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6年生が2学期の外国語の勉強で、オリジナルカレーを考えて英語で発表しました。
発表を聞いた1、2.5、6年生と数人の先生が食べてみたいと思ったものに投票し、選ばれたカレーが今日の給食に出ました。
「SSワールド チーズカレー」という名前で、細かく刻んだチーズがカレーに乗っていました。
給食の時に、カレーを考えた6年生が放送を使って英語で説明しました。
自分達が考えたメニューが実際に給食にしてもらえるなんて、うれしいことですね。
来月も、別の学習で6年生が考えたメニューが給食に出ることになっていて、楽しみです。
授業交流週間を始めました。
1月は教員が、2月は教員と児童が他の学級の授業を見に行くことになっています。
今日は4年生の国語で「言葉の広場」のページを使った語彙力アップの時間が公開されました。
人物の行動を表す言葉でした。
「言葉に合った声を意識して音読してね」と担任が言うと、「笑い転げる」は元気な声で、「うつむく」は小さな声で、「助ける」はやわらかな響きの声でなど、工夫が伝わってきました。
音読の後、言葉を使って短文を考えて発表しました。
1つの文に、今まで出てきた言葉も入れて考えている子もいました。
最後に「見に来てくれた先生方にプレゼントがあります」と言って、その先生のことを「言葉の広場」の語句を使って表現したカードを渡してくれました。
文の内容からは、だいぶ気遣いを感じて気恥ずかしいですが、子どもたちのかわいい気持ちが大変うれしかったです。
今日は委員会活動の日でした。
それぞれの委員会では、3学期のイベントの計画や練習をしていました。
健康委員会は、来週の学校保健委員会での発表の練習をしていました。
今日は、初めての通し練習だったそうです。
1回目の練習のあと、「何か気づいたことは」と担当の先生が聞くと「みんな声が小さかった」と言っていました。
2回目の練習を終えて「次の練習までにもっと練習してこよう」「紙をあまり見なくても言えるようにしよう」と話し合っていました。
当日まで、昼休みなどにも練習してよい発表になるようにするそうです。
今日は、図書ボランティアさんによる読み聞かせの日でした。
4人のボランティアさんは、今日の担当の学年に合った本を選んで来てくださいました。
6年教室では、「毎年6年生に最後の読み聞かせの当番になった時に読んでいる本です」とおっしゃって、「せかいのはてってどこですか?」という本を読んでくださいました。
読み終えて
「普段は自分の感想は言わないけど、今日は話します。
この本のすきなところは、かえるがどっちに進もうか、自分で考えるところです。
きっとどっちを選んでも幸せに過ごせたと思います。
これからいろいろなことがあると思うけど、自分で考えて決めることを大切にしてほしいです」
というようなお話をしてくださいました。
春から新しい世界へと踏み出す6年生へのメッセージでした。
これからきっと、自分で何かを決めなくてはならない場面があると思うので、その時にこのお話やメッセージを思い出してくれたらいいなと思いました。
国語では、3学期のはじめに、昔の言葉や俳句、古文などの学習をしている学年が多いです。
2年生は「いろは歌」の勉強をしていました。
そして、チーム対抗で加賀郷土かるたに挑戦していました。
残り1枚になった時、一人の子が「最後の1枚になったら、みんな頭に手をおくんじゃないの」と言うと、みんなそうしていて、ほほえましかったです。
上手に素早くとれる子がいて、先生も本気で取り組み、23対24の大接戦でした。
詩の暗唱の取組も、1月は「俳句、旧暦の月の言い方、春の七草」です。
俳句から、雪を楽しむ子どもの気持ちなどは今も昔も変わらないことを感じてくれたらいいなと思っています。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
23   | 24   | 25 1 | 26   | 27   | 28 1 | 1   |
2   | 3   | 4 2 | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10 1 | 11   | 12 1 | 13   | 14 1 | 15   |
16   | 17 1 | 18 1 | 19 1 | 20   | 21   | 22   |
23   | 24 1 | 25   | 26   | 27   | 28 1 | 29   |
30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |