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2017年7月の記事一覧

自主練習

投稿日時 : 2017/07/14  akouye 
　　
２３日の長谷部祭りに向けて５・６年生が、穴水音頭の練習を頑張っています。
昼の休み時間を使って、できるだけ毎日練習するようにしています。

確実に踊りが上手になってきています。本番まであと少し。頑張れ！向洋っ子！
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ふれあい集会（２年生）

投稿日時 : 2017/07/13  akouye 
　　
今日のふれあい集会は、２年生の発表でした。
内容は、鍵盤の演奏、郵便局見学の報告、まるバツクイズです。
２年生は、全校の前でも堂々と立派に発表することができました。

発表後に全員が２年生に対して感想を発表することができました。
その中で、２年生の良さを自分と比べて表現した子がいました。
とても素敵なことです。
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朝の読み聞かせ（7月）

投稿日時 : 2017/07/12  akouye 
　　

　　
今月の読み聞かせ（～１４日まで）が始まりました。
職員と地域のボランティアの方々で全クラス一斉にスタートです。

顔と顔を突き合わせ、読み手は、子ども達の表情を見ながら読み進めます。
聞き手の子ども達がすぐにお話に集中してくるのが、わかります。

蒸し暑い朝でしたが、穏やかな一日のスタートになればと思います。
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収穫

投稿日時 : 2017/07/11  akouye 

6年生が理科の学習で育てたジャガイモを収穫しました。
好条件とは言えない学級園や玄関前の大型プランターで栽培しました。

そんな中、粒ぞろいでまずまずの収穫量です。
水やりや除草作業などしっかり目や手、心をかけた成果ですね。
後日、ジャガイモ料理をする予定だそうです。楽しみです。
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県民一斉防災訓練（シェイクアウトいしかわ）

投稿日時 : 2017/07/10  akouye 
　　

　　
　午前１１時に県内で大地震が発生した想定で、各自がどう行動したらよいかをあらかじめ考えたり、安全行動をとる訓練をしました。（県下一斉）
　安全行動とは、　①しゃがむ　②隠れる　　③じっとする　の３つです。
この後、本校独自で地震発生に伴い原子力災害が発生した想定で、防災頭巾を被って体育館へ一次避難をして、その後家族への引き渡しを想定して地区ごとに整列する練習を行いました。
子ども達は、どの子も真剣に真面目に避難行動をとることができていました。蒸し暑い時間帯でしたが、全員がきちんと行動することができました。
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穴水音頭練習会

投稿日時 : 2017/07/07  akouye 
　　
５・６年生は、５時間目に穴水音頭の練習をしました。
講師は、長年穴水音頭の指導をしている、滝井先生です。

先生は、とても分かりやすく踊りの大事はポイントを教えて下さいました。
腕の振り、指先、足の運び、手の伸ばし方など大事なことを熱く教えて下さいました。

お陰様で、５・６年生は、かなり上達したようです。本番が楽しみですね。
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自学ノート情報！

投稿日時 : 2017/07/06  akouye 


一学期もあと三週間となりました。
いよいよ一学期のまとめの時期になり、
自学ノートに、テスト勉強を書く子も多くなっています。
　　　　　　普通のノートと同じように３つのポイント
①きれいに　
　　　　　②しっかりふりかえり　
  ③内容が充実  
を守って書かれたノートが増えています。
４月から現在で２６人（２６冊）が一冊目を終了しています。
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わくわくお話会

投稿日時 : 2017/07/05  akouye 
　　

　　
　読書ボランティア「ごくまグループ」のメンバー３名が来校して子ども達にわくわくお話会を催してくれました。
　絵本の読み聞かせ、ジャンボ紙芝居、劇など盛り沢山のプログラムでした。
子ども達は、とても反応がよく、終始笑顔でとても楽しいひとときとなりました。
　読書は心の栄養と言われますが、今日は、全員の心が栄養満点になり、
また明日からの読書活動が楽しくなることでしょう。
こぐまグループの皆さん、素晴らしいお話会をありがとうございました。
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あいさつ運動（７月）

投稿日時 : 2017/07/04  akouye 


７月のあいさつ運動が始まりました。
初日に今日は、大雨のため玄関内で友達を迎えました。
立ち止まって　相手をみて　声を出し　礼をします。
今月も　あいさつ上手が継続できるよう頑張ります。
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全校朝礼（７月）

投稿日時 : 2017/07/03  akouye 
　　
　全校朝礼で体育館に集いました。
校長先生は、寝てばかりのなまけ者三兄弟を例に、「勉強に近道なし」を話されました。勉強になまけ心は禁物。一時間一時間の勉強にこつこつと真剣に向き合う気持ちを大事にしてほしい。と話されました。
　生徒指導からは、３あ「あいさつ・あきらめない・あとかたづけ」＋１あ「あんぜん」についてお話がありました。先生が演じる寸劇で、正しいあいさつを示します。
　その後なぜ悪いのかどうすればよかったのかなど児童に考えさせることで、子ども達の心にきちんと響くものでした。子ども達は、いつにも増してしっかり見てしっかり聴く態度が素晴らしかったです。
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