校長室より

１年生は図工で「ちょっきんぱでかざろう」という学習をしていました。

 折り紙を4つに折ってはさみで自由に切り込みを入れ、開いてできた模様を楽しむ活動です。

とても集中してやっていたのでびっくりしました。

広げるときには、破れないように慎重にそうっと開いていました。

　　「先生～開いたらこんなふうになったよ」

　たくさん作ってつなげました。色も模様も様々でとてもきれいです。

６月になり、多くの子が夏服で登校するようになりました。

５月後半は曇りや雨の日が多く、皆既月食も見ることはできませんでしたが、先週末からは晴れのさわやかな日が続いています。

先週金曜日には、プール掃除を行いました。

事前にシルバー人材センターの方に掃除をお願いしてあったので、だいぶきれいになっていましたが、シャワーの場所やプールの溝などはまだ汚れがあったので、３～６年生で分担してきれいにしました。

お天気が良く、気温も高めだったので、気持ちよく行うことができました。ときどき水がかかっても、楽しそうでした。

明日からプールに水を入れ、来週プール開きをします。気温や水温などの条件が整えば、水泳学習を始めます。

５月２８日（金）地震を想定した避難訓練を行いました。

各学級では事前に避難の仕方などについて学びました。

「おはしもち」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない・近づかない）についての話などを確認しました。

訓練の前に、ガラスが割れたことや物が倒れたことを想定して、廊下などを通りにくくしておきました。

地震の効果音のCDで、いろいろなものが落ちてきたり、割れたりする怖さを感じました。

みんな、真剣に素早く避難できました。

７月にもシェイクアウトの訓練をする予定です。

いざというときにも、大人も子どもも落ち着いて行動できるように、今後も訓練を工夫していきます。

今年度から読書の質の向上を目指して、「読書達成賞」のめあてを変更しました。

国語の教材と関連がある「宝石シリーズ」の本を読むことを推奨し、１学期ごとに目標冊数を決めて、達成したら表彰します。

まだ５月ですが、１～３年生の中に早速達成した子がいたので、集会で表彰しました。１年生は１０冊、２年生は１５冊、３年生は１０冊読んだ人です。

国語の学習では教材文と関連のある本を読んで、教材で学んだことをもとに、自分の考えを書いたり友達と話し合ったりするので、宝石シリーズの本を読んでおくと、国語の学習にも役に立ちます。

もちろん、自分の好きな本もたくさん読んでほしいと思っています。

５・６年生が総合的な学習の時間に「こんな三谷小学校に！」という学習をしました。

 自分たちでどのような学校にしていきたいかを考え、下級生に伝えるために、プレゼンテーションソフトにまとめました。

 そして、昨日の集会で発表しました。

笑顔、気持ちを高めて過ごすこと、努力、プラス言葉、積極的なあいさつなどを心がけようという内容について、担当者を決めて順に発表していきました。

プレゼンテーションソフトで文字やイラストを見せながら、ところどころジェスチャーや５・６年生の反応の声も交えて発表してくれました。

自分たちの学校を自分たちで良くしていこうという気持ちは大変うれしいです。

今後に期待したいと思います。

クラブ活動で、今年度１回目のロボレーブを体験しました。

５・６年生は昨年度も経験していますが、４年生は初めてです。

 インテトラスの中さんが講師として来てくださり、マイクロビットの接続やプログラミングの仕方を教えてくださいました。

A・Bのボタンを押したら、赤いランプが顔やハートなどの模様に光るプログラミングを学んだあと、車を動かすプログラミングをしました。前後への進み方、止まる、左右に曲がる、その場で回るという動きをプログラミングすることができました。

自分の思った通りに動くとうれしそうでした。

中には、止まるプログラミングを忘れて、ずっと進んでいる車もありました。

体育館の中を車と一緒にお散歩し、楽しそうでした。

また次回のクラブでも取り組みます。

３・４年生は社会で農家の仕事について学習しています。

 今、ブロッコリーの収穫時期で、学校のすぐそばの畑でも毎日のように収穫がされています。

学校の米作り体験のお世話をしてくださっている西山さんが、ブロッコリーも育てていらっしゃるとのことで、収穫の見学や質問をさせていただきました。

米は１年に１度しか収穫できないのに、ブロッコリーはなぜ３回も収穫できるのか、加賀市でブロッコリー栽培が盛んなのはなぜか、などについて質問していました。

西山さんは、一人一人に収穫の体験もさせてくださいました。

深緑色の引き締まったブロッコリーを１つずつ手にして、みんなとてもうれしそうでした。

日ごろはそれほどブロッコリーが好きではないという子も、「これは赤ちゃんをだっこするみたいに大事に持っていくんや」と胸に抱えていました。

西山さん、ありがとうございます。

先週から1年生がいろいろな先生のところを回り、自己紹介をしています。

「今、お時間いいですか」

「ぼく、わたしは・・・です」

「先生のお名前を教えてください」

と言って、紙にサインをもらいます。

そのあと、自分で書いた名前のカードを手渡して「よろしくおねがいします」と言っています。

　　ICTサポーターの先生にも　「上手にできました～」

そんなに多くの職員がいるわけではありませんが、なかなか時間があわないこともあるので、休み時間にこまめに回っています。

５月20日（木）連合運動会に代わる校内記録会「三谷陸上」を行いました。

それに合わせて朝、激励会も行いました。

５年生は大きな声で進行や応援のリードをし、下級生全員が歌や手拍子でエールを送りました。

お守り渡しや激励の言葉、6年生からの言葉もありました。

そして、１・2限目に800m走、100ｍ走、400mリレーを行いました。

運動場の条件は決して良くなく、練習も十分にできたわけではありませんでしたが、自分のタイムを縮めることを目指して走っていました。

かわいい１・2年生も途中で応援に来てくれました。

連合運動会はできませんでしたが、それぞれが自分の力を出し切ってがんばる機会となったことはよかったです。

今年度1回目のたてわり交流活動を行いました。

スピーチのテーマは「新学期になって一番がんばっていること」です。

今回は、いつもより間隔を広くとって円になりましたが、どの子も十分にみんなに聞こえる声で話していました。

低学年は、新しい学年の勉強のことが中心でした。

５・６年生は、今日行われた「三谷陸上」（連合運動会に代わる校内記録会）に向けての練習のことが多かったです。

「友達のことをもっとよく知るようにがんばっている」という素敵なスピーチもありました。

聞くときは、話す人の顔を見て聞いていました。

　　質問タイムで質問に答えています

初めて参加した１年生は、少し緊張したと思いますが、みんな「楽しかった～」と言って教室に戻ってきたそうです。