校長室より

生活科の学習で、１年生はアサガオ、２年生はミニトマトを育てています。

5月に種を植えてから、毎朝登校してくるたびに観察していました。

「芽が出た」「こんなに大きくなった」と言いながら、毎日水をやっていました。

どちらもいくつも芽が出て鉢が狭くなってきたので、今日は植え替えをしました。

一番元気そうなのを自分の鉢に残すことにして、ほかのはそうっと根を傷めないように掘り出しました。

　　慎重に掘り出しています

　　大事に両手に乗せて運んでいます

　　根っこが長いよ、と見せてくれました

ミニトマトは畑に引っ越しました。

アサガオの引っ越し先は中庭です。

夏になったら、グリーンカーテンになってくれるのを期待しています。

ICTサポーターの来校日でした。

３・４年生は、社会科でスーパーマーケットの仕事について学習しています。

先日、家の人に大型ショッピングセンター、スーパーマーケット、ドラッグストア、コンビニについて、それぞれの良さや、他と比べると少し残念に感じる点を聞き取りしてきました。

今日はそれをパソコンに入力しました。

ICTサポーターの方が、グーグルフォームに入力用シートを作成してくださいました。

　　聞き取ったワークシートを見ながら入力中

一人１台のパソコンがなかったら、自分の番が来るまで意見が言えませんが、パソコン入力は一斉に参加できるのでとても良いと思いました。

３年生もローマ字入力に慣れてきました。

　　　時々ローマ字表で確認しています

食料品を買うためによく利用する店の種類も円グラフになってすぐに分かりました。

入力後、AIテキストマイニングという集計アプリで、どんな意見が多かったかを視覚的に見てみました。これは先月の職員研修で学んだ方法です。

入力した言葉が様々で、正確に分析できたとは言えなったようですが、面白い方法でした。

保護者の皆様には、聞き取り学習へのご協力、ありがとうございました。

石川県職業能力開発協会の事業「出前ものづくり講座」で、５・６年生がはんこづくり体験をしました。

ものづくりマイスターの方のご指導を受けて、石のはんこを作りました。

事前に自分の名前の一文字など、はんこにしたい文字をお知らせしてありました。

ものづくりマイスターの方は、その字をはんこ用の篆書体で書いてきてくださいました。

はんこの起源や字体についてお話を聞いた後、石に文字を彫りました。

うまくいった部分や思うようにいかなかった部分もあったようでしたが、自分のはんこができて、うれしそうでした。

　　　出来上がったはんこを押しています

明日、書写の時間に毛筆の作品を書き、早速はんこを押すそうです。

最後にものづくりマイスターの方が、「みんな素直で、アドバイスしたことを一生懸命にやってくれるので、とても教えやすかったです。」とほめてくださいました。

ありがとうございました。

６月７日（月）スポーツテストを行いました。

全校で、50m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの記録をとりました。

５・６年生が記録やお世話をしてくれました。

立ち幅跳びのコーナーでは、６年生が１・２年生に「ここまで跳んでね」と目安のところを手で示して、跳びやすいようにしてあげていました。

高学年はこのほかに、持久力をみる20mシャトルランや上体起こし、反復横跳びなどの記録を体育の時間に測定します。

秋にも測定して、伸びを見る予定です。

日頃から運動の好きな三谷っ子が多いので、どんどんいろいろな運動や外遊びをしてほしいです。

６年生の社会の時間に租税教室がありました。

小松税務署の方が来てくださいました。

はじめに、税務署ではどんなお仕事をされているのかを興味深く聞きました。

その後、税金に関する〇×クイズがありました。

昔あった面白い税金や、現在の税金でも普段あまり聞いたことのないものなどを知りました。

税金がなかったら、どんなことに困るのか、絵やDVDで学びました。

最後に「みほん」の１万円の札束１億円分を持つ体験をしました。12㎏ぐらいあるそうです。

　　「うわっ、１億円、重い」

税務署の方が、「とても反応よく聞いてくれて、すごくやりやすかったです。」と言ってくださいました。

１・２年生が生活科の学習の一環として、さつまいもの苗を植えました。

JAの方が来てくださいました。

植え方を教えていただいた後、一人ずつ植えました。

うまく植えられているか、JAの方や教員が確かめ、植え方が浅かったりしたら、もう一度植え直しました。

「焼きいもにしたいな」という声が聞こえました。

秋が楽しみです。

１年生は図工で「ちょっきんぱでかざろう」という学習をしていました。

 折り紙を4つに折ってはさみで自由に切り込みを入れ、開いてできた模様を楽しむ活動です。

とても集中してやっていたのでびっくりしました。

広げるときには、破れないように慎重にそうっと開いていました。

　　「先生～開いたらこんなふうになったよ」

　たくさん作ってつなげました。色も模様も様々でとてもきれいです。

６月になり、多くの子が夏服で登校するようになりました。

５月後半は曇りや雨の日が多く、皆既月食も見ることはできませんでしたが、先週末からは晴れのさわやかな日が続いています。

先週金曜日には、プール掃除を行いました。

事前にシルバー人材センターの方に掃除をお願いしてあったので、だいぶきれいになっていましたが、シャワーの場所やプールの溝などはまだ汚れがあったので、３～６年生で分担してきれいにしました。

