校長室より

３年生は国語で「書き手の工夫を考えよう」という学習をしました。

朝ごはんの大切さについて書かれた２通りの保健だよりを読み比べて、どちらが良いと思うか、筆者の書き方の工夫に着目して考える学習です。

自分の考えをまとめて、保健の先生に聞いてもらいました。

自分が良いと思った部分を指差したり、自分の経験を例に挙げて話したりしていて、考えがよく伝わりました。

考え、表現する力をつけていることを感じ、うれしく思いました。

恒例のたてわり交流活動を行いました。

話すテーマは「１学期心に残ったこと」でした。

遠足の楽しい思い出や、５・６年生の緑の生活体験学習について話した子がたくさんいました。

心に残る行事ができてよかったと思います。

がんばった話題として、プールで泳ぐ距離が伸びたことや、漢字練習をがんばり、５０問テストの点数がぐんとよくなった話などがあり、うれしく思いました。

３年生は、今年度から委員会活動に参加し、イベントを実施して楽しかったと話してくれました。

　　１年生も上手に話せました

国語で身に付けた話す・聞く力を意識して取り組みながら、全校で交流して互いのことを知り合う機会ともなっています。

６年生は総合的な学習で「三谷のここがすばらしい」という学習をしています。

地域のことで、自分が知りたいと思ったことについて、聞き取りや本などで調べてまとめています。

昨日、今日と地域の方に来ていただいて、聞き取り学習を行いました。

　　　七つ地蔵や日谷城についての聞き取り

　　三谷古墳　百々古墳についての聞き取り

　　直下町のお祭りや上宮寺についての聞き取り

地域の方は、ご自分がこれまでに調べられたことなどを詳しく、分かりやすく説明してくださいました。

子どもたちは、地域への関心を一層高め、昔の人々の生活に思いを馳せていました。

充実した学習となりました。

郵便局の事業の「手紙の書き方」教室を行いました。

郵便局にお勤めの保護者の方が来校され、郵便の仕組みなどについて説明してくださいました。

クイズがたくさんありました。「加賀市内にはポストがいくつあるか」「加賀市で1日に配達される手紙の数は」など、予想しながら楽しみました。

暑中見舞いの例文や宛名の書き方についての説明を受け、いただいた葉書にすぐに暑中見舞いを書いた学年もありました。

　　宛名をまっすぐに書くための枠　便利です

　　お土産もいただきました

３・4年生は、１学期の総合的な学習で「大好き　わたしたちの町」という学習をしました。

直下町、皿屋、曽宇町、美谷が丘について調べたことを、先週金曜日、全校に発表してくれました。

町の人に直接お話を聞いたので、興味深い内容がたくさんありました。

３・4年生は、感想として「自分たちの町のことがわかり、一層愛着がわいた」と話していました。

発表を聞いた子たちも、自分の地域のことで知らなかったことを新たに知ることができたと伝えていました。

今週はメディアコントロールの取組をしています。

ご家庭でのご協力ありがとうございます。

メディアの時間や就寝時刻の目標を自分で決め、守れるとポイントがたまります。

「メディア大王を進化させよう」という名称で、カードのキャラクターが最初は「メディア大王」ですが、ポイントがたまると「「ゲームまねきネコ」「メディアゲハ」と進化していきます。

