
と問題を出します。
このクイズを上手に言えるように練習して、2年生に出しました。
2年生は「どこで見つけましたか。」と質問します。
1年生は「プールの近くです。」などと答えます。
見つけたものは、生き物や花などです。
1年生は練習の成果を生かして,上手に話すことができ、この1ヶ月の成長ぶりがよく分かりました。
発表を聞いた2年生の感想もとても素晴らしかったです。
「短い時間で準備できてすごいと思いました。」
「私たちにないしょで準備してくれて、うれしかったです。」
「大きな声で言えて、びっくりしました。」
など、1年生のがんばりを認める感想がたくさんありました。
3年生は国語で「メモをとりながら話を聞こう」という学習をしています。
教科書を参考に練習し、自分たちが話を聞きたい先生にインタビューしに行きました。
3人ずつに分かれて3人の先生のところに行きました。
校長室では「校長先生はどんな仕事をしているのですか。」
給食室では、今年から三谷小に赴任した調理員さんに「三谷小学校に来てよかったことと、大変なことはなんですか。」
保健室では「保健の先生の仕事で大変なことは何ですか。」
という質問をしました。
3年生にとって、ポイントを聞き取ってメモを取るということは高度なことですが、一生懸命に聞いて書き留めていました。
教室に帰って、インタビューしてきたことを他のグループに報告していました。
この学習を今後の見学などに生かしたいそうです。
プールの底のペンキが剥がれ、コンクリート部分がむき出しになっているところが多かったので、ペンキを塗り直していただきました。
ペンキが乾いたら、底のごみなどを取って終了です。
水を張るととてもきれいなプールになりそうです。
プール開きはもう少し先になりそうですが、きれいになったプールで楽しく泳げる日が待ち遠しいです。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4 2 | 5   | 6 2 | 7   |
8   | 9   | 10   | 11 1 | 12   | 13 1 | 14   |
15   | 16   | 17   | 18 1 | 19 1 | 20 1 | 21 1 |
22 1 | 23 1 | 24   | 25 1 | 26   | 27 1 | 28   |
29   | 30 1 | 1 1 | 2 1 | 3   | 4   | 5   |