校長室より

昨日は３・４年生の外国語活動最終日でした。

それぞれの学年が学習の成果を発表しました。

３年生は「Who are you?」という絵本を分担して読みました。

かくれんぼしている動物を次々に紹介していくお話です。

「I see something white.」などの文に続けて

「Are you a…？」

「Yes,I am.」「I am a…」と動物の様子や名前を表す言葉がたくさん出てきます。

　　３年生　友だちが読むのを聞きながら出番を待っています

４年生は１日の活動を紹介する文を読みました。

「I wake up.」から始まり、「I put away my futon.」「Ｉtake out the garbage.」などの文で１日の活動が表現されています。

　　４年生　文を覚えている子もいました

どちらの学年も、大きな声で読むことができ、この１年で英語がとても上達したことが分かりました。

６年生は自己紹介の文を発表していました。学習した様々な文型を使って、名前や誕生日、好きなものやしたいこと、一番の思い出など、たくさん話していました。ノートに自分で文を書き、それを時々見ながらきれいな発音で話していて、学習の成果が感じられました。

３月５日（金）校内研修会を行いました。

石川県教員総合研修センターから２名の指導主事の方に来ていただきました。

今年度の学校研究では、話す・聞く・話し合う力の育成を中心に取り組み、一定の成果を上げられましたが、よりよい授業を目指して研修を行いました。

各学年で、どのような姿を目指していけばよいかや、子どもたちの「主体的に学習に取り組む態度」をより高めるには、どのように授業を進めるとよいかなどについて、具体的に教えていただきました。

また、一人１台のパソコンを活用した授業づくりについても、パソコンを操作しながら学びました。

次の授業にすぐ生かしてみたくなる充実した研修を行うことができました。

３月５日（金）土砂災害に関する講座があり、４～６年生が参加しました。

石川県土木部砂防課の方が２名来てくださいました。

はじめに、土砂災害とはどのようなことかを動画や図で学びました。

すごい勢いで押し寄せる土石流や、地滑りで木がなぎ倒されていく動画を見て、驚きの声が上がっていました。 

そのあと、三谷地区のハザードマップを見て、自分の家が危険な地域にあることを知った子がたくさんいました。

クイズやペアワークもありました。

　　クイズの３択問題　よく正解していました

ペアワークでは、避難の時に必要なものや避難の仕方について考えました。

　　考えたことの発表

ご家庭でも地域の危険な箇所や、いざという時の避難の仕方などについて話し合ってみていただけたらと思います。

６年生を送る会で、６年生は素晴らしいスピーチをして下級生にメッセージを送りました。

それぞれ、自分の体験を通して大切だと思ったことをステージ上から発表しました。

前向きに取り組むことや挨拶、笑顔、努力などの大切さについて語ってくれました。

スピーチの前に「これは私たちから皆さんへのメッセージです。内容もですが、話し方の手本として最後に皆さんに贈ります。」という力強い言葉がありました。

1人４～５分間のスピーチを、原稿も見ず、身振り手振りも交えて、みんなに訴えかけるように話しました。

この日のために各自で100回以上練習したということです。

また翌日には、すぐに下級生にお礼の文章を書き、廊下に掲示してくれました。

３月３日（水）６年生を送る会を行いました。

心が温まり、今後への活力が感じられる良い会となりました。

前日には４・5年生が会場の準備をしました。

３年生が描いた似顔絵や１・２年生がＩＣＴサポーターの方に教えていただきながら、写真に絵やメッセージを添えた掲示物などで、素敵な会場になりました。

各学年の出し物は、６年生を主役にした内容でした。

１・２年生の劇は「ももから生まれた６年生」で、６年生４人と鬼役の１・２年生がなわとびやリレーで対決する場面で盛り上がりました。替え歌のプレゼントもありました。

　　　リレー対決　どちらも本気です

３年生は、６年生の写真をもとにクイズを出していました。６年生にとって懐かしい場面がいっぱいでした。

　　３年生　感謝の言葉を伝えています

４・５年生は、「過去の世界へタイムスリップ」で、過去の６年生を送る会を再現していました。

 　　６年生が２年生の時の再現　

　　「ぐりとぐら」の衣装は実際に使用した５年生が持っていました

どの学年からも、６年生への感謝や尊敬の気持ちが感じられました。

小さいころの写真や再現などから、６年生の成長も感じ取ることができました。

６年生も楽しみながら、下級生の気持ちを受け止めていました。