健康委員がキャラクターのシールを切り取っていました。

キャラクターのデザインは、健康委員が考えてくれたもので、上手だなあと感心します。

メディアなしの生活は考えられない時代なので、心身の健康に気をつけて上手に付き合っていく意識を育てていきたいです。

今後もご家庭でのご協力をお願いいたします。

６年生の外国語で、行ってみたい国についての発表がありました。

ブラジル、カナダ、ベトナム、中国、フランス、タイなど、それぞれが選んだ国の食べ物や観光名所などを紹介していました。

「I want to go～.」

「You can see ～. It's wonderful.」

「You can eat～. It's sweet.」

などの表現で、素敵な場所やおいしそうな食べ物を次々と写真とともに説明してくれるので、とても魅力的で、行ってみたくなりました。

５年生が発表を聞きに来ていました。

５年生は盛り上げがとても上手です。

「Nice.」「Oh！」などの言葉で、元気に反応していました。

最後に５年生が「６年生、すごく上手～。私たちと全然違う」と言うと、外国語の先生が「みんなも１年たったらこうなれるよ」と言って励ましていました。

昨日、教育委員会の訪問がありました。

県と市の教育委員会の方が来校され、各学級の授業を参観されました。

三谷っ子の学習に向かう態度やはっきりとした声で話せていることを褒めていただきました。

子どもの数より参観される方の人数が多くて、緊張したのではと思いますが、どの子も一生懸命に頑張っていました。

ＩＣＴのより有効な活用や、個別最適な学び方など、今後さらに研究していかねばならないことも分かりました。

良いところは子どもたちにも伝えました。これからも自信をもって伸ばしていきたいと思います。

今後の課題については、研修会や実践を通して研究していきたいと思います。

公民館長さんが大きな笹を届けてくださいました。

ありがとうございます。

玄関前に七夕飾りを作りました。

１・２年生が飾りを作ってくれました。

短冊もたくさんついています。

習い事の上達や家族の幸せを願うもの、学習面の向上を願うもの、将来の夢やほしいものを書いたものなど様々です。

季節感のあるものや日本の伝統が感じられるものがあるのはうれしいことだと思います。

今朝、登校した1 年生が「アサガオ咲いた」と嬉しそうに花をそっと触っていました。

薄紫の花でした。

月曜の朝の素敵なお出迎えとなりました。

これからどんどんつるが伸びて、花も次々と咲きそうです。

先週は暑すぎて、水を１日に２～３回やってもぐったりとしていた花々も、今日は元気でした。

６年生対象に歴史の出前講座が行われました。

加賀市文化振興課から浅野良治さんが、たくさんの土器などをもって来てくださいました。

浅野さんが遺跡や考古学に興味を持ったきっかけや、歴史学と考古学の違い、狐山古墳のお話など、興味深いお話をしてくださいました。

そして、加賀市で発掘された縄文時代や弥生時代の土器などを間近で見せていただきました。

実際に手で持ってみていいよと言ってくださいました。

　　縄文式土器です

浅野さんは、発掘もされていますが、田んぼで勾玉を拾ったご経験もあるそうです。

本物に触れ、貴重なお話をお聞きすることができました。

図書委員会が宝探しのイベントを行っています。

最初は1～４年生の部でした。

図書室の本の中から、学年に合った本を司書の先生に選んでもらい、１・２年生用にはピンク、３・４年生用には黄色のしおりを図書委員が挟みました。

それを本棚から探します。

始まって１分も経たないうちに見つけた子もいましたが、意外と難しかったです。

しおりは本の上からはみ出ているので、すぐに見つかりそうなものですが、なかなか見つかりません。

だんだん時間もなくなってきて、図書委員がヒントをくれました。

見つけた本を借りて読むと、後日「豪華景品」がもらえるそうです。

6月28日（火）文化庁による巡回公演事業で「めばえ寄席」の本公演がありました。

児童が体育館に、事前に作ったちらしを貼ったり、持ってきていただいたのぼり旗を立てたりしました。

