校長室より

６年生は、２学期の国語で提案の仕方について学習しました。

集めた情報を効果的に使って、自分の考えをプレゼンテーションする学習です。

テーマは、三谷小のよいところをいかして、学校をさらによくするために全校で取り組むことです。

今、朝の時間などを使って提案し、実行に移しています。

「行動を早くしよう」の提案では、早く行動すると時間に余裕ができていいことがいっぱいという利点を伝え、「給食の準備を早くしよう」という取組を始めました。

各教室では時間を計って給食の準備をし、いつもよりとても素早くできていました。

「男女仲良く」を提案した６年生は、「もともと授業中などに仲良く活動できているけれど、さらに」という思いから「全校で男女交互の列になり、白くまペンギンダンスを踊る」という提案をしました。

最後に提案者の６年生が「みんなの笑顔が見られたので良かったです」と話していました。

全校でこのような活動ができるところが三谷小の良さだと思っています。

６年生が２学期の外国語の勉強で、オリジナルカレーを考えて英語で発表しました。

発表を聞いた１、２．５、６年生と数人の先生が食べてみたいと思ったものに投票し、選ばれたカレーが今日の給食に出ました。

「SSワールド　チーズカレー」という名前で、細かく刻んだチーズがカレーに乗っていました。

給食の時に、カレーを考えた６年生が放送を使って英語で説明しました。

自分達が考えたメニューが実際に給食にしてもらえるなんて、うれしいことですね。

来月も、別の学習で６年生が考えたメニューが給食に出ることになっていて、楽しみです。

授業交流週間を始めました。

１月は教員が、２月は教員と児童が他の学級の授業を見に行くことになっています。

今日は４年生の国語で「言葉の広場」のページを使った語彙力アップの時間が公開されました。

人物の行動を表す言葉でした。

「言葉に合った声を意識して音読してね」と担任が言うと、「笑い転げる」は元気な声で、「うつむく」は小さな声で、「助ける」はやわらかな響きの声でなど、工夫が伝わってきました。

音読の後、言葉を使って短文を考えて発表しました。

１つの文に、今まで出てきた言葉も入れて考えている子もいました。

最後に「見に来てくれた先生方にプレゼントがあります」と言って、その先生のことを「言葉の広場」の語句を使って表現したカードを渡してくれました。

文の内容からは、だいぶ気遣いを感じて気恥ずかしいですが、子どもたちのかわいい気持ちが大変うれしかったです。

今日は委員会活動の日でした。

それぞれの委員会では、３学期のイベントの計画や練習をしていました。

健康委員会は、来週の学校保健委員会での発表の練習をしていました。

今日は、初めての通し練習だったそうです。

１回目の練習のあと、「何か気づいたことは」と担当の先生が聞くと「みんな声が小さかった」と言っていました。

２回目の練習を終えて「次の練習までにもっと練習してこよう」「紙をあまり見なくても言えるようにしよう」と話し合っていました。

当日まで、昼休みなどにも練習してよい発表になるようにするそうです。

今日は、図書ボランティアさんによる読み聞かせの日でした。

４人のボランティアさんは、今日の担当の学年に合った本を選んで来てくださいました。

６年教室では、「毎年６年生に最後の読み聞かせの当番になった時に読んでいる本です」とおっしゃって、「せかいのはてってどこですか？」という本を読んでくださいました。

読み終えて

「普段は自分の感想は言わないけど、今日は話します。

　この本のすきなところは、かえるがどっちに進もうか、自分で考えるところです。

　きっとどっちを選んでも幸せに過ごせたと思います。

　これからいろいろなことがあると思うけど、自分で考えて決めることを大切にしてほしいです」

というようなお話をしてくださいました。

春から新しい世界へと踏み出す６年生へのメッセージでした。

これからきっと、自分で何かを決めなくてはならない場面があると思うので、その時にこのお話やメッセージを思い出してくれたらいいなと思いました。