校長室より

３月14日（月）今年度最後のたてわり交流活動を実施しました。

感染症対策のため、4つの部屋に分かれて、円座にはならず、スクール形式の座り方で行いました。

みんな顔を上げて聞き手の方を見て話していました。

今回のテーマは、「今年心に残ったこと」か、「来年がんばりたいこと」から選びました。

来年がんばりたいこととして、高学年ではマラソン大会、語彙力をつけて説明力を伸ばすなどがあり、今年度の自分を振り返って目標を考えていることが分かりました。

最後の全体交流は、Googlemeetで行いました。

　　代表の子が、グループの１人の話題を紹介

３月12日（土）地域の方が、卒業式を前に体育館をきれいにしてくださいました。

何年間も続けてくださっていて、本当に有難く思っています。

普段はなかなかできない、窓のさんのところや用具室の中もきれいにしてくださいました。

お天気が良かったので、前庭の落ち葉もきれいにしてくださいました。

卒業式を気持ちよく迎えることができます。

地域の皆様、本当にありがとうございます。

１・２年生は図工で凧を作り、今日凧あげをしました。

凧の紐を結ぶのに少し苦労していました。

細くてやわらかいひもを２回、かたく結ぶのは大変そうでした。

今日は、お天気が良く風もあったので、絶好の凧あげ日和でした。

１・２年生にとって、凧を高くあげるのはなかなか大変そうでしたが、元気に走り回って風を受けていました。

２年生は、国語で「すきな場所を教えよう」という学習をしました。

自分の好きな場所について、わけが伝わるように、組み立てや話し方を工夫する学習です。

タブレットPCで、自分の話す様子を動画に撮り、改善点を見つけて練習しました。

上手になったので、３・４年生に聞いてもらいました。

　　「すきな場所は、空手の武道館です」

　　「すきな場所は、手取りフィッシュランドです」

練習を生かして、顔を上げて、ゆっくりと話すことができました。

３・４年生は「へえ」「ああ」などの反応を返しながら聞いてくれました。

話し終わって感想を求めると、たくさんの３・４年生の手が挙がりました。

話し方の良かったところだけでなく、自分の経験とつなげて感想を伝えてくれ、３・４年生の聞き方もバッチリでした。

学校研究で取り組んでいる「話す力・聞く力」の成果を感じました。

外国語活動の教室から、３年生の元気な声が聞こえてきたので、のぞいてみました。

この１年間に学習した表現を使った英語劇を練習していました。

動物がかくれんぼしているお話です。

机の陰からちらりと見える動物の色や形を表現して、「あなたは〇〇ですか」「はい、そうです」と英語で会話します。

上手になったので、４年生に来てもらって発表していました。

　　うさぎが隠れていました

　　へびに追いかけられ、逃げています

　　ドラゴンが火をふいています

大きな声で英語を話していて、動物にもなり切っていて、とても楽しい劇でした。

楽しんで英語の学習ができて、とてもいいことだなと思いました。