舞台の準備をしてくださる株式会社影向舎の方が、落語の屏風などを立てて、寄席の雰囲気のある楽しい会場になりました。

落語、マジックショー、上方落語、児童の大喜利コーナー、和傘や大皿を使った伝統的な曲芸などがありました。

体験もさせていただきました。

　　太鼓で始まりの合図

　　　お囃子の演奏

　　　大喜利コーナーで小噺の披露

　　出刃包丁で皿回し　ドキドキしました

　　たぬきが恩返しのために化けるお話でした

楽しい時間をありがとうございました。

先日プレ発表をした６年生の歌と１年生の暗唱の本番の発表がありました。

６年生は、みんなの前に立ってとても緊張したそうです。

けれども、卒業式に向けて大事な経験になったと思います。

１年生は、朝６年生に教室に来てもらって発表しました。

ハリネズミとエリマキトカゲの身の守り方について、暗唱して発表してくれました。

２年生と６年生を前に、始めるまでは緊張気味でしたが、とても上手にできました。

学級の児童数が少ないので、異学年の交流はとても大切です。

運営委員会による「友達集会」がありました。

良いあいさつや言葉遣いについての意識を高めて、全校で気持ちよく、仲良く過ごそうというねらいで行われました。

　　　寸劇　記者会見の場面

　　　友達を励ます言葉について考える場面

みんなが気持ちよく過ごせるための言葉「みたにっことば」を使おうという呼びかけがありました。

最後に全員で転がしドッジボールをしました。

暑かったけれど、みんなで楽しむことができました。

梅農家の方から、梅をたくさんいただきました。

そこで、１・２年生が梅シロップづくりを体験しました。

　　　竹串で梅のヘタ取り　

　　　梅を洗って・・

　　水分が残らないように、丁寧に拭き取ります

　　氷砂糖と一緒に瓶に詰めました

うまくできるか、楽しみです。

６月23日、救命救急法講習会を行いました。

加賀市消防署大聖寺分署の方に来ていただき、胸骨圧迫やAEDの使い方についての訓練を行いました。

保護者の方も参加してくださいました。

コロナ感染防止に気をつけた救命救急法や、周囲にほかの人がいない場合のことなども教えていただきました。

毎年訓練を受けることにより、再確認することができ、一層気をつけなくてはと身が引き締まります。

消防署の皆様、参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、２つのプレ発表を見ました。

１年生は、国語の発表を６年生に聞いてもらうために練習中です。

２つのうち１つが上手になったということで、職員室に来て聞かせてくれました。

ハリネズミがとげで敵から身を守っていることを、自分で読んだ本をもとに発表してくれました。

堂々として、抑揚のある話し方でした。

６年生は、来週の集会で歌を発表するために、本番を想定して体育館で歌ってくれました。

最終ゴールである卒業式の歌を見据え、場数を踏んで自信をつけるために、時々集会で発表してくれるそうです。

どちらの学年も、本番に備えて一生懸命に練習している姿を見せてくれて、うれしかったです。

２年生が国語で絵のかき方を言葉で伝える学習をしていました。

丸、三角、四角、線などを使って、自分が思った通りに食べ物や生き物をかいてもらうには、どのように伝えればよいかを考える学習です。

どこから説明したら分かりやすいか、三角や線の向きはどのように言えば正しく伝わるかを一生懸命に考えていました。

「きつねの絵のかきかたを説明します」

「初めに下がとがっている三角をかいてください」

「次に目をかきます。左斜め下の線をかいてください」

時々「う～ん、なんて言えばいいかな」と悩みながら、順序良く説明していました。

　　　聞いたことを絵に表しています

休み時間になっても、「続きをしたい」と言ってがんばっていました。

プール開きから１週間、ようやく気温や水温もちょうど良くなり、今日は５・６年生がプールに入りました。

６限目だったこともあり、寒そうにする子もなく、今年初めてのプールを楽しんでいました。

　　　　けのびの練習

　　　泳力測定　２５m行けるかな

ほかの学年の子が「いいな、プール入りたい」「体育のある日、雨かもしれないから、てるてるぼうず作ろうかな」と言っていました。