お天気が良く、気温も高めだったので、気持ちよく行うことができました。ときどき水がかかっても、楽しそうでした。

明日からプールに水を入れ、来週プール開きをします。気温や水温などの条件が整えば、水泳学習を始めます。

５月２８日（金）地震を想定した避難訓練を行いました。

各学級では事前に避難の仕方などについて学びました。

「おはしもち」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない・近づかない）についての話などを確認しました。

訓練の前に、ガラスが割れたことや物が倒れたことを想定して、廊下などを通りにくくしておきました。

地震の効果音のCDで、いろいろなものが落ちてきたり、割れたりする怖さを感じました。

みんな、真剣に素早く避難できました。

７月にもシェイクアウトの訓練をする予定です。

いざというときにも、大人も子どもも落ち着いて行動できるように、今後も訓練を工夫していきます。

今年度から読書の質の向上を目指して、「読書達成賞」のめあてを変更しました。

国語の教材と関連がある「宝石シリーズ」の本を読むことを推奨し、１学期ごとに目標冊数を決めて、達成したら表彰します。

まだ５月ですが、１～３年生の中に早速達成した子がいたので、集会で表彰しました。１年生は１０冊、２年生は１５冊、３年生は１０冊読んだ人です。

国語の学習では教材文と関連のある本を読んで、教材で学んだことをもとに、自分の考えを書いたり友達と話し合ったりするので、宝石シリーズの本を読んでおくと、国語の学習にも役に立ちます。

もちろん、自分の好きな本もたくさん読んでほしいと思っています。

５・６年生が総合的な学習の時間に「こんな三谷小学校に！」という学習をしました。

 自分たちでどのような学校にしていきたいかを考え、下級生に伝えるために、プレゼンテーションソフトにまとめました。

 そして、昨日の集会で発表しました。

笑顔、気持ちを高めて過ごすこと、努力、プラス言葉、積極的なあいさつなどを心がけようという内容について、担当者を決めて順に発表していきました。

プレゼンテーションソフトで文字やイラストを見せながら、ところどころジェスチャーや５・６年生の反応の声も交えて発表してくれました。

自分たちの学校を自分たちで良くしていこうという気持ちは大変うれしいです。

今後に期待したいと思います。

クラブ活動で、今年度１回目のロボレーブを体験しました。

５・６年生は昨年度も経験していますが、４年生は初めてです。

 インテトラスの中さんが講師として来てくださり、マイクロビットの接続やプログラミングの仕方を教えてくださいました。

A・Bのボタンを押したら、赤いランプが顔やハートなどの模様に光るプログラミングを学んだあと、車を動かすプログラミングをしました。前後への進み方、止まる、左右に曲がる、その場で回るという動きをプログラミングすることができました。

