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向洋小学校　日誌

ふれあい集会

投稿日時 : 2014/07/10  akouye 

　今日の主役は、3年生でした。穴水町について調べたことを
クイズにして、全校のみなさんに答えてもらいました。
　児童のみんなも初めて知ったことがたくさんありました。
ボラ待ちやぐらの漁法が江戸時代から始まったという話に
なまこが敵に襲われたときは内蔵をはき出すという話など
みんなびっくり仰天でした。
 
　その次は体育館全体が笑顔に包まれた
１年生による劇の発表
『大きなかぶ』 
　
　物怖じしない、大きな声や楽しい動作に
全校児童が
「次は何が出てくるんだろう。」
「かわいい～。」
「頑張って！！」
　心がぽかぽかになった、とっても楽しい発表でした。
 
　　
　
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今週はあいさつ強化週間です。挨拶運動を実施しました。

投稿日時 : 2014/07/10  akouye 
 
　朝早くから、子ども達の元気いっぱいの声が
玄関に響き渡ります。
　
 　今週はあいさつ強化週間です。７時４０分から８時まで
玄関で挨拶運動を行っています。

月曜日　　　　　　　　　　　　火曜日　　　　　　　　　　水曜日

木曜日　　　　　　　　　　　金曜日

　　　　　　　　　　　
今回の挨拶運動は、１１日（金）まで行いました。
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幸運１０００件目の方　判明

投稿日時 : 2014/07/09  akouye 

　１０００件のアクセスをゲットした方からメールを頂きました。

紹介します。


　
 
（達成時の画像です）
 
突然のメールで失礼いたします。
向洋小学校のホームページ1000件目にアクセスした、ゆみぽん　と申します。
出身は石川県ですが、現在は東京に住んでおります。
私自身は穴水町に行ったことはないのですが、妹が向洋小学校の校区に
住んでおり、親近感を感じています。
今回のホームページで「アクセス1000件達成クイズ」を見て「楽しいことをしているな」
と思いながら何気なくカウンターを見たら、まさかの1000件目でびっくり！しました。
「幸運の1000件目」なので、これからどんな幸運がやってくるか楽しみです♪
 
 
 
東京にお住まいの方からのメールで
大変驚きました。　
ゆみぽんさん！！
今後とも　向洋小学校ホームページを
ご贔屓にして下さい。　 
 
また、クイズ正解者の善太郎さんからも
画像でメッセージを頂きましたので
掲載させて頂きます。
 
　アクセス数もさらに伸びて１１００件を達成しました。
 
　今後ともよろしくお願いします。
 
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本校のお客様

投稿日時 : 2014/07/08  akouye 

子ども達の夏のアイドル　が　本校に　登場　しました。
３年生　西森君が　持ってきてくれました。
ありがとうございます。
 
　
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ヒラメ放流体験を行いました。

投稿日時 : 2014/07/07  akouye 

７月７日の七夕の今日，１，２，３，年生がヒラメ放流体験活動を，昭和建設株式会社さんのお世話で行いました。放流場所は，立戸の浜海水浴場です。生憎の雨で，足下がたいへん悪かったのですが，７，５００匹のヒラメの稚魚を石川県から来て頂いた先生の説明をしっかり聞き，頑張って放流しました。

今日，放流したヒラメには決まった模様があり，もしも，どこかで捕獲したヒラメが，今日の稚魚と同じ模様があったら，今日のヒラメだと分かるのです。専門家の方々は，このような方法で自然環境の調査を行っているそうですが，子ども達も興味津々で今日の体験活動を行うことができました。来年の七夕の日に，立戸の浜で，今日のヒラメと再会できるかもしれませんね。
 

 

 
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明日に向けての入念な調整（OJT）

投稿日時 : 2014/07/01  akouye 
 
　７月２日（水）本校で、奥能登学教研生活科部会研修会があります。
本校の２年生も６限目、生活科の授業に参加します。
　
　　そこで、授業者である西谷教諭と先輩教師が、最後の入念な
打ち合わせを行いました。これで明日の授業も上手くいくでしょう。
明日が楽しみです。 
 
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全校朝礼

投稿日時 : 2014/07/01  akouye 
７月になりました。一学期も残り３週間あまりです。
今日は、恒例の全校朝礼を行いました。
まず、６月に行われました、スポーツフェスティバルで総合判定Aになった児童を表彰しました。
各学年とも、あきらめずに最後まで頑張りA判定児童が続出しました。また、各種目新記録が出ましたので、体育館入り口の番付表を更新しました。