３・４年生の図工で、絵の具を使って色をぬる練習をしていました。

３年生は、自分の絵の具セットを使うのは初めてでした。

筆や水入れの使い方を真剣に聞いていました。

　　　　傘に塗る好きな色を選んでいます

筆をうまく使って、丁寧に塗っていました。

４年生は紫陽花の花びらに濃淡をつけて色を塗っていました。

前の机には、児童が持ってきてくれたきれいな紫陽花がありました。

文化庁巡回事業の寄席公演に向けて「公演タイトル」を作成しています。

先日のワークショップで、公演タイトルは「あちこち生き物亭」に決まりました。

各学級で考えたものの中から、子どもたちが選びました。

それを書写の時間に６年生が寄席文字で書きました。

寄席文字は、会場がお客さんで埋まるようにという願いから、太い独特の字体で書くそうです。

書いた文字を色画用紙に貼り、１・２年生がイラストで飾り付けてくれました。

公演当日、会場にこれを貼ります。

小噺も考えています。本公演が待ち遠しいです。

梅雨に入り、じめじめとした気候になりました。

朝方の雨が上がり、長休みに５年生児童が畑でエダマメの苗を植えていました。

校務員さんが植える前の施肥や植える場所を子どもたちに教えて、手際よく進められていました。

ピーマンやカボチャも少しずつ大きくなっています。

１・２年生の畑では、昨日きゅうりの初収穫ができました。

梅雨の時期はうっとうしく感じますが、植物にとっては恵みの雨になって、これからぐっと大きくなるものもありそうです。

1年生が国語で作った詩を発表しに職員室に来てくれました。

教科書にある「あひるのあくび」という詩をまねて上手に作ってありました。

「からすが　かあかあ　かきくけこ」「はくさい　はみでる　はひふへほ」など、楽しい言葉がたくさんありました。

職員室と校長室で、はっきりとした声でリズムよく読んでくれました。

子どものはっきりとした声の音読や発表は、聞いていてすがすがしい気持ちになります。

４年生が国語の学習で新聞を書きました。

その中の一つに「クーピーVS太陽」という見出しの記事がありました。

外で体育をしていた時、クーピーが日光で溶けていたという内容でした。

そのクーピーの写真もあって、溶けた様子が分かりました。

ほかにも、運動場に時々現れるカモシカのことや、学校に巣があるコシアカツバメのこと、行事のことなどが書かれています。

記事によっては、取り上げたできごとについて先生や１年生にインタビューした内容が書かれているものもあります。

興味深い出来事やほほえましい記事をうまく見つけて書いてあり、感心しながら楽しみました。

６月10日、祖父母参観を行いました。

お天気に恵まれて、２限目はスポーツテストを行うことができました。

３限目は各学級の授業を見ていただきました。

１・２年生は育てている植物の間引きや観察を行いました。　　

「おばあちゃん、ほら見て」というほほえましい声が聞こえました。

　　　５年生　書写の授業

ご参観くださり、感染防止対策にもご協力くださり、ありがとうございました。

１・２年生は国語の学習で交流し合いました。

２年生は「名前を見てちょうだい」というお話の音読発表をしました。

１年生や職員が発表を聞きました。

登場人物や周りの様子を想像して声や動作に表していました。

　　赤い帽子の名前の縫い取りを確かめる場面

　　強い風が吹いてきて、帽子が飛ばされる場面

　　登場人物たちが帽子を追いかける場面

　　体が大きくなった場面

はっきりとした声で音読し、動きも工夫していて見ごたえ、聞きごたえがありました。

発表した後、２年生が１年生の伝言ゲームに参加しました。

「きいてつたえよう」という聞く学習でした。

楽しく交流し合って学習していました。

５年生の国語に「知りたいことを聞き出そう」というインタビューの学習があります。

５年生は三谷地区の良さについてもっと詳しく知りたいと思い、地域の方にインタビューする学習をしました。

９名の方に来ていただき、全員が１対１でインタビューしました。

相手の方の答えに応じて、会話のキャッチボールをしながら詳しく聞き出せることをめざし、事前に実際のインタビューを想定して練習しました。

