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向洋小学校 日誌

ご支援をありがとうございます

 「能登鹿島駅」にて花壇作りをされている「桜娘ズ」様から、ひまわりの種をいただきました。熊本県の白菊保育園さんより復興を願って送られたものだそうです。あまりにもたくさんありましたので、一緒に生活している光琳寺保育所さんにもお渡ししました。

 連休明けにも、1年生が学校花壇に植えたいと張り切っています。ありがとうございました。

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5月2日 マンガふるさとの偉人「長 連龍」をいただきました

 4年生以上の一人一人に、「マンガふるさとの偉人 不屈の武将『長 連龍』」を穴水町からいただきました。子ども達は早速、読みふけっていました。ありがとうございます。

  今後、総合的な学習の時間や社会科に活かしていきたいと思っております。来年度からは順次、4年生に配付されます。穴水町の子どもみんながふるさとの偉人を知り、誇りに思ってくれること間違いありません。

  

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5月1日 5年生 家庭科 調理実習

 今日は5年生にとって、2回目の実習です。前回はほうれん草を茹でましたが、今回はジャガイモです。青菜を茹でたときと比べて、「じゃがいもをゆでたときの変化を確かめよう」の課題に取り組みました。

 包丁の扱い方にはらはらさせられましたが、火傷など怪我をすることなく、行うことができました。おうちでも、どんどん実践してほしいです。職員室の先生たちも、おいしくいただきました。ごちそうさまでしたにっこり

 

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4月30日 3・4年生 体育を楽しんでいます

 3・4年生体育「走・躍の運動」での様子をお知らせします。

 体育館からテンポよく音楽が流れてきます。ラダートレーニングに繋げる前段階として、いろいろな動きでリズムジャンプトレーニングをしていました。結構きつい運動になりますが、先生の手拍子と声掛けで、楽しんで体を動かしました。3年生は、今年は4年生と一緒に体育をできるので、とても楽しみにしています。

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4月26日 交通安全教室

 1・2年生は正しい横断歩行、3年生以上は正しい自転車の乗り方について、輪島警察署の署員の方から教えていただきました。

 横断には手を挙げて自分を大きく見せることや点滅の青信号での注意を守って渡りました。

 自転車が歩行者を巻き込む加害者となり得る事故の多さに驚き、自動車にも歩行者にも一旦停止を怠らずに気をつけて乗ることを真剣に練習しました。地震で道路状況はよくありません。ヘルメットを正しく被り、より一層、安全運転を心がけてください。

 当日、自転車をお貸しいただけた保護者の皆様、ありがとうございました。

 

 

    

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4月25日 授業参観・PTA総会・学級懇談会 

 お忙しい中を、授業参観ではPTA会員全員の参加をいただきました。ありがとうございました。

 特に1年生にとっては初めての授業参観でした。タブレットで自分で撮った写真を見せながら、学校で見つけたものを声の大きさに気を付けて紹介しました。

 2年生は国語。感嘆詞に合う様子を思い浮かべながら、詩を味わいました。元気な2年生パワーを感じました。

 3・4年生は算数複式。同内容であるグラフと表について、3年生は慣れない複式授業に、先生がいない間の時間も自分たちで何とかしようとがんばっていました。

 5・6年生は道徳、「手品師」と自分を重ねながら心の葛藤を考えることができました。

 

 

 PTA総会では、前半に学校からの取組方針について説明させていただきました。後半の総会では、全ての議案に承認いただきました。

 旧の役員の皆様、これまでありがとうございました。そして、今年度の役員の皆様、よろしくお願いいたします。

 

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4月25日 「今月の詩」2年生が100%達成しました!

 今日は2年生が合格しました興奮・ヤッター!

 一緒に来てくれた友達が、「大丈夫!『朝の会』で紙を見ないでも言えてたから!」と、校長室のドアを覗き込んで温かい声援をしてくれました。

 順調に言えて、あと一つとなった最後の12月に「しす!」「それは魚だ!」とみんなで大笑いと楽しく掛け合いをしながら、何度でも挑戦しました。

 全員が合格したとわかると、廊下で見守っていた担任の先生と大喜びでした。

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4月24日 図鑑を1人1冊ずついただきました

北國新聞社様より、全児童に向けて、1人1冊ずつ、図鑑をいただきました。

 1年生 動物

 2年生 昆虫

 3年生 危険生物

 4年生 恐竜

 5年生 宇宙

 6年生 人間

本日、持ち帰らせましたので、おうちでも楽しんで読んでください。

尚、特別に歴史本もいただいたので、6年生教室に置きます。

 

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4月23日 読み聞かせ「毎月23日は『いしかわ学校読書の日』」

 23日は「いしかわ学校読書の日」です。今月は担任の先生による読み聞かせです。

 紙芝居や絵本、朗読など、それぞれのよさがある本を選んでいます。

 興味をもった子は、読み聞かせをしてもらった本を自分でも読もうと手にしています。

   

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