自分の思った通りに動くとうれしそうでした。

中には、止まるプログラミングを忘れて、ずっと進んでいる車もありました。

体育館の中を車と一緒にお散歩し、楽しそうでした。

また次回のクラブでも取り組みます。

３・４年生は社会で農家の仕事について学習しています。

 今、ブロッコリーの収穫時期で、学校のすぐそばの畑でも毎日のように収穫がされています。

学校の米作り体験のお世話をしてくださっている西山さんが、ブロッコリーも育てていらっしゃるとのことで、収穫の見学や質問をさせていただきました。

米は１年に１度しか収穫できないのに、ブロッコリーはなぜ３回も収穫できるのか、加賀市でブロッコリー栽培が盛んなのはなぜか、などについて質問していました。

西山さんは、一人一人に収穫の体験もさせてくださいました。

深緑色の引き締まったブロッコリーを１つずつ手にして、みんなとてもうれしそうでした。

日ごろはそれほどブロッコリーが好きではないという子も、「これは赤ちゃんをだっこするみたいに大事に持っていくんや」と胸に抱えていました。

西山さん、ありがとうございます。

先週から1年生がいろいろな先生のところを回り、自己紹介をしています。

「今、お時間いいですか」

「ぼく、わたしは・・・です」

「先生のお名前を教えてください」

と言って、紙にサインをもらいます。

そのあと、自分で書いた名前のカードを手渡して「よろしくおねがいします」と言っています。

　　ICTサポーターの先生にも　「上手にできました～」

そんなに多くの職員がいるわけではありませんが、なかなか時間があわないこともあるので、休み時間にこまめに回っています。

５月20日（木）連合運動会に代わる校内記録会「三谷陸上」を行いました。

それに合わせて朝、激励会も行いました。

５年生は大きな声で進行や応援のリードをし、下級生全員が歌や手拍子でエールを送りました。

お守り渡しや激励の言葉、6年生からの言葉もありました。

そして、１・2限目に800m走、100ｍ走、400mリレーを行いました。

運動場の条件は決して良くなく、練習も十分にできたわけではありませんでしたが、自分のタイムを縮めることを目指して走っていました。

かわいい１・2年生も途中で応援に来てくれました。

連合運動会はできませんでしたが、それぞれが自分の力を出し切ってがんばる機会となったことはよかったです。

今年度1回目のたてわり交流活動を行いました。

スピーチのテーマは「新学期になって一番がんばっていること」です。

今回は、いつもより間隔を広くとって円になりましたが、どの子も十分にみんなに聞こえる声で話していました。

低学年は、新しい学年の勉強のことが中心でした。

５・６年生は、今日行われた「三谷陸上」（連合運動会に代わる校内記録会）に向けての練習のことが多かったです。

「友達のことをもっとよく知るようにがんばっている」という素敵なスピーチもありました。

聞くときは、話す人の顔を見て聞いていました。

　　質問タイムで質問に答えています

初めて参加した１年生は、少し緊張したと思いますが、みんな「楽しかった～」と言って教室に戻ってきたそうです。

18日（火）県教員総合研修センターの指導主事に来ていただき、校内研修会を行いました。 

今年度も学校研究は国語科を中心に行っています。研究主題は昨年度に引き続き、『主体的に学び、自分の思いや考えを伝え合うことのできる児童の育成　～「話す力・聞く力・話し合う力」を高める指導を通して～』です。

「話すこと・聞くこと」領域の授業づくりや、１人１台のタブレット端末を活用した授業の進め方について学びました。

グループの意見を集約する方法や、友達からアドバイスをもらう方法、低学年が動画を使って話し方を工夫する活動などについて、演習を通して学びました。

早速授業で使ってみようと思う内容で、とても勉強になりました。

５・6年生が図工の時間に「いろどり、いろいろ」という学習を楽しそうにしていました。

画用紙に液体のりを自由にたらし、チョークの粉をぼかし網で散らばせたり、指や木片で色を広がらせたりして、思い思いの作品を作っていました。

色が混ざると不思議な色合いになったり、蛍光のチョークがラメのようにきらめいたりして、見ているとそれぞれの世界を感じます。

描きたいものが初めに決まっている作品もありますが、偶然できたものが何かに見えてきて、どんどん膨らませていくのも楽しそうでした。

今週は雨の天気予報が続いています。

明日の連合運動会の代わりに、今日は激励会、明日は校内記録会の予定でしたが、校内記録会ができそうな日を見定めて、それに合わせて激励会を行うことにしました。

先週、お天気の良い日に、１・２年生が生活科で野菜の苗を植えました。

すいか、とうもろこし、きゅうりを植えていました。

１年生にとっては、苗をポットから出すのもドキドキだったようです。

真剣な表情で、慎重に丁寧に出していました。

この後、枝豆も植えるそうです。

５月１８日（火）に予定されていた加賀市小学校６年生連合運動会は、残念ながら中止となりました。

 陸上競技場で他校の子どもたちと走ることを楽しみにしていた６年生、そして６年生を応援しようと激励会の準備を進めていた５年生、どちもの学年の子も残念だったと思います。

けれども、５・６年生は、体育の時間に記録会を行い、リレーも３チームつくって対抗戦で行うことになり、気持ちを高めて練習しています。

昨日は体育の時間にリレーの練習をしていました。

男子チーム、女子チーム、男女と職員混合チームの３つです。

最後に職員２人も参加して競走しました。

この時は男子チームのバトン渡しがスムーズにいかず、遅れてしまいました。

すると、昨日と今日の昼休み、男子チームは運動場で練習をしていました。

 　　昼休みの自主練習

激励会の練習ももうすでに下級生と始めていたので、校内記録会に向けて激励会も行います。

　　５年生の掛け声に合わせて、拍手の練習中

昨日は委員会活動の日でした。

美化・体育委員会は、自分の仕事に責任をもって行うための工夫を話し合っていました。 

運営委員会は、「友達集会」のシナリオを考えていました。一人ずつパソコンを開いて、グーグルドキュメントに各自が話すことを打ち込みながら進めていました。

１つのシートに全員で同時に打ち込んでいくので、効率よく進んでいました。

健康委員会は、正しい手洗いのよさについて、実験していました。

結果の写真を掲示する予定だったけれど、子どもたちが、「とてもいい実験だから、スライドでミニ学校保健委員会のようにして、全校に伝えたい」とやる気いっぱいだそうです。