緊張して難しかった場面もあったようですが、貴重な経験となりました。

子どもたちの予想していた通り、三谷地区は自然が豊かで人々が協力的というお話が多く、詳しくお聞きすることができました。

ご協力くださった地域の皆様、ありがとうございます。

５・６年生は、大杉みどりの里で「緑の生活体験学習」を行いました。

お天気に恵まれ、かなり暑い時間帯もありましたが、予定した活動を全て実施することができました。

　　イワナつかみ「どこにいる～」

　　ウォークラリーで問題の答えを考えています

　　カレー作り　水の量を調整中

２日間の学習を通して、自然を存分に味わい、普段以上に自分で考えて行動することや協力し合うことの大切さを学びました。

心に残る体験学習になったと思います。

日曜日に奉仕作業を実施し、多数の保護者の方や地域の皆さまがご協力くださいました。

学校周りの除草や、側溝の掃除を丁寧にしていただき、とてもきれいになりました。

参加可能な４年生以上の児童も運動場の草むしりをしてくれました。

錆などで使えなくなっていたジャングルジムとサッカーゴールの撤去も、地域の方がしてくださいました。

皆様、ご協力ありがとうございました。

先週は、シルバー人材センターの方による除草作業や樹木の剪定もあり、この１週間で学校周りがとてもすっきりとしました。

昨日の委員会活動では、各委員会が様々な企画について考えていました。

図書委員会は、宝探しの準備。探してもらう本の題名をカードに書いていました。

運営委員会は、友達集会の劇の練習をしていました。

美化体育委員会は、全校で楽しめる遊びの企画、健康委員会はメディアコントロールの取組について考えていました。

６月から７月にかけて、子どもたちが主体となったいろいろな行事や取組がありそうで、楽しみです。

今日から６月。

１学期も折り返しの時期になりました。

毎月取り組んでいる暗唱も新しい詩に変わりました。

一人一人にプリントを渡し、校長室前に掲示しました。

早速各教室から、一斉に音読する声が聞こえました。

５月の詩に付け加えた課題（自分の考えを書くプリント）を紹介するコーナーも作り、素敵だと思ったものは「今月のナイスさん」として取り上げました。

言葉や音読を楽しんでほしいと思っています。

５年生は、家庭科で裁縫に取り組んでいます。

先週は、用具の名前を覚えたり、糸通し、玉結び、玉どめなどを練習しました。

初めてのことで、苦労していました。

今日は２回目。驚くぐらい上達しました。

玉どめのコツもつかんで、名前の縫い取りもできました。

次はボタン付けや波縫いなどに挑戦します。

１年生は、国語の時間に学習した「とん　こと　とん」というお話を２年生と５年生に発表しました。

お話を全部覚えて、身振り手振りもつけて発表しました。

登場人物のねずみの気持ちが伝わるように、声の大きさや読む速さを変えていました。

　「おかしいな。なんだろう」とねずみになり切っています

５年生にも注目される中、大きな声で発表できたので感心しました。

「気持ちがわかるように音読していて上手でした」などの感想が伝えられました。

１年生は感想を言ってくれた人に、「〇〇さん、ありがとう」と返事をしていました。

山田町の宮下さんを講師としてお迎えし、山野草教室を開きました。

学校の周りや運動場をまわりながら、似ている植物の見分け方などを教えていただきました。

かたばみの葉で10円玉を磨きました。

黒っぽかった10円玉がピカピカに光って、みんなびっくり！

アオキのはっぱに爪楊枝で文字を書くと、黒い文字でくっきりと書くことができました。

学校周辺の自然を楽しむことができました。

宮下さん、ありがとうございました。

コロナ禍で、２年間ツバメ調査が行われていませんでしたが、今年度は県からの依頼があり、実施しました。

自分達の町を中心にグループに分かれて調査しました。

調査していてツバメを見つけると、うれしい気持ちになります。

町の方たちに親切に対応していただきました。

ありがとうございます。

文化庁の巡回公演事業で、株式会社影向舎（ようごうしゃ）による寄席の公演が三谷小で行われます。