　引き続き校長先生からのお話です。
　現在開催されているワールドカップを題材に、「３あ運動」の一つの「あとかたづけ」のお話をしました。
　日本は、残念ながら決勝トーナメントには進めませんでした。しかし、日本人サポーターが試合後会場のそうじをしたことが、各国のマスコミの目にとまり賛辞を送られているお話です。　
　このことは、世界の人々は信じられない光景だと言っています。そのままにしておいても誰にも何も言われない、きれいに片付けても何も言われない、そんな行動を、日本人サポーターは、普通にしていたのです。誰かに褒められようと思ってやっているのではなく、普通の行動として行っていることが、世界から認められたのです。この日本人サポーターの行動を通して、ブラジルを含め多くのサポーターが「あとかたづけ」をし始めています。
　向洋小学校の子どもたちも、日本人の一人として、このようなサポーターたちの行いを通して、「公徳心」「勤労・奉仕」等の気持ちを持ってほしいというお話をされました。

　最後に、高山教諭より、「３あ運動」の「あいさつ」についてのお話がありました。大変上手になっているあいさつです。今後も続けていきましょう。



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授業参観（道徳）　ご参観ありがとうございました。

投稿日時 : 2014/06/27  akouye 
  
 
 
 
２７日（金）全学年道徳の授業での授業参観を行いました。保護者の方々、教育委員会の
方々、地域の方々など、たくさんご参観頂きました。ありがとうございました。
 
　さて、本校では、昨年度に引き続き、１０月に道徳の授業を近隣の方々に公開いたします。
本日は１０月に向けての道徳の授業を一足先に、保護者、教育委員会、地域の方々に公開
いたしました。
 
　学年によっては、担任の教師だけではなく、ゲストティーチャーをお招きしたり、保護者の皆さ
んにお手紙を読んで頂いたりと、普段とは違った試みをいたしました。
 
　しかし、どの学年でも、道徳の授業に一生懸命取り組む子ども達の姿を見ることができたの
ではないでしょうか。おうちの人がいて、ちょっぴり照れくさそうな子ども達もいましたが、各先生
方からの問いに対して、友達の意見を聞きながら、自分自身のことを振りかえって考え、最後に
自分なりの考えを出す、そんな子ども達の姿がどの学級にもありました。こうした取り組みの
一つ一つが、子ども達の心の成長につながっていくと本校では考えています。
 
　保護者の皆様におかれましては、本日の道徳の授業をご覧頂いてお感じになったことを
アンケート用紙に記入し、各学級担任までご提出して下さい。本校では、保護者の皆様から
の御忌憚のないご意見を頂き、それを次への実践に活用させて頂きます。　お忙しい中、
お手数をおかけしますがよろしくお願いします。
 
　
　　またPTAの役員の方には、総務委員会に出席し、最後まで建設的なご意見をたくさん
頂きました。ほんとうにありがとうございました。
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道徳の公開授業の概要
１年 

かぼちゃのつる

【人の忠告を聞いて，わがままをしないで規則正しい生活をしようとする心情を育てる。】
 
２年 

ぼくたちかたたたき隊

【お年寄りに温かい心で接し，親切にすることで自分も喜びを感じ，自分にできることを進んで行おうとする心情を育てる】
 
３年 
手紙を書くね
【礼儀の大切さを知り，だれに対しても真心をもって接しようとする心情を育てる】
 

４年

だがし屋のおばあちゃん

【自分たちを支えてくれている人々に、尊敬と感謝の気持ちをもって接しようとする心情を育てる】
 
５年 
サルビアロードの約束
 【日々の生活が人々の支え合いや助け合いで成り立っていることに感謝し，それにこたえようとする態度を育てる。】
 
６年 
勇敢な少年

【「よい」「正しい」と信じたことを行い、力を合わせて差別や偏見をなくそうとする努力を重ねる態度を育てる。】


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今週は読み聞かせ週間

投稿日時 : 2014/06/25  akouye 

　今週は読み聞かせの１週間です。朝読書の時間には、各学年の教室を
読み聞かせの先生が、本を持って訪れます。
　担任の先生ではない、地域の先生、校長先生、級外の先生が、
とっておきのお話をしてくれます。子ども達は、お話の世界に引き込まれ
思わず大きな声で反応してしまうことも時々あります。
　これで、読書好きの子どもがどんどん増えると思います。
 
　今週は、比良の幽経華菜子さんにも参加して頂き、1年生の読み聞かせ
をしていただいています。幽経さん、ありがとうございます。
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感動！！　スクールシアター（456年）

投稿日時 : 2014/06/23  akouye 

 
 
　23日（月）の午後、456年生は、音楽劇オペレッタを観賞しま
した。プロの劇団のパーフォーマンスを間近で見ることができ、
子どもたちの心の栄養となりました。
 
以下児童の感想です。
 
　オペレッタ劇団ともしびの劇がありました。楽器で雨や雲を
表していたのがおもしろいと思いました。劇といっしょに楽器
の演奏があったのでより楽しくにぎやかになっていました。
ぼくは、韓国・朝鮮の楽器やお話はあまりしらないので、
調べてみたいと思いました。
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