図書委員会は、玄関にある新聞をもっと読んでもらえるようにと、新聞を読む良さなどをアピールする掲示を作っていました。

すると、今朝登校してきた子たちが、さっそく立ち止まって新聞を見ていました。

今年度から、朝の読書タイムに、学年ごとの図書室利用を始めました。

昨年度までは、図書室の貸し出しを毎日行っていましたが、貸し借りをする人が来なくて、図書委員が残念な気持ちになる日もありました。

そこで、今年度は図書委員による貸し出しは、司書の先生がいる火曜と金曜に限定しました。

その代わり、朝の読書タイムに図書室で本を読んだり、図書委員や担任の先生のお世話で、貸し借りしたりします。

今日は、１・２年生が朝、図書室を利用する日でした。

好きな本を探したり、じっくりと読んだりして、朝のひと時を楽しんでいました。

昨日の６限目、３・４年生の教室では俳句作りが行われていました。

毎年行われている「加賀市児童生徒俳句募集」の応募作品作りです。

五七五になるように指を折って字数を数えながら、作っていました。

作品の応募は、パソコンでQRコードを読み取り、応募フォームに入力する形になっていました。

３年生は、昨日もらったばかりのローマ字表を見ながら、自分の名前を一文字一文字打ち込んでいました。

難しいことがあると、さっとできた４年生がそばについて教えてくれていました。

伝統的な俳句と最新のパソコン、どちらも１時間で学習できて、面白い組み合わせでした。

４年生も昨年パソコンを始めた頃は、ローマ字表とにらめっこしながら、苦労していたことを思うと、３年生も２学期の後半ぐらいには、かなり入力が上手になっているのだろうなと思いました。

５月１０日（月）、５・６年生が田植え体験をさせていただきました。

今年も直下町の西山さんが講師やお世話を引き受けてくださいました。ありがとうございます。

西山さんが、事前に枠転がしをして、田んぼに十字の跡をつけてくださいました。

午前中はとても良いお天気で、初めは冷たく感じた田んぼにもすぐに慣れて「楽しくなってきた」という声が聞こえました。

ところどころぬかるみの深いところがあり、何度も足をとられそうになったり、両手を田んぼの中についてしまって、西山さんに助けていただいたりしました。

　　畔から投げてもらった稲をナイスキャッチ

西山さんには「１か所に２～３本ずつ植えるように」と言われていましたが、場所によっては苗が密になっているところもありました。

服が泥だらけになりました。保護者の皆様、お洗濯が大変だと思いますが、よろしくお願いいたします。

５月１８日（火）に、加賀市連合運動会が開催されます。

今年度は、１００m走と４００ｍリレーが行われます。

６年生は２名なので、５年生２名とともにリレーに出場します。

 放課後、バトンパスの練習を始めました。

 全力で走ってバトンを受け渡しできるようになるのが目標です。

まだ少し不安があって、受け取る子が全力で走れないこともあるようですが、少し練習しただけでタイムが５秒も縮まりました。

これからまだまだ速くなりそうで、楽しみです。

大型連休が終わり、子どもたちは「久しぶりで歩くの疲れた」などと言いながらも、元気に挨拶をして登校してくれました。

学校の周囲には、色とりどりのツツジが咲いています。

また、今年もコシアカツバメが飛び回るようになり、昨年からあった図書室や３・４年教室の前側に加え、図書室の後ろ側にも巣を作っています。

里山コーナーには、試験管立てを利用して草花の展示がされています。

試験管に入れた植物の名前を、筒状にした折り紙に書いて試験管の前に立て、くるっと回すと名前が分かるようになっています。

28日（水）の遠足は、少し雨にも降られましたが、外でお弁当を食べたり、遊んだりすることもできました。

いしかわ子ども交流センターに着いて、すぐにプラネタリウムを見ました。

その後は縦割りグループでの活動です。

屋内の体験コーナーでは、自転車を漕いで発電させ、電気がついてぬいぐるみが踊りだすものや、面白く映る鏡、光った数字のボタンを早く押すゲーム、永久磁石などをみんなで楽しみました。

　　超高速で自転車を漕いでいます

　　　足が長～くなる鏡

　　足で踏む　もぐらたたきゲーム

外のアスレティックでは、鬼ごっこなどをしました。

お昼ご飯のころに少しぽつぽつと雨が落ちることもありましたが、お弁当をおいしそうに食べていました。

今回はお楽しみのお菓子交換はできませんでしたが、いろいろなお菓子をリュックから出して、楽しんで食べていました。

その後は、お日様も照ってきて、外で思い切り遊ぶことができました。

いくつかの学校が来ていたのですが、遊ぶ場所や時間帯がずれていて、ほぼ貸し切り状態でのびのびと活動することができました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

