校長室より

１年生は国語で「すきなところをみつけよう」という学習をしました。

教科書に載っている「スイミー」の好きなところとそのわけ、そして、同じ作者のレオ・レオニさんの作品も読んで、好きなところとわけを書きました。

１年生は「今まであまり発表することがなかった４年生に発表したい」と自分たちで決めたそうです。

教室で何度も練習し、大きな声で言えるようになって４年教室へ向かいました。

自分の好きなページを見せながら話しました。レオ・レオニさんのお話や絵の魅力が伝わってきました。

１年生はちょっと緊張していて、練習に比べると声が小さくなったと自分では思ったようです。

４年生は１年生の思いを汲んで「面白そうだったから、本を読んでみたくなりました。」「ちゃんと声が出ていてよかったです。ゆっくり言うと、もっといいと思います。」と感想やアドバイスを伝えていました。

３月になり、いよいよ卒業や進級が間近になってきたという感じがします。

各学年では、６年生を送る会に向けての準備や練習が行われています。

特に、会を進行する４．５年生は、昼休みなどにも４年教室に集まって相談や準備をしています。

６年生には内容を秘密にして進めようと気を配っています。

廊下には卒業用の掲示も少しずつできてきました。

今年度は、多くの方に参観していただくことができず、残念に思っています。保護者の皆様にはＰＣでみていただくことも検討中ですので、今後またお知らせします。

６年生の中学校入学に向けて、昨日の６限目に錦城中学校から２年生３名が説明に来てくれました。

三谷小学校を卒業した子たちでした。

プレゼンテーションソフトや動画で、学習や部活動、行事などについて分かりやすく説明してくれました。

 ６年生は勉強のことに驚いたり、体育祭のダンスや文化祭の合唱に感心したりしていました。

質問タイムでは「いったん部活に入ってから、ほかの部に入り直すことができますか」「雨が降ったらどうやって学校に行きますか」などの具体的なことを尋ねていました。中学生や先生の答えを聞いて、安心していました。

説明の後に、三谷小出身の中学生が書いた６年生へのメッセージをもらいました。懐かしい名前を見つけ、うれしそうに見ていました。

最後に中学生から、「錦城中学校は日本一温かい学校を目指してがんばっています。私たちがいますから、安心して錦城中学校に来てください。」という心強い言葉をもらいました。

中学校生活への期待が膨らんだことと思います。

２年生は生活科の「あしたへジャンプ」の学習で、小さいころからこれまでの成長についてまとめています。

そして、今後の自分についての思いも膨らませています。

進級に向けて、次の学年ではどんな学習をするのか、３年生に聞きに行きました。 

３年生は、教科書や学習道具などを見せながら説明していました。

社会や理科、外国語、総合的な学習、毛筆、リコーダーなど、様々な学習が新しく始まることや、教科書がたくさんあることを知りました。

コンパスの使い方を説明して、実際に円をかかせてあげている３年生もいました。

説明の後、３年生が音楽で学習している「エーデルワイス」をリコーダーで演奏しました。

３年生もこの１年間でずいぶんリコーダーが上手になり、「エーデルワイス」では低いミから高いレまできれいに吹いていました。

２年生は、リコーダーや外国語の学習などに興味を示し、進級への期待が大きくなったようです。

児童会運営委員会で学校全体がより明るく元気になるように２つの取組をしています。

一つは「朝のあいさつパワーアップ大作戦」です。

元気なあいさつができた子や全員のあいさつがよかった登校班にシールを渡しています。

１週間でシールの多かった子が、次の週にあいさつの動画で紹介されます。

　　遠くから手を振って元気にあいさつをしてくれています

もう一つは「朝の放送チャレンジ！」の取組です。

毎朝、運営委員がその日の予定などを放送で伝えています。

その係にチャレンジしたい子を募集して、日替わりで放送しています。

チャレンジする子は、事前に運営委員からアドバイスを聞きます。

そのねらいは、放送する子が上手にできることだけでなく、アドバイスすることで、運営委員も大事なことを再認識することです。

　　低学年の子がアドバイスをもとに練習しています

この取組の工夫として、昼の放送で、チャレンジした人の頑張りを運営委員が伝えています。「今朝の放送チャレンジでは、〇年生の〇〇さんが、こんなふうに頑張りました。とても素晴らしかったです。」のように、元気いっぱいの声で伝えるので、チャレンジした人もとてもうれしくなります。