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4年生は音楽の「日本の音楽でつながろう」の学習で、お箏の演奏を体験しました。
はじめに、お箏の演奏ができる保健の先生から、楽器の仕組みなどについて聞きました。
そして、「さくらさくら」の模範演奏を聴きました。
そのあと、「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。
どの子も楽しんで意欲的に練習し、最後まで弾くことができました。
お箏の音の響きが心地よかったようです。
終わりのチャイムが鳴ると「次の音楽でも、もう少し練習したい」という声がたくさんありました。
今日は、全学年でプログラミング学習や体験をしました。
6年生は理科の電気の学習、5年生は算数の多角形の学習、全学年で「トイオ」というロボット・プログラミングの体験をしました。
トイオを使うために、昨日職員が校内で研修しました。
5年生は、トイオのキューブが正多角形の線の上を正しく動くように、曲がる角度や進む距離をプログラミングしました。
正多角形の内角をもとに、何度曲がるようにプログラミングすればよいかを考える学習です。
トイオのキューブをコントローラーで動かしたり、プログラミングしてコースを正しく進ませたりする体験もしました。
インテトラスの中さんとICTサポーターの方の支援があり、楽しくプログラミング学習や体験ができました。
今年度最後のクラブ活動がありました。
6年生の希望はスポーツだったので、キックベースをしました。
3チームに分かれて、1回表裏ずつ入れ替わりながら行いました。
思いっきり蹴って大きく飛ばしたかと思うと、思いっきりと見せかけて軽く蹴るなど、作戦を考えていました。
勝敗にこだわることなく和やかな雰囲気で、みんなで応援し合って楽しんでいました。
1・2年生が準備してきた「新1年生をむかえる会」を行いました。
学校の行事の紹介や学校探検をして、1・2年生が生活科で作ったおもちゃで一緒に遊びました。
教室を紹介しています
魚つりゲーム
新1年生は、はじめはちょっと緊張気味でしたが、ゲームを楽しむうちに、笑顔が見られるようになってきました。
メッセージのついた花束をプレゼント
帰り際、玄関にいると、近くの家庭室にいた5・6年生も来てくれました。
1・2年生は名残惜しそうに手を振って見送りました。
1・2年生は自分たちの成長を感じ、進級への気持ちも高まったと思います。
運営委員会によるあいさつの新しい取組「あいさつくじ」をしています。
玄関前で、集団登校のチームの一人がくじを引きます。
くじにはあいさつに関わることと点数が書かれています。
「20点 チームのポーズで」「10点 マスクをしてもわかる笑顔」「8点 名前を呼んで」などです。
「敬礼」のポーズで20点ゲット
町ごとの入れ物にくじを入れて、ポイントをためています。
「何点が出るか」とワクワクしながら、いろいろなあいさつを楽しんでいます。
2月10日(木)なわとび大会を行いました。
個人の種目と8の字とびで、赤白で得点を競いました。
みんな、これまでの練習の成果を発揮してがんばりました。
お互いの応援や拍手もたくさんありました。
みんなが目標に向かってがんばり、勝ち負けに関係なく、和やかな雰囲気のなわとび大会になりました。
放射冷却で冷え込む朝となりました。
校門の横には、小さな雪だるまも残っています。
こんな日に子どもたちが大事そうに抱えてくるのは、通学途中に見つけた氷です。
真っ赤になった素手で持っています
中には、何枚もの氷を両手で胸に抱きかかえてくる子もいました。
学校に着くと、そっと日陰に置いたり、玄関前で思いっきりパーンと割って楽しんだりしています。
明後日のなわとび大会に向けて、長休みの練習を続けています。
今日は8の字とびの日でした。
赤団は、今日は最高記録が出ました。
白団は、練習を始めた頃は好調でしたが、最近ちょっと不調になり、今日は回数が伸びませんでした。
すると、団長から「昼休みに練習するから、12時50分に体育館に集まってください」と声がかかりました。
団長が見守り、アドバイスをしながら練習をしていました。
練習の成果が出て、昼休みには200回を超える記録が出ました。
低学年の子がとても上手になりました。
全校での団結をうれしく思います。
赤団は明日練習するそうです。
本番がどうなるのか、楽しみです。
5・6年生は図工の「学校へようこそ!」という学習で、玄関に飾りつけをしました。
来週の「新1年生を迎える会」で、新1年生に喜んでもらえるようにという気持ちを込めて作りました。
空いている下足箱に段ボールで作ったパズルが組み込まれています。
寒い玄関での作業でしたが、みんなとても楽しそうに協力し合って作っていました。
新1年生だけでなく、全校が楽しい気持ちになれるような玄関になりました。
2時間で相談して完成させる発想力や団結力に感心しました。
今日は授業参観を行いました。
1・2年生は「新1年生を迎える会」の練習つもりでおうちの方に見ていただきました。
生活科で作ったおもちゃを家の人にも体験していただきました。
なわとびの回数をおうちの方が数えてくださいました。
3年生は理科で「音の伝わり方」の学習でした。
トライアングルをいろいろな方法で鳴らして、音の響きなどについて調べています。
4年生も理科で「ものの温まり方」の実験でした。
試験管の上の方を温めるとどうなるか、じっと見ています。
5・6年生は体育で、なわとびと跳び箱の成果を見ていただきました。
感染症対策で、窓が開いていて寒かったと思います。
ご協力ありがとうございました。