小雨の中ですが、今日はみんな笑顔いっぱいで登校し、遠足に出発しました。

登校時刻が早かったのですが、みんな７時４５分より早く学校に着きました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

教室には入らず、体育館で健康観察や出発前の確認を行いました。

バスに乗り込んで、手を振って出発していきました。

現地で雨が降らない時間帯があれば、外でも遊べるのではと思っています。

元気に楽しんできてほしいです。

明日はバス遠足です。

プラネタリウムの時間の関係で、出発時刻が早いので、集団登校の時刻もいつもより早くなる班が多いです。

朝、町ごとに集まって集合時刻の確認をしました。

集合時刻だけでなく、下級生に配慮して「〇〇さんは何時に家を出ればいいんや」と個人に確認している班長もいて、素晴らしいと思いました。

集合時刻については、後程メール配信でお知らせします。

保護者の皆様には、お弁当を作っていただくうえに、いつもより早い登校となり、ご負担をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

５年生が励み学習の時間に１・２年生の教室に行き、音読交流会をしました。

それぞれ、４月に学習した国語の教材を音読しました。

５年生は４人ずつの２チームに分かれて「だいじょうぶ　だいじょうぶ」というお話を音読しました。

各チームで読み方の目標を決めて、一人で読むところや一緒に読むところ、読む速さなどを工夫していました。

２年生は「風のゆうびんやさん」を交代で、１年生は「あいうえおのうた」を覚えて発表しました。

１年生にとっては初めてのことで、ちょっと緊張気味だったようですが、これからこのような経験をどんどん積んで、成長していってくれることと思っています。

今日は、来週のバス遠足に向けて、事前指導を行いました。

３・４年生の教室をのぞくと、先生が大型テレビに日程を映し出して説明していました。

ここで、算数の学習が混じりました。

「７時５５分に学校を出て、９時２０分に到着する予定です。バスに乗っている時間は、何時間何分でしょう。」

いろいろな声が聞こえました。

「２時間３５分」という声もありました。

３年生にとっては、まだ学習していないところなので、難しかったと思います。

そこで、先生が黒板に書いて、みんなで考えていくと「１時間２５分」とはっきりしました。

　　みんな真剣に黒板を見て考えています

そのあと、たてわりの活動時間や自由時間についての説明をしました。

いろいろな説明があるたびに拍手が起こっていました。

コロナ感染予防のため、十分な手洗いやマスクの常時着用、食事やおやつは決まった時間に静かに食べるなどを守って行動できるようにしたいと思います。

当日は、出発が早いので、保護者の皆様にはご負担をおかけしますが、７時４５分までに登校できるようにご協力をお願いいたします。

昨日、授業参観を行いました。

今回も感染予防対策で各ご家庭１名の方のみとお願いし、手指消毒や検温にもご協力くださいまして、ありがとうございました。 

１・２年生は学級活動で、お互いのことを紹介し合ったり、さらに仲良くなったりするゲームを行いました。おうちの方が来てくださって、とても嬉しそうでした。

　　おうちの方にもごあいさつ

３・４年生は体育で、体ほぐしの運動などで楽しく体を動かしました。みんな笑顔、全力でかんばっていました。

　　腰に付けたタグ（長い短冊状のもの）を取り合うゲーム

５・６年生も学級活動で、友達とお互いに楽しく会話するためのコツを話し合ったり、自分のことを話す「すごろくトーキング」をしたりしていました。

　　　ペアで話し合っています

育友会総会にもご出席くださり、ありがとうございました。

先日、５・６年生が家庭科でお茶を淹れる学習をしていました。

水と緑茶の葉の量をきちんとはかり、沸いたお湯を急須に入れると、秒数をカウントしながら、おいしいお茶になるのを待っていました。

グループの人数分より湯飲みの数が多いと思ったら、「僕たちが心を込めていれたお茶です。飲んでください。」と言って、職員室に届けてくれました。

「お盆、めっちゃ緊張した。」という声もありました。

丁寧にいれただけあって、おいしくできていました。

子どもたち同士も、お客様に出すようにお盆にのせて運び合い、味わって飲んでいました。

本当は、今日の授業参観で、おうちの方にも淹れてあげたいと考えていたようですが、コロナ感染予防のため、残念ですが今回は控えました。

前期の任命式を行いました。

各委員会、学級の役員は立派な返事をして立ち、任命証を受け取りました。

その後、委員会と学級の代表が前期のめあてや活動の方針などを話しました。

どの子もとてもよく通る声で、ゆっくり堂々と話してくれました。

１年生にとっては初めての集会活動で、難しい話も多かったと思いますが、落ち着いて参加できました。

校長からは、学校をよくしたいという一人一人の気持ちが行動となって表れることで、よりよい学校が創られていく、先生たちもがんばるので、みんなも力し合って、今年もよい学校にしていこうという話をしました。

