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2025年11月の記事一覧

山際さんのクラリネット演奏

 3・4年生は音楽の時間に、図書館支援員として本校に来てくださっている山際先生に、クラリネット演奏をしていただきました。山際先生は、クリスマスの曲などクラリネット独特の音色を披露してくださいました。

 

 児童はクラリネットの音色に聴き入ったり、歌ったり踊ったりしました。終わりには、全員が感想発表をして、山際先生に感謝の気持ちを伝えることができました。

 

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3・4年生「心のサポート授業」

 本日27日(木)、スクールカウンセラーの上原先生が、3・4年生を対象に「ストレス解消法」について授業をしてくださいました。ストレスは心の有り様ですが、身体を動かしたり、意識的に深呼吸したりすることで楽になるそうです。

 

 

 おや、小路先生が一番上手にリフレッシュしているようですね・・。

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読み聞かせ

 本日26日(水)の朝活動は、読み聞かせの時間でした。今回は1・2年生は夛村教頭先生、3・4年生は松井先生、5・6年生は大隅先生でした。どの学年の児童も、しっかり聞いてくれました。

 

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11.25の校舎とモミジの様子

 学校のイロハモミジも、あっという間に様子が変わってしまいました。葉の多くが散り、冬が近づいてきていることを感じます。また、校舎の周りも足場が組まれ、まるで雪囲いのようになってきました・・。

 

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表彰伝達式

 本日21日(金)の給食後に、校内マラソン大会や県美術作品コンクール、MOA美術館奥能登児童作品展の表彰伝達式を行いました。まさに、スポーツの秋、芸術の秋を実践してくれた児童達です。

 

 

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冷え込みが厳しく・・

 今朝はとても冷え込みが厳しかったですね。そのため、中居湾は今年一番の気嵐が立っていました。あまりにもすごかったので、学校下のふれあいパークまでいって写真に収めました。自然って荘厳ですね♡

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3・4年生福祉体験学習

 本日、青山彩光苑 穴水ライフサポートセンターの職員と入苑者の方に来ていただき、福祉についていろいろ教えていただきました。

 

 身体が不自由でも、工夫次第や誰からの手助けがあれば、いろいろ好きなことができることや、立場を変えて考えることの大切さを学びました。その上で、どんな困難さがあるかを体験したり、入苑者の方と一緒に軽スポーツを楽しんだりしました。

 

 

 体験してみて初めて分かることもたくさんありました・・。

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6年生復興復旧現場見学

 本日19日(水)に、6年生5名は震災によって被害を受けたのと里山海道の復興復旧現場見学に行ってきました。今後も震災によって被害がないように、どのような工事をしているかの説明を受けました。

 

 二度の同じような被害が出ないように、6年生は大きな鉄の筒に、様々な思いを書いていました。

 

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5・6年生の合奏

 5・6年生の音楽で、「キリマンジャロ」の合奏を学習しています。2時間ほどしか練習をしていないそうですが、息の合った演奏を聴かせてくれました。さすが5・6年生ですね♡

 

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5年生「夢セン」に参加しました

 14日(金)に穴水町の5年生を対象にした「夢セン」が穴水小学校で行われました。今回の夢先生である佐藤久佳さんは、北京オリンピックでの競泳400mメドレーリレーで銅メダルを獲得しました。前半は、体を使ったゲームで心と体をほぐしました。

 

 

 後半は、佐藤先生の夢トークで、オリンピックで活躍する映像を見せていただいたり、メダリストになるまでの歩みなどを教えていただきました。最後には、本物の銅メダルを触らせていただきました。

 

 

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スクールカウンセラーとの研修会

 13日(木)に、スクールカウンセラーの上原先生から、教員のストレスについてや、その解消法などを教えていただきました。

 

 座ってお話を聞くだけでなく、グループで簡単なゲームやおしゃべり、さっとできるストレッチ体操をしたりして、ストレスの解消方法や対処法について学びました。

 

 

 明日から、リフレッシュして勤務できそうです (^0^)!!

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5・6年生ふるさと学習

 本日13日(木)に、5・6年生はふるさと学習として、中居地区に行われていた鋳物づくりを体験しました。先日、町民文化祭にて披露した「中居たたら唄」に続く学習です。講師に岡本伊佐夫さんをお迎えし、町教育委員会の皆さんも協力していただきました。

 

 

 

 

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3・4年生「ピュアキッズスクール」

 12日(水)に輪島警察署から、後藤巡査部長さんに来ていただき、3・4年生にピュアキッズスクールの様子を見ていただきました。

 

 

 小路先生の問いかけに一生懸命に考え、たくさんの意見を発表してくれた3・4年生に、後藤巡査部長さんもびっくりしていました。これからも、弱い心に負けないで正しい判断・行動が出来るようになって欲しいと思います。