その事前ワークショップがありました。

落語を披露していただき、寄席や小噺についての説明などがありました。

落語は「寿限無」を披露してくださいました。

しぐさの体験で、扇子を使っておそばを食べる様子を表す体験もしました。

寄席について楽しく学ぶことができました。

来月、寄席の本公演にも来てくださいます。楽しみです。

今年度の読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがスタートしました。

ゆったりとした時間を持つことができ、心穏やかな１日のスタートとなりました。

ありがとうございます。

昨年度末にお一人の方が引越され、メンバーが３人になりましたが、今日、新たにお一人の方に見学に来ていただくことができました。

次回からその方にもご協力いただけるとのことで、大変うれしく思っています。

読み聞かせボランティアの皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

５月に入ってから、各学年でいろいろな植物を植えています。

畑には、ジャガイモ、エダマメ、インゲン、キュウリなど、植木鉢には１年生のアサガオ、２年生のミニトマトが植えられています。

ここしばらくの暖かさもあり、ぐんぐんと生長してきました。

　　インゲンの芽

登校してきた子どもたちは毎日水やりをしています。

今朝は、植木鉢に芽が出ているのを１・２年生が見つけてにっこりしていました。

また、１・２年生は自分のタブレットをもって畑に出て、植物の様子を写真に撮っていました。

「先生、撮れたよ」「おお、うまく撮れたね。上手～」という会話が聞こえました。

5月18日（水）地震の避難訓練を行いました。

地震が起きたら廊下などにどのような障害物ができそうか、６年生に考えてもらって準備しました。

地震が起こった時の場面設定を学年によって変えて行いました。

１・２年生は座って授業を受けている、3・４年生は教室で遊んでいる、

５年生は体育館で遊んでいる、６年生は調理実習中という想定でした。

避難後、消防の方からお話をお聞きしました。

東日本大震災の被害の大きさや、日頃からの防災への備え、遊びや活動で安全かどうかを判断して、自分の命を守ることの大切さなどについて話してくださいました。

消防の方は２つの分署から救急車と消防車で来校されていました。

訓練の後、６年生が救急車と消防車を見せていただき、質問などをしていました。

１年生は国語で「みんなにはなそう」という学習をしました。

学校内で見つけたものについて「わたしは何を見つけたでしょうか」という問題を出し、みんなの質問に答えながら答えを当ててもらう学習です。

２年生と、先生４人を呼んでクイズを出しました。

担任の先生に「声のものさし３以上の声で」と言われると、本当にはきはきとしたよく通る声で話してくれました。

「どこで見つけましたか」「何色ですか」などの質問に上手に答え、クイズは大成功でした。

　「ピアノ」が答えの問題でした

楽しいクイズタイムでした。

のびのびと発表できていて、感心しました。

加賀市連合運動会が実施され、６年生が参加しました。

曇り空で涼しい風もあり、絶好のお天気でした。

スタートラインに立つと、みんな緊張したようですが、力を出し切っていました。

ケーブルテレビのインタビューもありました。

　　　応援旗の前で「がんばるぞ」

リレーは目標記録を突破することができました。

体育や放課後に練習したことが生かされ、一人一人の力が伸びました。

他校の様子を知ることができたこともよかったです。

明日は連合運動会。今日はその激励会を行いました。

５年生が会を進行してくれました。

　６年生入場

１～５年生の応援は、練習の成果が出て、バッチリうまくできました。

みんなで作った応援旗を渡しました。

６年生一人一人が、明日に向けての決意を話しました。

５年生は、この経験を通して、リーダーとなって活動することについて学べたと思います。

６年生は、これまでの練習を生かして、明日は精一杯がんばってほしいです。

１・２年担任が出張で学校を空けたため、６年生と一緒に体育をしました。