その後、生徒指導担当から学校の決まりを共通理解する話をしました。

児童に扮した教員の姿を見て、どこを直したらよいか子どもたちに発表してもらいました。

長い髪をくくる、運動の時などに危険なので手首や足首にゴムやミサンガなどを付けない、ズックを正しく履く、廊下を走らないなど、安全で落ち着いた生活を送るために必要なことを確認しました。

１年生は、生活科の時間に学校探検を始めました。

最初は１階を中心に、２回目は２階の特別教室を回っていました。

職員室と校長室に来た時の様子です。

部屋の中をぐるっと回って、どんなものがあるかじっと見ていました。

その後に「ここは何という部屋ですか。」と声をそろえて上手に聞くことができました。

　　部屋の名前を尋ねています。

校長室では、来客用のソファに座ってにっこり。

そして、「なんか写真がいっぱいある。」と、歴代の校長先生の写真を見ていました。

教室に戻ってから、ソファに座ったのが楽しかったという話があったそうです。

　　　かわいいお客さんです

２月の新１年生を迎える会でも、学校探検をしていますが、きっと今はその時とは違った気持ちで学校を見ていると思います。

お天気の良い運動場から、５・６年生の楽しそうな声が聞こえてきました。

５０m走の記録をとる前に、体ほぐしとして、ボール送りゲームをしていました。

頭の上からボールを送り、股の下から戻して、先頭の子が１０mほどぐるっと走ってきて次の先頭の子に渡すというゲームを楽しんでいました。

みんな相手チームよりも少しでも速くなるようにと真剣です。慌ててボールを落とすこともあります。走っていてつまずきそうになることもあります。

でも笑顔がいっぱいでした。

２回行って１対１の引き分けでした。

その後の５０m走では、心も体もほぐれて、十分に力が発揮できたのではと思います。

昨日、第１回委員会活動がありました。

昨年度の様子から、委員会の編成を変えました。

健康・体育委員会を２つに分けて、健康委員会と美化・体育委員会としました。

昨日は役員を決定し、活動のめあてや活動内容を話し合っていました。

運営委員会は、今年度もあいさつに力を入れます。

図書委員会は、本が好きで、心豊かな三谷っ子をめざします。

健康委員会は、メディアの使い方と手洗いに気を付けられるようにします

美化・体育委員会は、学校をすみずみまできれいにすることと、みんながハッピーで楽しくなる企画を考えることをがんばります。

それぞれ、学校をよりよくするめあてができました。

力を合わせてがんばってくれそうです。

昨日、１年生は初めての５限日でした。

どんな様子かな、疲れて眠たくなってはいないかなと見に行くと、みんな元気でした。

道徳の時間で、１・２年生で「春がいっぱい」という自然の良さについて考える学習をしていました。

春になるとみられる生き物や草花、春の良さなどを話し合っていました。

３年生は、昨日、外国語だけでなく、習字も初めての時間でした。

４年生の準備を見ながら、机の上に道具を並べました。

文鎮やすずり、筆の穂先などの名前を覚えてから、筆をもって線を書いてみました。

　　みんな筆をまっすぐに立てて持てています

長い線をぐるぐると一筆で書く練習では、「墨が最後まで持つかな」「線からずれないように」と考えながら、慎重に楽しそうに書いていました。

今日は、今年度１回目の外国語の授業がありました。

３年生は、昨年度から楽しみにしていた初めての外国語活動でした。

1回目の授業はあいさつの練習です。

Hello.

I’m ~.

Nice to meet you.

See you.