 

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11.11 県へき複研究発表会(研究発表会)

 公開授業に引き続き、研究発表会をランチルームで行いました。ご覧の通り、ランチルームは参加者でいっぱいになりました。

 まず全体会では、冨水研究会会長さんのご挨拶、ご来賓のご祝辞を野口振興会会長様、大間副会長様からいただきました。続いて、へき地複式教育の振興に功績があった方々の表彰式が行われました。

 

 

 研究の概要説明を研究主任の松中教諭が、本校の約2年間の取組みについて発表しました。

 

 講演会では、金沢大学教職大学院の加藤先生に「個が活きる授業を目指す~学習基盤づくりを通して~」という演題で、ご講演をしていただきました。

  

 

 県内各地から、たくさんの皆様にご参加いただきまして、誠にありがとうございました。

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11.11 県へき複研究発表会(授業公開)

  本日11月11日(火)、第71回石川県へき地複式教育研究大会奥能登大会が本校で行われました。県内は加賀市から珠洲市までの各地から、約120名の先生方・関係者が集まりました。心配された天気も上々で、駐車場もいっぱいになりました。

 

 

 公開授業では3学級もと、算数科の複式授業の様子を見ていただきました。児童にとっては、こんなにたくさんのお客様に見られながら授業は、初めてでとても緊張したようですが、いつも以上に集中して取り組んでいました♡

 1・2年生の授業の様子です。頭を突き合わせ、時には肩を寄せ合いお互いの考えを伝え合えるようになりました。一年生のうちから、しっかり説明・発表できるように頑張っています。

 

 

 3・4年生の授業の様子です。3・4年生はまず、自分の考えをペアもしくはグループ内で伝え合います。その後、全員で課題解決をしていきます。

 

 

 5・6年生の様子です。5・6年生になると、学習リーダーを中心にほとんど自分達で授業を進めて、全員で課題解決に取り組みます。

 

 

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1・2年生国語の授業

 今日は、1・2年生国語の授業の様子をお知らせします。国語はどの学年も分かれて授業をしています。1年生は「じどう車くらべ」で、ミニカーを使って、教科書に書かれている文章を説明していました。

 

 2年生は「そうだんにのってください」で、友だちに相談してみようと思う話題を考え、ノートに書いています。

 

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教育ウイーク「教育講演会」

 授業参観の後は、教育講演会を行いました。今回は角間校長が、2学期の始業式に児童に話した内容を、保護者の皆様にお伝えする形で話されました。テーマは「大谷翔平選手のような子どもに育てるには」です。

 

 時々、保護者の方に考えを聞いたり、ご近所での話し合いを入れたりしながら進みました。「全員が」わかる「全員で」わかる講演会になっていたら嬉しいです。

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教育ウイーク「授業参観」

 石川県では11月1日を「教育の日」とし、そこから1週間を教育ウイーク期間としています。各学校では学校を公開し、保護者だけでなく地域の方がにも活動の様子を見ていただく機会としています。

 1・2年生は畑で育てた「ポップコーン」を炒めて、自分たちで好きな味付けにしました。小さい実から「ポン・ポン」はぜて大きくなるのにびっくりしながらも、楽しそうにつくることができました。

 

 

 美味しそうな匂いに誘われて、5・6年生が乱入してきました~(^_^;)

 

 3・4年生は、メスティン(ハンドル付き飯ごう)自動炊飯で、田植えをしたお米を炊いてみました。固形燃料1個で、1合のご飯が炊ける便利なものです。ただ、風の影響を受けやすく風の当たらない場所で作るのが良さそうです。

 

 

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緊張した器械運動交歓会

 11月4日(火)穴水小学校体育館にて、町内の3・4年生約60名を対象にした器械運動交歓会が行われました。向洋小児童にすれば大勢の中でとても緊張したと思います。その中で選手宣誓をした、4年生の松村さん坂下さんはとても立派でした。

 

 

 向洋小学校の児童も模範演技に選ばれ、堂々とすばらしい演技を披露してくれました!!

 

 短い期間で十分な練習はできなかったかも知れませんが、やりっきた3・4年生のいい顔です(^O^)v

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町文化祭で堂々と発表しました

 11月3日(月)の文化の日に、穴水町さわやか交流館プルートにて、第58回穴水町文化祭が行われました。会場には、向洋小学校の児童作品も展示してありました。

 5・6年生は、いよいよ「中居たたら唄」の本番発表です。お客様がたくさんいる会場で、とても緊張したと思いますが、堂々と大きな声で発表することが出来ました。

 

 

 やりきった後の笑顔が、みんな素敵です♡♡ 中居民謡保存会の皆様これまでご指導ありがとうございました。

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