６年生が、ボールのキャッチの仕方を教えていました。

６年生は、１・２年生がキャッチしやすい球を投げて、上手にとれるようアドバイスしていました。

休み時間に一緒に遊ぶ時も、高学年は１・２年生には思いっきり球を当てたりしない優しさを見せてくれます。

低学年の子はそのような姿を見て育ち、自然と下級生に対する接し方を身に付けていくのだろうと思います。

５月11日（水）６年生は市の陸上競技場へ行きました。

来週の連合運動会を前に、コースを走る練習をし、８００ｍの記録もとってきました。

　　スタートダッシュの練習

橋立小学校の６年生も来ました。

１００ｍ、８００ｍはコースを譲り合いながら練習しましたが、せっかくの機会なので４００ｍリレーは一緒に走りました。

他の学校の刺激を受けながら、本番に向けて良い練習ができました。

５月10日（火）３・4年生対象に自転車教室が行われました。

この２年間、コロナ禍で中止となっていたので、今年度は実施できてとてもよかったです。

大聖寺警察署の前にある大聖寺東部公園で開催されました。

警察署の方と市役所の方が来てくださり、丁寧に教えてくださいました。

警察署の方から「自転車に乗るのは上手だけれど、それだけではよくない。もっともっと安全確認を何回もしましょう。」と教えていただきました。

児童数が少ないため、一人２回ずつ練習させていただくことができました。

警察署の方は「２回目の方が安全確認がしっかりできていて、上手だった」と言ってくださいました。

　　　横断歩道に歩行者がいる場合の練習

必ずヘルメットをかぶって、常に安全確認をしながら自転車に乗ってほしいと思います。

５月９日（月）５年生が田植えを体験しました。

午前中、雨がしぶしぶと降り、実施できるのか心配しましたが、ちょうど雨が上がって、予定通り体験させていただくことができました。

事前に直下町の西山さんが枠を転がして、田んぼに印をつけてくださいました。

初めての子がほとんどでしたが、田んぼに足をとられそうになりながらも、無事に植えることができました。

今年も、西山さんのお陰で、貴重な体験をさせていただくことができました。

ありがとうございました。

６年生は、１７日（火）に市連合運動会に参加します。

先日から、体育の時間や放課後に練習をしています。

　　クラウチングスタートの練習

　　頭を低くしてスタートダッシュの練習

そして、５年生は激励会の計画をし、今日は１～４年生に応援を教えていました。

５年生にとっては、学校のリーダーとして活躍する最初の機会です。

まだ慣れていなくて、少し戸惑う場面も見られましたが、一つずつ経験を重ねて成長していってくれるのが楽しみです。

５月２日（月）ふれあいパトロール隊の方と全校児童との対面式を行いました。

　　パトロール隊の代表者の方からのご挨拶

６年生代表２名が「いつも見守っていただきいているお陰で、事故などがなく、安心して登下校できます。ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。」とあいさつしました。

登校班ごとにパトロール隊の方に自己紹介しました。　

この２年間、コロナの関係で対面式を実施していませんでしたが、今年度は行うことができてよかったです。

パトロール隊の皆様には、いつも大変お世話になり、ありがとうございます。

4月29日（金）津幡町にある県森林公園で県民みどりの祭典が開催され、三谷小５・６年生は緑の少年団として参加しました。

今回は、三谷小学校が功労者表彰を受け、活動発表をしました。

　　知事さんから表彰状を受け取っています

　　６年生が活動について発表しました

発表内容は、しいたけ植菌や木工教室、森林教室など、地域の方や県の担当の方にお世話になって活動したことから、どのようなことを学んだり感じたりしたのかということでした。

学校研究で力を入れている「話す力」が生かされる良い機会でもありました。

芝生の広場では、木を使った工作や遊びのコーナーがたくさんあり、それらも楽しむことができました。途中からあいにくの雨模様となったことだけはちょっと残念でした。

　　　弓矢で的当て

　　バードコール　

　　木のボーリング