などの会話の練習をしていました。

先生のあいさつに答えたり、２人組で練習をしたりしていました。

先生の見本から、英語でも相手の目を見て笑顔であいさつしたほうがよいということに気づいて、Hello. やSee you.　では手も振ってあいさつをしていました。

５・６年生は山代小学校の英語専科の先生と学習します。

５年生は、名前のスペルをアルファベットでどう表すかという勉強をしていました。

５年生からは少しずつ英語を書く活動にも取り組んでいくので、またレベルアップしそうです。

　　名前のスペルを２人組で伝え合っています

３～６年生、どのクラスにも外国語指導助手の先生も来てくださいます。

今年も楽しい外国語の時間になりそうです。

今日は、１年生にとって初めての給食の日でした。 

支援の先生にも様子を見ていただきましたが、２年生もいろいろと教えてあげていました。

今日のメニューは、チキンライスとスープ、いちごゼリーでした。

１年生の子がチキンライスを盛り付ける係になり、上手にできたので、２年生が「すごい。上手～。天才や。」と感心していました。

配膳台の片付け方も２年生が教えてあげて、１年生ががんばっていました。

おいしそうに味わって食べていました。

２年生はやっぱり食べるのも早く、片付けも手際よく・・と上級生らしさがたくさん見られました。

昨日から給食が始まり、長休みや昼休みがありました。

長休みに体育館から楽しそうな声が聞こえてきたので見に行くと、１年生から６年生までの多くの子が集まって、一緒に「こおり鬼」をしていました。

全力で追いかける高学年の男の子も、１年生にタッチするときだけは、そっと触れているのがほほえましかったです。

　　長休みのこおり鬼

昼休みはどう過ごしているかなと見に行くと、また多くの子が体育館で鬼ごっこをしていました。

　　　昼休みも・・・

その後、掃除の時間になると、半そで半ズボンの体操服でも「暑い」と言う子がいるほど、思い切り動いて楽しんだようです。

昨日、１回目の地区別集会を行いました。

集団登校についての確認や横断歩道の渡り方の練習をしました。

　　玄関前で生徒指導担当の話を聞いています

良いお天気だったので、外での練習も気持ちよくできました。

横断歩道では、登校班の班長が「右、左、右」と言うのに合わせて左右を確認し、「渡れ」の合図で手を挙げて渡る練習をしました。

その後、町ごとに集団下校しました。

１年生の制服やランドセルがまぶしかったです。

今日から１年生と一緒に登校です。

１年生に合わせてゆっくり歩いたり、横断歩道の安全な渡り方を１年生に教えてあげたりしていました。

各教室では、新しい仲間とともに学習を進めています。

　　１・２年生　正しい姿勢の確認中です

　　３・４年生　一番人数が多い学級になりました

　　５・６年生　算数の授業　前が５年生、後ろが６年生です

２・４・６年生は昨年度と同じ教室なのですが、一緒にいるメンバーや人数が違うと、違う教室のようです。

今日から新年度がスタートしました。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、新任式、入学式、始業式が行われました。

新任式では、３人の先生を迎えました。

新任職員の話の中で、今朝の登校時、三谷っ子の挨拶がとてもよかったという話をさっそく聞くことができ、うれしく思いました。

そのあと、入学式・始業式を行いました。

新入生も３人でした。

笑顔で入場し、呼名にも笑顔で返事ができました。

かわいい１年生の様子に上級生も嬉しそうでした。

　　　式後、教室で　

　　１・２年教室の掲示板

 新５・６年生10人は、式場の片づけを手際よくやってくれました。

桜の満開は過ぎてしまいましたが、なんとか持ちこたえてくれた木の前で、クラス写真や個人写真を撮って帰りました。

３人の教職員が異動することになり、今日は離任式を行いました。

卒業した６年生も来てくれました。

３人の先生は思いを語る中で、それぞれ三谷小のよさを話していました。

子どもたちが優しくて強い。意欲があり、素直。６年生が誘って全校みんなで遊べるなどです。

一緒に勉強したことや楽しかった思い出を胸に、新しい学年や中学校でがんばることが、異動する先生たちの気持ちに応えることになると話しました。

児童を代表して、５年生２人が別れの言葉を伝えました。

今日は、学校前の桜が満開に近くなっています。

入学式に満開を迎えられると最高なのですが、それよりは早くなりそうです。

今までにない１年間でしたが、お陰様で無事に終えることができました。

日々、支えていただきましてありがとうございます。

修了式では、この１年の三谷小学校のよかったこととして２つのことを話しました。

　長いお休みをする人がいなくて、みんながんばって登校できたこと

　全校でまとまって、目標に向かってがんばったこと（挨拶、行事など）

この２つです。

その陰にはご家族の愛情があり、地域の皆様の支えがある、先生たちも日々がんばっている、

そして、何よりも子どもたち一人一人が素直な心でがんばったからこそ良い１年になったと話しました。

　　　１年間使った下足箱の掃除

子どもたちは、成長した自分に胸を張り、進級への喜びと期待を膨らませて、笑顔で帰っていきました。

帰り際の楽しい会話①

子どもが「次、学校に来るの、いつでしたっけ。」と言うので「４月６日やよ。」と答えました。

「ぼく、去年、そのことを書いてあるおたよりなくして、自分の記憶だけで準備して大変やったから、今年はなくさんように気を付ける。ちゃんと、いるものは全部まとめて取っておくことにした。」

「えらい、えらい。失敗を成功につなげるのは素晴らしい。成長やね。」

楽しい会話②

「来年の担任の先生、もう決まったんですか。」

「まだです。」

「私の予想は、５・６年生は〇〇先生で・・・」とその子が考え、考え、話してくれました。

ところが、来年１学級減る予定なので、一人の先生が余ってしまいました。

「あれ？〇〇先生は、どうするの。」と私が聞くと、

「う～ん、どうしようかなあ。」と首をかしげて悩んでいました。

最後まで和ませてくれました。

　　学校前の桜　もう何輪か開き始めています

今年度の授業も明日で終わりです。子どもたちの活動からも、１年間の終わりを感じます。

４・５年生は昨日お楽しみ会をしていました。

陣取りゲームでは、みんなで準備を整え、思いっきり球を投げたり、よけたりして楽しんでいました。

来年度はまた、複式学級として同じ教室で学ぶメンバーです。新６年生が中心となって、みんなで元気に活躍してくれそうです。

３年生はこの１年間の理科で学習したことを使って、おもちゃを作りました。

今日は、１・２年生を教室に招待して、おもちゃで遊んでもらいました。

磁石や空気の性質を使ったもの、電気や重さの学習を使ったものなどです。

　　上からビー玉を転がします。何点のところに入るかな。

　　プロペラに風船をつけて、どこまで飛ぶかな。

 　　ぐるぐる、ぐにゃぐにゃの針金に触れないように、

　　割りばしの先に付けた針金の輪っかを動かします。

　　触れてしまうと豆電球がついて、罰ゲームです。

　　磁石の反発し合う力を使って、ウサギを動かします。

　　２年生の子が上手すぎて、ハンディをつけても先生に勝ちます。

楽しそうに何度も挑戦する１・２年生に、３年生も喜んでいました。

２年生は、４月からの理科の学習への期待感が大きくなったようでした。

６年生がいなくなった学校は、やっぱりなんだか寂しいです。

子どもたちは、寂しさを感じつつも、自分たちの成長を感じ、次の学年への意欲も膨らませているようです。

各学年では、この１年間に仕上げた作品などをまとめて、持ち帰り始めています。

２年生は、生活科の「あしたへジャンプ」で自分の成長についてまとめたものが仕上がりました。

絵本、巻物、すごろくと、思い思いの形にまとめてあります。

自分たちで紹介し合い、おうちの方からの感想もいただき、何人かの先生たちと１年生に紹介してくれました。

　　先生や１年生に絵本の内容を紹介しています

　　巻物にまとめました

　すごろくにまとめ、先生や１年生たちと楽しみました

どの子もおうちの方の愛情をたっぷり受けて大きくなってきていることが伝わってきます。

聞き取りや感想の記入にご協力くださった保護者の皆様、ありがとうございます。

５年生の学習室には、この１年間の国語の成果物がまとめられていました。

廊下に掲示されるとその都度見ていましたが、１年間分をまとめてみると、よく頑張ったなあと改めて感じます。

子どもたちも、自分の頑張りを感じていました。

　　来年度以降の参考になるように教師用を保存しています

今日は卒業式でした。４名の卒業生が巣立っていきました。

２月中頃から、下級生たちが６年生を送る会や卒業式に向けての準備を進めている気持ちを、６年生はまっすぐに受け止めて、自分たちが立派な態度を示すことでその気持ちに応えたいと、最後の小学校生活を充実させていました。

今日の卒業式でも、大変立派な姿を見せてくれました。

　毎日練習した「旅立ちの日に」　心を込めて歌ってくれました

在校生も、卒業生の姿を心に刻み、気持ちを込めて歌や言葉を伝えることができました。

　見送りの後、玄関でメッセージボードを渡す４・５年生

保護者の皆様、地域の皆様には温かいご支援、ご協力を賜りました。本当にありがとうございました。

　　たくさんのメッセージをいただきました

明日は卒業式。良いお天気になりそうでよかったです。

今朝の登校時、いつも通り曽宇町の子たちが、お二人のふれあいパトロール隊の方に見守られて登校してきました。

いつもはすぐに「いってらっしゃい」と言って帰って行かれるふれあいパトロール隊の方が、今日は立ち止まっていらっしゃいました。どうしたのかなと思ったら、６年生がお二人に、これまでお世話になったことに対する感謝の言葉を伝えていました。自分たちで考えてこのような行動ができたことに感心しました。

明日、いよいよ６年生が卒業してしまうと思うと、寂しい気持ちですが、６年間三谷小学校で学んだことに自信をもって新たな世界への第１歩を踏み出してほしいと思っています。

　　　卒業制作のオルゴールと習字の作品

今日は、卒業式の予行を行いました。

予行の前に、今年度もたくさんの本を寄贈してくださった曽宇町の山村正信さんにご来校いただき、感謝の会をもちました。

これで１４年間、毎年１０万円分以上の本をいただいています。お礼の言葉を伝え、花束をお渡ししました。

「三谷小学校のみんな、がんばれ」という力強いエールをいただきました。

山村さん、ありがとうございます。